Konversi tingkat pencapaian Persentase (%) Jumlah Responden (orang) Sangat Baik
33,3%
1
Baik
66,7%
2
Cukup
0%
0
Kurang
0%
0
Sangat Kurang
0%
0
Gambar 2. Grafik Rekapitulasi Uji
Perorangan
Berdasarkan rekapitulasi penilaian
dari
masing-masing
responden,
memperlihatkan bahwa penilaian yang
diberikan oleh siswa adalah sangat baik
33,3%, baik 66,7%, cukup 0%, kurang
0%, dan sangat kurang 0%, dimana
masing-masing jumlah responden yang
memberikan
tanggapan
sangat
baik
adalah satu orang dan tanggapan baik
berjumlah dua orang. Adapun pemaparan
beberapa masukan yang telah dirangkum
oleh
peneliti
sebagai
dasar
untuk
melakukan revisi adalah e
- modul yang
diterapkan sudah cukup bagus dan mudah
dipahami. Materi yang diimplementasikan
pada e-modul sudah dipaparkan tahap
demi tahap serta dilengkapi dengan video
tutorial. Terdapat beberapa kesalahan
seperti
kesalahan
ketik,
kesalahan
penggunaan huruf kecil dan kapital serta
kesalahan
penggunaan
tanda
baca.
Peneliti
sudah
memperbaikinya
berdasarkan
komentar
dari
masing-
masing responden. Kendala yang dihadapi
oleh peneliti ketika melakukan uji coba
perorangan yaitu terdapat salah satu
orang
siswa
yang
belum
mengerti
beberapa
langkah-langkah
ketika
menggunakan
e-modul.
Peneliti
mengarahkan
siswa
tersebut
untuk
membaca tutorial pengguna yang sudah
terdapat
pada
e-modul
dan
mengajarkannya
tentang
cara
penggunaan e-modul.
Setelah uji perorangan selesai dan
direvisi, maka dilanjutkan dengan uji
kelompok
kecil.
Uji
kelompok
kecil
dilakukan oleh 6 orang siswa kelas X Tata
Boga 5. Pada uji coba kelompok kecil
terhadap e-modul simulasi digital hasil
penilaian
yang
diminta
adalah
memberikan skor 1 sampai 5 pada
masing-masing
penilaian.
Persentase
untuk uji coba kelompok kecil diperoleh
hasil yaitu sebagai berikut.
Persentase tingkat pencapaian isi e-modul
yaitu 90,2 % berada pada kualifikasi
sangat baik.
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Vol.13, No.2, Juli 2016, Hal:195
ISSN 0216-3241
Tabel 6. Rekapitulasi Penilaian Pada Uji Kelompok Kecil
