U;ni na;rt za izbirni predmet sloven{: ina

25

• Po analogiji tvorijo aliteracije in asonance.

• Po analogiji tvorijo nove besede in govorno razlagajo povezave s sporo;ilnostjo.

• Tvorijo primere, metafore, poosebitve, stalne okrasne pridevke in simbole v povezavi z

besedilno sliko. 

• Preoblikujejo pesni[ko besedilo v prozno in obratno (parafraziranje). Pojasnjujejo svoje

razumevanje razlik v sporo;ilnosti obeh besedil.

• Pi[ejo fantasti;ne zgodbe na osnovi ljudskih pripovedi in anti;nih mitov.

• Pisno upovedujejo analogije, posnemajo slog in vrste sporo;evalnega postopka> 

pi[ejo nove prigode znanih knji/evnih oseb, presajajo osebe iz enega knji/evnega dela v

zgodbo drugega in jo tako spreminjajo, povestim in romanom “dopisujejo” nove pred-

zgodbe, konce ali “manjkajo;a” epizodna poglavja.

• Ustvarjalen in kriti;en dialog z besedilom vzpostavljajo, tako da posnemajo njegov jezik

in slog, spreminjajo njegovo socialno in funkcijsko zvrstnost ter ga slogovno preoblikuje-

jo (prestavljanje dogajanja v sodobnost ali v drug prostor, parodija, travestija).

2.2 PISANJE O LITERARNOESTETSKEM DO?IVLJANJU KNJI?EVNOSTI

U;enci pi[ejo o svojem literarnoestetskem do/ivljanju knji/evnosti (dnevnik branja).

• Pisno upovedujejo svoje literarnoestetsko do/ivetje.

• Pi[ejo o impulzih, ki spro/ijo identifikacijo z literarno osebo prebranega dela, in pojasnju-

jejo vzroke za tako identifikacijo.

• Na podlagi besedilnih informacij pisno izra/ajo svoje videnje knji/evne osebe.

• Pisno upovedujejo videnje pesemskih slik.

2.3 PISANJE STROKOVNIH IN PUBLICISTI:NIH BESEDIL O KNJI?EVNOSTI

U;enci pi[ejo strokovna in publicisti;na besedila o knji/evnosti.

• Pisno raz;lenjujejo zna;ilnosti zunanje (npr. poglavje, okvirna pripoved) in notranje zgra-

dbe knji/evnega dela (npr. motivacija\psiholo[ka, sociolo[ka\, knji/evna oseba, knji/evni

;as in prostor, dogajanje, zgodba).

• Pisno razlagajo osrednjo idejo besedila in dolo;ijo temo ter snov.

• Izpisujejo besedne zveze, ki so zanje nenavadne, in jih razlagajo glede na sporo;ilnost

besedila oz. ;asovno ali socialno zaznamovanost sloga.

• Pisno primerjajo dramsko besedilo in gledali[ko uprizoritev ali filmsko ekranizacijo ter

njeno knji/evno predlogo.

• Pi[ejo o knji/evnih delih in njihovih avtorjih, tako da vanje smiselno vpletajo biografske in

literarnozgodovinske podatke.

slovenscina izbirni - prelom  5/8/03  12:26  Page 25

---

26

3 UREJANJE RAZREDNIH ALI {OLSKIH LITERARNIH PUBLIKACIJ

U;enci svoje poustvarjalna in ustvarjalna besedila, besedila o literarnoestetskem do/ivljanju

knji/evnosti ter strokovna in publicisti;na besedila o knji/evnosti prebirajo, urejajo in objav-

ljajo v razrednem in\ali [olskem literarnem listu, tematski [tevilki [olskega glasila ali njegovi

literarni rubriki, antologiji lastne ustvarjalnosti, pesni[ki zbirki, prozni knji/ici ali zborniku.

3.2 IZOBRAÆEVALNI CILJI 

1 U:ENCI SPOZNAVAJO SLOVENSKO IN SVETOVNO MLADINSKO KNJI?EVNOST IN KNJI?EV-

NOST ZA ODRASLE.

U;itelj uresni;uje cilje tako, da vzpodbuja enakopraven dialog bralcev, otrokom priporo;a

primerna besedila, sprejema pa tudi njihove pobude za branje. Temeljna so knji/evnoumet-

nostna dela, ostale tipe besedil pa vklju;uje v povezavi z njimi kot sredstvo za [irjenje

u;en;evega obzorja ter dopolnitev in podkrepitev [olske interpretacije (literarna zgodovina,

biografika, literarna teorija, etnologija, mitologija, sociologija itd.). Svoj izbor priporo;enega

;tiva u;itelj uravnote/eno utemelji na treh poglavitnih na;elih> literarnorecepcijskem (sklad-

no z obzorjem pri;akovanj in knji/evnimi interesi u;encev), literarnoteoreti;nem (zvrstno-

tematskem) in literarnozgodovinskem (po obdobjih in smereh – prete/no iz kanona). Izbira iz

seznama predlaganih knjig, v oporo pa so mu tudi priporo;ilni anotirani seznami mladinskega

;tiva, kakr[ne pripravlja KO? Pionirska knji/nica v Ljubljani. 

