100
III FƏSİL
MƏKTƏB MEŞƏÇİLİYİNİN YARADILMASI
Məktəb yasaqlığı və ya təbiət abidəsi
Təbiət abidələri – xüsusi mühafizə olunan təbiət ərazilərinin bir
formasıdır. Nadir, relikt, yaşı bir əsrdən çox olan ağaclar təbiət
abidələridir. Planetin ən qocaman ağacı ABŞnın Nevada ştatındakı
gövdəsinin diametri 6,4 m olan 4900 yaşlı qılçıqlı şam ağacıdır.
Azərbaycan təbiət abidələri ilə zəngindir. Qubadlı rayonu Xanlıq
kəndindəki 1600 yaşlı, Xocavənd şəhərində 2000 yaşlı çinarlar,
Göygöl rayonu Kolayır kəndindəki 1500 yaşlı “Düldülü” çinar qədim
tarixi dövrlərin canlı şahididir. Hazırda ölkəmizdə yaşı 300 ili ötmüş
2083 ağac qeydə alınmışdır. Keçən əsrin sonlarında
akademik Həsən
Əliyevin rəhbərliyi altında aparılan elmi tədqiqatlar nəticəsində
ölkədə 2469 nadir və abidə ağacların olması müəyyən edilmişdir.
Gənc meşəçilər yaşadıqları ərazidəki ağacların monitorinqini
keçirərək təbiət abidələrini qeydə alırlar. Bu zaman gövdəsinin eni
34 mdən çox olan palıd, cökə, şabalıd, ağcaqayın, göyrüş, şam
və qaraçöhrə ağacları təbiət abidəsi hesab edilə bilər. Ağacın yaşını
təyin etmək bir qədər mürəkkəb olduğu üçün ağacların gövdəsinin
əhatəsi nəzərə alınmalıdır. Məsələn, 300 yaşlı cökənin gövdəsinin
dimetri 45 m, 400 yaşlı palıdın 56 mdir. Qeyriadi gözəlliyə
və ölçülərə malik olan ağaclar siyahıya alınır. Belə ağacları aşkar
etdikdə şagirdlər müvafiq təbiəti mühafizə təşkilatına
müraciət
edərək, ağacın qorunması üçün təklif verə bilərlər. Ağacın
qarşısındakı xüsusi lövhədə təbiət abidəsi barədə məlumat yazılır.
Təbiət abidələri gənc meşəçilər tərəfindən xüsusi nəzarətə alınır.
Meşədə nadirliyi, tarixi və ya çətirinin forması ilə diqqəti cəlb
edən hər hansı bir ağac növünün pasportunu aşağıdakı qaydada
tərtib etmək olar.
Ağacın pasportu
Ağacın növü (adı) _____________________________________
Yaşayış yeri (ünvan) ___________________________________
Bitdiyi ərazinin təsviri __________________________________
Yaşı, hündürlüyü ______________________________________
Gövdəsinin diametri ( 1 m hündürlükdə) ___________________
Hansı hündürlükdə ağac budaqlanır _______________________
Çətirin forması _______________________________________
Torpaq şəraiti (ağacdan 1,52 m məsafədə) _________________
Ağacın ümumi vəziyyəti:
□
əla;
□
yaxşı;
□
kafi;
□
qeyrikafi
101
MƏKTƏB MEŞƏÇİLİYİNİN YARADILMASI
III FƏSİL
Ağacın gövdəsinin diametrinin və hündürlüyünün təyini
Ağacın gövdəsinin diametrini onun
gövdəsinin çevrə uzunluğunu
ölçməklə C=ПD düsturuna əsasən hesablamaq olar. Burada Cçevrə
uzunluğu, П=3,14, Disə diametrdir.
Hündürlüyü (H) təyin etmək üçün ağacdan təxmini hündürlüyü
qədər bməsafəsində duraraq < bucağını ölçməklə tapmaq olar.
H=btg+l
Burada l=MNYerdən baxış məsafəsinə qədər olan hündürlük;
bbaxış məsafəsindən ağaca qədər olan məsafə; < baxış bucağıdır.
Açıq sahədə ağacın hündürlüyü onun kölgəsinin uzunluğuna görə
ölçülür. Bunun üçün yerə 1 metrlik bir çubuq basdırılır. Çubuğun
hündürlüyünün kölgəsinə olan nisbəti ağacın
hündürlüyünün öz
kölgəsinə olan nisbətinə bərbərdir.
AB/AC=A
1
B
1
/A
1
C
1
Ağcabədi rayonu 1 saylı tam
orta məktəbin tədristəcrübə
sahəsində 200 yaşlı qaraqovaq
ağacı əsrlərin yadigarıdır. 1 ha
ərazidə salınmış meşəbağda
nadir ağac və kollar tam ekoloji
sistemi formalaşdırır. Məktəbin
gənc ekoloqları müntəzəm ola
raq bağa qulluq edir və yeni
yaşıllıq zolağı becərməklə məş
ğul olurlar. Eyni zamanda mək
təb bağı biologiya fənni üzrə
təcrübi işlərin və ekoloji təd
qiqat ların aparılması üçün əl
verişli şəraitə malikdir.
