İctimai elmlər
2009
Dövlət
İstiqamət – İdarəçilik
1. Siyasi ideya və dövlət idarəçiliyinin qarşılıqlı əlaqəsini təhlil edir.
2. Gürcüstanın sosial və siyasi sisteminin əsas xüsusiyyətlərini və qarşılıqlı əlaqəsini
müzakirə edir.
3. Gürcüstanda dövlətçiliyin inkişafının əhəmiyyətli mərhələlərini müzakirə edir.
4. Demokratiyanın, qanunun aliliyininvə dövlət idarəçiliyinin qarşılıqlı əlaqəsini
araşdırır.
5. Dövlətin inkişafı üçün beynəlxalq əlaqələrin əhəmiyyətini dəyərləndirir.
Nəticə və indikatorlar
Döv.XI-XII 1.
Siyasi ideya və dövlət idarəçiliyinin qarşılıqlı əlaqəsini təhlil
edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
Hüquq anlayışlarının müxtəlif şərhlərini, hüququn yaranmasının və inkişafının yayılmış
•
nəzəriyyələrini müzakirə edir; müzakirə nəticələrini təhlil edir və ictimai əlaqələrdə hüququn
əhəmiyyəti haqqında mövzu yazır;
Siyasətin insanın, cəmiyyətin, milliyətin həyatında əhəmiyyətini müzakirə edir; ölkədə
•
mövcud olan vəziyyətdə siyasətin rolu haqqında açıq çıxışlar hazırlayır;
Hər hansı bir ölkəni seçir və konkret dövrdə müxtəlif əlamətlərə əsasən əhalinin çoxluq və
•
azlığa bölünmə prinsipini ayırır (məs. etnik, siyasi, dini, iqtisadi, sosial);
Sinif yoldaşları ilə birlikdə dünya tarixinin ən çox yayılmış bir neçə tarixi nəzəriyyəsini seçir
•
və lazımi mənbələrlə tanış olur; qeyd olunan siyasi ideyaların dövlət idarəçiliyində həyata
keçirilən konkret nümunələrini sadalayır və şəxsi mövqeyini əsaslandırır;
Dövlətin təşkilinin müxtəlif formalarını (unitar, federativ, konfederasiya və s.) müzakirə
•
etdikdə onların əsas əlamətlərini xarakterizə edir; Gürcüstan üçün dövlət təşkili haqqnda
öz fikirlərini əsaslandırır.
Müstəqil Gürcüstanın hakim siyasi partiyalarını (bloklarını) adlandırır və bu partiyaların
•
uğurlarına və yaxud da tənəzzülünə nəyin səbəb olduğunu müzakirə edir; onların hakimiyyətə
gəlişlərinin yollarını müqayisə edir; qanunilik və cəmiyyətin ehtiyacları cəhətdən onların
hakimiyyətə gəlmə yollarını qiymətləndirir.
İ.E.XI-XII. - 9
İctimai elmlər
2009
Döv.XI-XII 2.
Gürcüstanın sosial və siyasi sisteminin əsas xüsusiyyətlərini
və qarşılıqlı əlaqəsini müzakirə edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
Müxtəlif sosial mühitlərin (məs. dost-tanış, qonşular, peşəkar və ictimai birliklər)
•
formalaşması və stabilliyini müəyyən edən amilləri (məs.ümumi dəyərlər, maraqlar, xassələr,
şərtlər, nailiyyətlər və s.) müzakirə edir; Gürcüstana xas olan əlamət və xüsusiyyətləri təhlil
edir; digər ölkələrlə paralellər aparır;
Yaşadığı ərazidə müxtəlif sosial azlıqları seçir (məs.: kimsəsiz yaşlıları, əlilləri, kimsəsiz
•
uşaqları, immiqrantları və s.); həmin insanlara qarşı cəmiyyətin münasibətlərinin
xüsusiyyətlərini
müzakirə edir;
Düşündüyünə əsasən, Gürcüstanda ən az müdafiə olunan sosial qrupları ayırır və cəmiyyət
•
tərəfindən onlara yardım imkanlarını müzakirə edir; öz düşüncələrini əsaslandırır;
Hər hansı bir siyasi partiyanın adını çəkir və onun məşhurluğunun (yaxud məşhur
•
olmamasının) səbəblərini müzakirə edir;
Xronologiyaya əsasən Müstəqil Gürcüstanın hakim siyasi partiyalarını (yaxud bloklarını)
•
sadalayır və bu partiyaların uğuru və məğlubiyyəti səbəblərini müzakirə edir;
“Siyasətçi necə olmalıdır və demokratik ölkədə nailiyyətləri üçün ona nə lazımdır?”
•
mövzusunda diskusiyada iştirak edir; əsaslandırdığı zaman Gürcüstan və digər ölkələr
arasında paralellər aparır.
Döv. XI-XII 3.
Gürcüstanda dövlətçiliyin inkişafının əhəmiyyətli
mərhələlərini müzakirə edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
Zaman şkalasında Gürcüstanda dövlət idarəçiliyinin inkişafında bir neçə (3-4) əhəmiyyətli
•
hadisəni qeyd edir; hər hadisənin səbəblərini müzakirə edir; həmin dövrün digər ölkələri ilə
paralellər aparır (məs:
qonşu dövlətlər, Avropa, Yaxın Şərq, Şərqi Asiya və ya Amerika);
Müasir gürcü dövləti üçün Gürcüstan Demokratik Respublikası və I Konstitusiyanın
•
əhəmiyyətini müzakirə edir; irsiyyəti təsdiqləyən faktları sadalayır və dəyişiklikləri (məs:
dövlət quruluşu, idarəçilik, seçki sistemi və s.) təhlil edir; baş verən dəyişikliklərə qarşı öz
münasibətlərini bildirir;
Gürcüstanda fəaliyyətdə olan Konstitusiyanın müzakirəsi zamanı onun qəbul edilməsinin
•
ön şərtlərini və nəticələrini təhlil edir; öz düşüncələrini cədvəl şəklində yazır;
Dövlətin demokratiyası və suverenliyi haqqında öz fikirlərini bildirir; bu iki əlamətə əsasən
•
Gürcüstana oxşar (əhalinin sayına əsasən) dövləti seçir və onu Gürcüstanla müqayisə edir;
oxşarlıq və fərqləri ayırır.
Gürcüstanın və ya digər ölkənin tarixindən hadisələri sadalayır, nə zaman ki, dövlət
•
idarəçiliyndə dəyişikliklər ictimai təsir nəticəsində baş vermişdir; demokratiyanın
quruluşunda irəliləyiş (tənəzzül) baxımından bu hadisələrin nəticələrini qiymətləndirir.
İ.E.XI-XII. - 10