Predlagana besedila za uresni;evanje ciljev> 

D. Adams> {toparski vodnik

po galaksiji,

R. Adams> Vodovnikova

vesina,

J. Ale[evec> Kako sem se jaz

likal,

R. Bach> Jonatan Livingston

Galeb,

H. Beecher Stowe> Ko;a stri-

ca Toma,

J. Jur;i; – J. Kersnik>

Rokovnja;i,

A. M. Karlin> Modri mesec,

V. Kav;i;> Va[ka komanda, 

E. Kästner> Dvoj;ici\Lete;a

u;ilnica, 

J. Kersnik> Kmetske slike,

R. Kipling> Knjiga o d/ungli,

C. Kosma;> Pomladni dan\ V

gaju /ivljenja\Tantadruj,

B. Nu[i;> Avtobiografija, 

S. O’Dell> Otok modrih delfi-

nov,

T. Partlji;> Duple[ka mornari-

ca\Sli[al sem, kako trava rase,

A. P. Pearce> Zaklad pri

samotni ro/i\Polno;ni vrt,

R. Queneau> Cica v metroju, 

M. K. Rawlings> V pomladi

/ivljenja,

slovenscina izbirni - prelom  5/8/03  12:26  Page 26

---

27

I. Cankar> Moje /ivljenje\

Tuje /ivljenje,

L. Carroll> Ali;ine

dogodiv[;ine v :ude/ni

de/eli in V ogledalu, 

B. Cole> Barvni ekran,

R. Dahl> Poba,

C. Dickens> Oliver Twist,

A. C. Doyle> Prigode

Sherlocka Holmesa,

A. Dumas> Trije mu[ketirji,

M. Ende> Neskon;na zgod-

ba\Momo,

F. S. Fin/gar> Pod svobodnim

soncem,

A. Frank> Dnevnik,

H. Gilbert> Robin Hood,

N. V. Gogolj> Taras

Buljba\Ve;eri na pristavi

blizu Dikanjke,

R. H. Haggard> Salomonovi

rudniki,

J. Ha[ek> Poveljnik Bugulme,

H. Hesse> Mali srpan,

E. T. A. Hoffmann>

Pripovedke,

B. Hofman> Ringo Star,

A. Ingoli;> Potopljena galeja,

J. Jalen> Bobri,

B. Jurca> Ko zorijo jagode,

J. Jur;i;> Domen\H;i mestne-

ga sodnika,

Pre/ihov Voranc>

Samorastniki\ Doberdob,

J. H. Walsh> Vitezi okrogle

mize,

M. Kranjec> Otroci, ;igavi

ste|\Povest o dobrih ljudeh,

F. Lain[;ek> Aj[a Naj[a,

C. in M. Lamb> Pripovedke iz

Shakespeara,

A. Lindgren> Ronja, razboj-

ni[ka h;i\Brata levjesr;na,

J. London> Klic divjine\Bela

ti[ina\Joe med pirati\Zgodbe

z ju/nega morja,

L. Lowry> Anastazija na ;elu

dru/ine,

V. Mal – J. Tomec> Hitro,

hitreje,

V. Mal> {koljka svetega

Sebastijana\Ime mi je

Toma/\Poletje v

[koljki\Nedelje nekega

poletja,

K. May> Vinetou,

F. Mil;inski> Pti;ki brez 

gnezda\Dru/inske

zgodbe\Drobi/,

D. Muck> La/niva

Suzi\Kremplin\Pod milim

nebom,

R. Murnik> Lepi

jani;ar\Matajev Matija,

B. Novak> Zelena

po[ast\Trnovska

mafija\Zaljubljeni vampir,

A. Brvar> Doma;a

naloga\Mala odiseja,

N. Grafenauer> Skrivnosti,

S. Gregor;i;> Pesmi,

S. Jenko> Pesmi,

M. Ro/anc> Pravljica,

A. Saint-Exupery> Mali princ,

E. T. Seton> Rolf goz-

dovnik\:rni kljusa;,

H. Sienkiewicz> V pu[;avi in

go[;avi\ Quo vadis|,

Z. Sim;i;> Trije muzikantje,

B. {ömen> Med v laseh\Hoja

po vodi,

R. L. Stevenson> Otok zak-

ladov\:rna pu[;ica,

L. Suhodol;an> Rde;i

lev\Velikan in Pajac,

I. Tav;ar> Med

gorami\Viso[ka kronika,

J. R. R. Tolkien> Hobit,

L. N. Tolstoj> Detinstvo –

otro[tvo – mladost\ Had/i

Murat,

M. Tom[i;> Veter

ve;nosti\Zgodbice o ka;ah,

Super fra;e,

M. Twain> Prigode

Huckleberryja Finna\Jenki iz

Connecticuta na dvoru kralja

Arturja,

J. Verne> Petnajstletni kapi-

tan\ V 80 dneh okoli

sveta\20 000 milj pod mor-

jem\Otroka kapitana

Granta,

F. Pre[eren> Poezije,

B. {tampe ?mavc> Nebe[ke

ko;ije,

O. ?upan;i;> Izbrana mladin-

ska beseda,

slovenscina izbirni - prelom  5/8/03  12:27  Page 27

---