17
y
ə əsasən) üzrə düzmək məsləhətdir). dövriliyi kitabxananın im-
ka
nından, yeni diyarşünaslıq ədəbiyyatının həcmindən asılı
olaraq, aylıq, rüblük, yarımillik olur.
H
azırlanacaq sərgilərdə diyar haqqında tam məlumatın əks
olun
ması çox əhəmiyyətlidir. Diyarla bağlı olan hər bir məluma-
tın oxucuya çatdırılması diyarın (ölkənin) tarixinin, mədəniyyəti-
nin, inc
əsənətinin, dövlətçiliyin təbliğinə gətirib çıxarır. Sərgilər-
d
ə həmin şəhər və rayon haqqında məlumat verən kitablarla
yanaşı, digər sənəd növləri – müvafiq mövzulara aid diaqramla-
rın, kitabxanada olmayan kitabların fotoşəkillərinin, respublika
muzeyind
ən alınmış müxtəlif sənədlərin surətlərinin və şəkillə-
rinin,
diyarşünaslıqla bağlı qəzet və jurnal materialları, fotolar və
CD-l
ərin də nümayiş etdirilməsi tövsiyə olunur. Nümunə üçün
“M
ənim doğma yurdum – Tərtərim” adlı sərginin sxemi verilir:
I Bölm
ə.Tərtərin tarixi keçmişi
İzahlı mətn:
Yaranma tarixi - 27.01.1934
Ərazisi - 960 kv.km
Əhalinin sayı - 99.0 min nəfər
Sitat.
Qarabağın səfalı guşələrindən olan Tərtər rayonu ən
q
ədim yaşayış məskəni olub, dağ ilə aranın qovuşduğu ərazidə
yerl
əşir. Son dərəcə gözəl və səfalı bir ərazidə yerləşən Tərtər
bar
ədə Aleksandr Düma demişdir: “Yalnız Tərtəri görməyənlər
İsveçrəni görməkləri ilə qürrələnə bilərlər”.
II Bölm
ə: Qəhrəman Tərtər
Bu bölm
ədə Tərtərin müharibə illərindəki fəaliyyətinə həsr
olunmuş materiallardan istifadə etmək olar.
Sitat:
Qarabağa çox yaxın olan Tərtər erməni təcavüzündən
kifay
ət qədər əziyyət çəkib. Hal-hazırda keçmiş Ağdərə rayonu
ərazisindən rayonun tabeliyinə verilmiş yaşayış məntəqələri işğal
altındadır. Müharibə dövründə Tərtər rayonundan 307 nəfər şəhid
18
olmuş, 3 nəfəri Azərbaycanın Milli Qəhrəmanı adına layiq görül-
müşdür.
2010-cu ilin iyun
ayının 19-da Tərtərin Çaylı kəndi uğrunda
ged
ən döyüşlərdə Azərbaycan ordusunun əsgəri Mübariz İbrahimov
çoxlu sayda erm
əni əsgərini öldürərək şəhid olmuş və bu igidliyi-
n
ə görə Azərbaycanın Milli Qəhrəmanı adına layiq görülmüşdür.
III Bölm
ə: Tanınmış tərtərlilər
Bu bölm
ədə Tərtərin görkəmli şəxslərinə həsr edilmiş mate-
riallardan istifad
ə olunmalı, onlar haqqında qısaca məlumat veril-
m
əli, Tərtərin şair və yazıçılarının əsərləri nümayiş etdirilməlidir.
IV Bölm
ə: Tərtər bu gün
Bu bölm
ədə gündən-günə inkişaf edən Tərtər, onun səfalı
guşələri, Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham
Əliyevin Tərtərə səfəri haqda olan materiallardan istifadə edə
bil
ərsiniz.