Əsrlik ağacların ömrünü uzat
maq üçün təxirəsalınmaz tədbir
lərin görülməsi tələb olunur.
Yad da saxla maq lazımdır ki,
palıd, cökə, qovaq, çinar, göyrüş
və digər ağaclar qocalma döv rün də daxildən kövrək olsalar da
uzun illər yaşaya bilir. Ağacın kövrəkliyi onun kəsilməsi üçün əsas
deyildir. Əksinə, bəzi təd birlər nəticəsində ağacın ömrünü uzatmaq
mümkündür. Bəzən meşə də gəzən turistlər ağacın göv dəsini
bıçaqla və digər kəsici alət lərlə zədələyib öz adlarını yaz mağa
Şəkil 32. Qaraqovaq ağacı
102
III FƏSİL
MƏKTƏB MEŞƏÇİLİYİNİN YARADILMASI
çalışırlar. Belə insanlara izah etmək lazımdır ki, ağacın qabığın da
açılmış
yaralar xəstə liyə, bəzən də ağacın məhvinə səbəb olur. Bu
qiymətli ağacların xilas edilməsi üçün xüsusi müalicəyə ehtiyacı
vardır.
Gənc meşəçilər mütəxəssisin rəhbərliyi ilə ağacın yarasını fırça
vasitəsilə təmizləyirlər. Sonra 5%li mis kuporosundan istifadə
edərək xəstəliktörədən göbələkləri və mikrobları məhv edirlər.
Bir neçə saat ərzində yaranın səthi quruduqdan sonra 10%li bağ
məhlulu ilə dezinfeksiya olunur. Daha sonra həmin nahiyəni əliflə və
ya 1520%li karbol məhlulu işləmək lazımdır. Əgər ağacın yarası
çox dərindirsə, yaranı yuxarıdakı üsulla işləyib, əlifdə isladılmış
otla sarımaq lazımdır. Sonrakı 12 il ərzində yaranın kənarı 35 sm
örtülür. Yara çox enlidirsə, sarğını bir neşə il ərzində teztez dəyişmək
lazımdır. Yara tamam sağalana qədər bu proses təkrarlanır.
Ağacın koğüşünü sağaltmaq üçün ilk
növbədə daxili çürümüş
oduncaqdan təmizlənir. Bu zaman ərsin və ya fırçadan istifadə
edilir. Sonra təmizlənmiş hissəyə 5%li mis kuporosu məhlulu
çəkilir. Daha sonra 10%li bağ karbolu ilə işlənir. Yaxşı olar ki,
bu əməliyyat yayın və yaxud qışın sonunda aparılsın. Ağacın
koğuşu böyükdürsə, 23 həftədən bir 35 dəfə dezinfeksiya edilir.
Bu əməliyyatdan sonra ağacın koğuşuna “tıxac” qoyulur. Koğuşun
diametri 25 smdən böyük olduqda, 7080
mm məsamələri olan
23 mm qalınlığında dəmir tor koğuşun içərisinə qoyulur. Sonra
kərpic və daş qırıntısı duru sement məhlulu ilə (1 hissə sement və
4 hissə qum) qarışdırılaraq koğuşa tökülür. Sementin üzəri taxta
lövhə ilə örtülür. Məhlul bir az bərkidikdən sonra lövhəni götürüb,
qatı məhlulla “tıxac”ın üzərini kambi qatına qədər hamarlamaq
lazımdır. Bu cür “tıxac” yayın ortalarında qoyulur ki, payıza qədər
yaxşıca qurusun. Şagirdlər aşkar etdikləri
təbiət abidələrini
ərazinin ekoloji xəritəsində qeyd edirlər. Ağacların ölçülərini təyin
etmək üçün vəsaitdə təqdim olunan üsullardan istifadə etmək
olar. Təbiət abidələrinə həsr olunmuş “Planetin qocaman sakinləri”
mövzusunda dəyirmi masa və ya konfrans keçirmək olar. Tədbirə
alim və mütəxəssisləri, ictimaiyyətin nümayəndələrini dəvət
etməklə təbiət abidələrinin qorunmasına diqqəti artıra bilərsiniz.
Xüsusi mühafizə altında olmayan ərazilərdə aşkar edilmiş nadir
və relikt bitkiləri mühafizə etmək
üçün gənc meşəçilər təşəbbüs
göstərə bilərlər. Zəngin bioloji müxtəlifliyə malik təbiət guşəsində
mütəxəssilərin tövsiyəsi ilə təbiət abidəsinin təyin edilməsi və
ya məktəb yasaqlığının yaradılması üçün layihə tərtib etmək
mümkündür. Layihənin hazırlanmasında yerli idarəetmə orqanları