İmamların siması tarix guşəsində
.....................................................................................................................
62
keçmiş və müasir alimlərin bir dəstəsi bu kitabı dəfələrlə ayrı-ayrılıqda
tərcümə etmiş və onların bir çoxu son illərdə nəşr edilmişdir.
Səhifeyi-Səccadiyyə əlli dörd duadan ibarətdir. Bu kitab təkcə dua,
münacat və Allahdan hacət istəməkdən ibarət deyil. Eyni zamanda, onda
siyasi, ictimai, mədəni və əqidəvi məsələlər də vardır. mam Səccad (ə) öz
duaları əsnasında dəfələrlə siyasi məsələlərə, xüsusilə də, mamət və slam
cəmiyyətinin rəhbərliyi məsələsinə toxunmuşdur. Onlardan nümunə olan
«Gözəl əxlaq», «Ərəfə günü», «Qurban bayramı» və «Cümə günü» dualarını
sadalamaq olar.
4.
Saray alimləri ilə mübarizə
mamların həyatının ən maraqlı, ən əhəmiyyətli bölmələrindən biri
onların öz dövrlərinin slam cəmiyyəti arasındakı ləyaqətsiz, düşüncə və
mədəniyyətdən uzaq olan başbilənlər, yəni, saray fəqihi, hədisçi, təfsirçi, qari
və qazıları ilə mübarizələri olmuşdur. Bunlar camaatın fikir və düşüncələrini
zalım hakimlərin xeyrinə cəlb edir, onları Bəni-Üməyyə və Bəni-Abbas
xəlifələrinin cəmiyyətdə təyin etdikləri hakimiyyətə yönəldir, onları bu
vəziyyətə tabe edərək zalım hakimlərin hakimiyyəti üçün fikri və zehni
zəmin yaradırdılar. mam Səccadın (ə) siyasi həyatındakı bu cür
mübarizələrdən bir nümunəsi o Həzrətin saray hədisçisi olan Məhəmməd ibn
Müslimi Zühri (58-124 h.q) ilə mübarizəsidir.
Zühri kimdir?
Zühri o dövrün tabein (Peyğəmbərin (s) özünü yox, səhabələrini görmüş
şə
xs) fəqih və böyük hədisçilərindən biri idi. O, öz dövründə yaşamış sünni
məzhəbinin yeddi fəqihinin dərslərində olmuş, on nəfər səhabənin xidmətinə
yetişmişdir. Belə ki, böyük şəxsiyyətlərin bir dəstəsi ondan hədis və fiqh
(şəri məsələlər) rəvayət etmişdi.
1
Zühri belə sabiqəsi nəticəsində öz dövrünün elmi və fiqhi məclislərində
böyük şöhrət qazanmışdı. O, mam Səccadın (ə) elmindən çoxlu istifadə
etmiş, ondan çoxlu hədis nəql etmişdir.
1
Səfiynətul-bəhar, səh.c.1, səh.573
.............................................................................................................
İmamların siması tarix guşəsində
63
Ancaq sonralar Bəni-Üməyyə höküməti onun şöhrət və mövqeyindən öz
hakimiyyətlərini şəriətə uyğun cilvələndirmək üçün saraya cəlb etdi. Onun
da rifah və sərvətdən faydalanmaq məqsədi ilə Bəni-Üməyyənin çirkin
sarayına get-gəli başlandı. O, Əbdülməlikin sarayında rifahın şirin məzəsini
dadıb saray həyatının ləzzətini gördü. Buna görə də, Əbdülməlikdən sonra da
onun övladlarının – Vəlid, Süleyman, Yezid, Hişamın sarayında, eləcə də
Ömər ibn Əbdüləzizin sarayında yer tutmuşdu. Yeziddən sonra Hişam ibn
Ə
bdülməlikin sarayında özünəməxsus mövqe tutmuş, hörmət qazanmışdı.
Hişam onu öz uşaqlarının müəllimi təyin etmişdi. Zühri ömrünün sonunadək
bu vəzifədə çalışmışdır.