Sitat: “T
ərtər rayonu da bizim hamımız üçün, Azərbaycan
üçün çox
əziz, doğma rayondur. Siz demək olar ki, ön xətdəsiniz,
düşmənlə üz-üzəsiniz. Müharibə illərində də tərtərlilər çox cəsa-
r
ətlə vuruşmuşlar, öz doğma torpaqlarını müdafiə etmişlər. Buna
gör
ə mən sizə öz minnətdarlığımı bildirmək istəyirəm. İndi isə
T
ərtərin yeni dövrü başlayır. Mən əminəm ki, burada görülmüş
işlər və bundan sonra görüləcək işlər rayonun hərtərəfli inkişafına
xidm
ət göstərəcəkdir”.
İlham Əliyev,
Az
ərbaycan Respublikasının Prezidenti
İzahlı mətn. Rayonda 24 tarix və mədəniyyət abidəsi var.
Onlardan 1
ədədi dünya, 15 ədədi ölkə əhəmiyyətli arxeoloji
abid
ə, 7 ədədi yerli əhəmiyyətli memarlıq, 1 ədədi isə yerli
əhəmiyyətli arxeoloji abidədir. Tərtər rayonu ərazisində 3 məscid,
15 kurqan,
2 nekropol, 2 yaşayış yeri, 1 buzxana, 1 türbə möv-
cuddur.
19
S
ərginin daha zəngin və maraqlı təsir bağışlaması üçün,
h
əm-
çinin rayonun özünün v
ə ya abidələrin maketlərindən, kiçik
formada düz
əldilmiş modellərdən də istifadə etmək olar. Sərgidə
kitabxananın fondunda olan digər kitabların siyahısını (zərf
yerl
əşdirib siyahını onun içinə qoymaq olar) yerləşdirmək tövsiyə
olunur. S
ərgi elə təşkil edilməlidir ki, rayona gələn hər bir qonaq
rayonu g
əzmədən belə, rayonun tarixi ilə tanış ola bilsin. Sərgi
rayonun tarix-
diyarşünaslıq muzeyinin köməyi ilə, birgə təşkil
olunsa daha maraqlı olardı.
S
ərginin təşkilində rayonun fərqləndirici xüsusiyyətləri,
mövcud probleml
ər, orada yerləşən tarixi abidələr və onların
spesifik xüsusiyy
ətləri nəzərə alınmalıdır.
Diyarşünaslıq ədəbiyyatının təbliğinə uşaq kitabxanalarında
xüsusi fikir verilm
əlidir. Xüsusilə, uşaqların istək və maraqlarını,
sosial-psixoloji xüsusiyy
ətlərini, fəal işə, müstəqil yaradıcılığa
münasib
ətlərini nəzərə alan kitabxanalar diyarşünaslıq ədəbiyya-
tını təbliğ etmək üçün kütləvi tədbirlərin müxtəlif formalarından
istifad
ə etməlidirlər. Uşaq kitabxanası uşaq və gəncləri mütaliəyə
c
əlb etməklə, onlara Vətən (diyar) haqqında və mənəvi irsin
qorunması haqqında məlumatlar verməlidir.
Uşaq kitabxanasının interyerinin oxucuların və onların vali-
deynl
ərinin köməyi ilə yerli koloritdə (Azərbaycan mədəniyyəti
v
ə incəsənətinin motivləri əsasında) tərtib edilməsi ilə onlarda
diyar
şünaslığa maraq oyatmaq olar. Yerli rəssamların diyara həsr
olun
muş rəsm əsərlərini otaqların divarlarından asmaqla, kitabxa-
nada q
ədim cəhrəni, samovar və bədii tikmələri, bəzək, məişət
əşyalarını və bir çox digər qədim əşyaları əks etdirməklə diyarşü-
nas
lıq ruhu yaratmaq olar.
Diyarşünaslıq ruhunu uşaq kitabxanasının fəaliyyətinin əyani
t
əbliğat növlərinə də tətbiq etmək olar: diyarşünaslıq kartoteka
yeşiklərinin üstündə, elan, afişa, kitabxana və kitab stellajlarının
t
ərtibatında və s. diyara aid vizual simvollardan istifadə etmək
olar.
Diyarın rəsmi rəmzindən (emblemindən) ölkəşünaslıq və
diyarşünaslığa aid hazırlanmnış bukletlərdə və diyarşünaslıqla