Pengembangan e-modul berbasis project based learning pada mata pelajaran simulasi digital untuk siswa kelas X studi kasus di smk negeri

SIMPULAN DAN SARAN 
Berdasakan hasil penelitian dan 
pembahasan 
pada 
penelitian 
pengembangan e-modul berbasis 
project 
based learning 
pada mata pelajaran 
simulasi digital, maka penulis dapat 
menarik kesimpulan sebagai berikut.
1. Implementasi e-modul simulasi digital 
berbasis 
project based learning
sudah 
dinyatakan baik. Hal ini dapat dilihat 

---

Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan 
Vol.13, No.2, Juli 2016, Hal:197 
ISSN 0216-3241 
dari rata-rata persentase berdasarkan 
hasil 
pengujian 
yang 
dilakukan. 
Secara umum siswa terlihat antusias 
dan terlibat aktif selama proses 
pembelajaran berlangsung.
2. Berdasarkan respon siswa terhadap 
pengembangan 
e-modul 
berbasis 
project based learning 
pada mata 
pelajaran simulasi digital di SMK 
Negeri 2 Singaraja didapatkan rata-
rata persentase keseluruhan subyek 
sebesar 90,6%. Jika dikonversikan 
kedalam tabel konversi termasuk 
dalam kategori “sangat baik”. 
Beberapa 
hal 
yang 
dapat 
disampaikan sebagai bahan pertimbangan 
lebih lanjut yaitu:
1. E-modul simulasi digital di SMK 
Negeri 
2 
Singaraja 
yang 
dikembangkan hanya sampai pada 
tahap pengujian untuk memperoleh 
respon siswa dan belum sampai pada 
pengukuran hasil belajar akhir siswa 
dengan menggunakan e-modul. Oleh 
karena itu, terbuka bagi para peneliti 
lain 
untuk 
mengkaji 
lebih 
jauh 
pengukuran hasil belajar akhir siswa 
menggunakan e-modul ini. 
2. Bagi pengembang selanjutnya dapat 
mengembangkan modul dengan mata 
pelajaran lain selain mata pelajaran 
simulasi digital seperti tata hidang
3. Bagi pengembang selanjutnya yang 
mengembangkan modul, disarankan 
modul tersebut dapat dioperasikan 
dengan baik pada 
browser
selain 
Google Chrome
dan 
Mozilla Forefox
.