1
Nəhayət, Bəni-Üməyyənin mənafeyinə və Haşimi ailəsinə qarşı küfri
siyasətlərinə bəraət qazandıran hədislər uydurmuş və təhrif etmişdir.
mam Sə ccadın (ə ) Zühriyə kə skin mə ktubu
Zührinin bu cür səriştəsiz sabiqəsini nəzərə alaraq mam Səccad (ə) ona
kəskin, eyni zamanda xeyirxah və nəsihətamiz bir məktub yazdı. ndi həmin
məktubun məzmununu oxucuların nəzərinə çatdırırıq:
“Allah bizi və səni fitnələrdən, səni (Cəhənnəm) odundan qorusun! Sən
elə vəziyyətə düşmüsən ki, kim sənin bu halını başa düşsə, sənə rəhmi
gəlməyə haqqı var.... Belə fikirləşmə ki, Allah sənin üzrünü qəbul edib
günahından keçəcək. Əsla, Allah Öz kitabında “Onu [Quranı] camaata bəyan
edin və onun heç bir şeyini gizlətməyin” buyurmaqla həqiqəti camaata
demələri barədə (alimlərdən) söz (əhd-peyman) almışdır... Günahlarının
nəticəsində sabah xainlərlə bir yerdə olacağından, zalımlarla əlbir olub əldə
etdiyin şeylər üçün sorğu-sual olunacağından çox qorxuram.... Keçmiş saleh
bəndələrə birləşmək üçün indi bütün bu şan-şöhrətdən əl çək.... Allah sənə
Quran (elmlərini) öyrətməklə elm və dini sənin yanında əmanət qoydu, sən
isə ona xəyanət etdin. Allaha şükr edirəm ki, bizi sənin azğınlığından qorudu.
Vəssalam.”
1
Ə
l-bidayə və n-nihayə , c.9, sə h.343
İmamların siması tarix guşəsində
.....................................................................................................................
64
5.
Ə hkam, ə xlaqi və tə rbiyə vi ə sə rlə rin nəş ri
mam Səccadın (ə) öz dövrünün zülm və fəsadlarına qarşı mübarizə
metodlarından biri də slam hökmlərinin nəşri, əxlaqi və tərbiyəvi
məsələlərin bəyan olunması idi. mam Səccad (ə) bu sahədə çox böyük
addımlar atmışdır. Belə ki, mamın bu xidmətləri alimləri heyran qoymuş və
onlar bu işi alqışlamağa məcbur olmuşlar. Şiə məzhəbinin görkəmli alimi
Ş
eyx Müfid bu barədə yazır: “Sünni məzhəbinin fəqihləri ondan ( mam
Səccaddan (ə)) o qədər elm nəql olunmuş moizələr, dualar, Quran fəzilətləri,
halal-haramlar qeyd etmişlər ki, bunların hamısı bütün alimlər arasında
məşhurdur. Onları izah etmək istəsək, söhbət çox uzanar...”
1
mam Səccaddan (ə) yadigar qalmış əxlaqi-tərbiyəvi təlimlərdən bir
nümunəsi “Risalətül-hüquq” adlı bir topludur. mam burada insanın müxtəlif,
istər Allah qarşısında, istərsə də özü və başqaları qarşısındakı vəzifələrini
bəyan etmişdir. Əlliyə qədər olan bu vəzifə və hüquqları mam (ə) əvvəl qısa
şə
kildə, sonra isə ətraflı izah etmişdir.
2
Hədis alimləri tərəfindən hədis kitablarında nəql və qeyd olan “Risalətül-
hüquq” bölümü dəfələrlə ayrılıqda çap, şərh və tərcümə edilmişdir.
6.
Kimsə sizlə rə yardım
mam Səccadın (ə) həyatının parlaq cəhətlərindən biri də, o Həzrətin o cür
acınacaqlı və zülmlə dolu mühitdəki ictimai xidmətləridir. Bu xidmətlər, istər
Hirrə faciəsi zamanı kimi Mədinənin böhranlı və qarmaqarışıq günlərində,
istərsə də, kimsəsiz və miskinlərin nəvazişə ehtiyacı olub onlara tərəf lütf-
mərhəmət əli uzadılması intizarında olduqları sakitlik günlərdə, o Həzrətin
ömrünün sonunadək davam etmişdir. mam Səccadın (ə) bu cür seçilən
xidmətlərindən nümunələri tarix bəyan edir:
mam Səccad (ə) Mədinənin yüz kasıb ailəsini dolandırırdı.
3
Mədinə əhalisinin bir dəstəsi güzəranlarını gecə vaxtı onlara gətirilən
yeməklə keçirirdilər. Ancaq yemək gətirənin kim olduğunu bilmirdilər.
1
Ə l-irş ad, sə h.260
2
Ə
l-xisal, bab.50
3
Hilyə tul-Övliya, c.3, sə h.136
Dostları ilə paylaş: |