85
NƏTİCƏ VƏ TƏKLİFLƏR
Sosioloji-psixoloji proseslərin işçilərə təsiri, işçilərin psixi vəziyyəti
istehsalat kollektivlərində, hər hansı bir iş yerində yaradılmış, konkret şəraitdən,
rəhbər işçilərlə tabeçilikdə olan işçilər arasındakı ilkin münasibətlərdən xeyli
dərəcədə asılıdır. Deməli, başqa amillərlə yanaşı adamların fəaliyyətini sosioloji-
psixoloji amillərdən kənarda təsəvvür etmək qeyri mümkündür. Ona görə də
insanın davranışına, onun şüuruna təsir edən amillərə birtərəfli deyil, sistem
halında, kompleks halda yanaşmaq lazımdır. Sahibkar bu cəhətləri bilməklə
tabeçiliyində olan işçilərlə sağlam psixoloji əsaslar üzrə əlaqə saxlamağı, onlara
psixoloji təsir göstərməyi inkişaf etdirə bilər.
Müasir dövrdə iqtisadiyyatın və ictimai inkişafın ən başlıca mərhələlərindən
biri adamlarda ən yaxşı psixoloji keyfiyyətlərin aşılanmasından ibarətdir.
Idarəetmə əməyi və idarəetmə mədəniyyəti adamlara qarşı nəzakətli və işdə
səriştəli olmağı tələb edir. Təcrübə göstərir ki, mədəni halda verilən göstəriş kobud
formada veriləndən çox yaxşı nəticə verir. Təsadüfi deyildir ki, bir çox inkişaf
etmiş xarici ölkələrin də işin keyfiyyətinin də yaxşılaşdırılmasında sosioloji-
psixoloji amillərin öyrənilməsinə böyük əhəmiyyət verilir. Bununla əlaqədar olaraq
“insan münasibətləri” doktrinası irəli sürülür. Məsələn, ABŞ-da 450-dən çox iri
sənaye müəssisələrində xüsusi “sosioloji şöbə” yaradılmışdır. Bundan əlavə, 500-ə
qədər xüsusi firmalar müəssisələrə “insan münasibət”lərinin müəyyən edilməsi
xətti ilə xidmət göstərilir. Deməli, sahibkarlardan və onun təbeçiliyində olan
işçinin xarakterindən çox şey asılıdır. Adamlar arasında fərdi psixoloji
xüsusiyyətlərdən başqa ümumi, ümumbəşəri xüsusiyyətlər, ülvü münasibətlər də
vardır. Ona görə adamların xarakteri birinci növbədə onların əməyə, öz vəzifəsinə,
bizi əhatə edən mühitə, adamlara və özünün özünə olan sağlam münasibətilə,
tələbakarlığı ilə müəyyən olunmalıdır.
Məlumdur ki, hər bir istehsalat kollektivi kompleks texniki, texnoloji və
iqtisadi hadisələr məcmusundan ibarət olmaqdan başqa, həm də sosial-psixoloji
hadisələr, proseslər məcmusundan ibarətdir. Ona görə də idarəetmə prosesində
həmin obyektə təsir edən amillərdən, o cümlədən, sosioloji-psixoloji amillərdən
86
bacarıqla istifadə etməyin böyük əhəmiyyəti vardır. Rəhbər işçi idarəetmənin
psixoloji əsaslarını bilməklə, onunla hesablaşmaqla tabeçiliyində olan işçilərə
mənəvi-etik və estetik münasibətləri daha yaxşı qura bilər. Istehsalın səmərəsinin
daha da artırılması , işçilərin isə can yandırması, xeyli dərəcədə rəhbər işçi ilə
işçilər arasında qarşılıqlı münasibətdən, bir sözlə, psixoloji mühitdən xeyli
dərəcədə asılıdır.
Sosial metodlar arasında sosial tədqiqatlar və ictimai rəyin öyrənilməsi
xüsusi yer tutur. Müasir dövrdə sosioloji məsələlərin öyrənilməsi və bu sahədə
tədqiqatların aparılması hökümətin daim diqqət mərkəzində durur və bu işə böyük
əhəmiyyət verilir. Nəzərə almaq lazımdır ki, sosiloji tədqiqatlar vasitəsilə mənəvi-
psixoloji iqlimi sağlamlaşdırmaq, idarəetmə işçilərinə və prinsiplərinə düzgün əməl
etmək, işçilərin əmək və ideya fəallığını yüksəltməklə münasibətlərin və
təşkilatların idarə edilməsini xeyli yaxşılaşdırmaq olar.
Kadr axıcılığının səbəbləri və amillərinin öyrənilməsi ona qarşı mübarizənin
əsas istiqamətini müəyyən etməyə imkan verir. Kadr axıcılığının azaldılması və
tədricən aradan qaldırılmasına, hər şeydən əvvəl istehsalın təşkilinin, əmək və
onun ödənilməsinin, əmək şəraitinin, həmçinin, işçilərin mənzil və mədəni-məişət
şəraitinin yaxşılaşdırılması yolu ilə nail olmaq mümkündür.
Kollektivdə münasibətlərin tənzimlənməsi, yəni əlverişçli psixoloji iqlimin
yaradılması idarəetmənin mühüm vasitəsi sayılır. Kollektivdə sağlam psixoloji
mühitin formalaşdırılmasında, rəhbərdə şəxsi nümunə səriştəlilik və ümumi
mədəniyyət, özünə və kollektivə tələbkarlıq, əmək və istehsalat intizamı kimi
keyfiyyətlərin böyük əhəmiyyəti vardır. Rəhbərin tənqidə obyektiv münasibəti,
tabelikdə olanlara köməyi kollektivin işinin yaxşılaşdırılmasına böyük dayaq verir.
Işçilər tərəfindən verilmiş təkliflərin müdafiə olunması, tapşırıqların düzgün
bölüşdürülməsi və kollektiv üzvlərini mükafatlandırılması zamanı idarəetmə
heyyətinin obyektivliyi psixoloji mühitə böyük təsir göstərir.
Əmək kollektivlərinin məlumatlandırlması “informasiyalaşdırılması” bu
baxımdan ona görə vacibdir ki, belə məlumatlar olmadıqda və yaxud azlıq etdikdə
87
kollektivlərdə müxtəlif şayiələr, təhrif və sözgəzdirmə halları artır ki, bu da işçilərə
psixi cəhətdən mənfi təsir edir
Qeyd edilənləri nəzərə alaraq aşağıdakı təklifləri irəli sürmək olar :
1. Psixoloji mühitə bir çox amillər təsir göstərir. Bu amillərdən biri kollektiv
üzvləri arasındakı olan qarşılıqlı münasibətdir. Çünki bu münasibətdən çox şey
asılıdır. Bu münasibət insanlara əmək sevinci də gətirə bilər, qarşılıqlıetimad və
inam doğura da bilər və bunun əksini də yarada bilər.
2. Əmək kollektivlərində psixoloji mühit xeyli dərəcədə psixoloji uyğunlaşma
problemi ilə bağlıdır. Burada psixoloji uyğunlaşma da əmək kollektivi
üzvlərinin bir-birini başa düşməsi, işçilərin bir-biri üçün əlverişli olmasını hiss
etməsində özünü göstərir.
Göründüyü kimi, psixoloji uyuşqanlıq çox mürəkkəb bir prosesdir. Buna bir
tərəfdən işçinin genetik xüsusyyətləri, onun motivləri, psixo-fizioloji keyfiyyəti,
liderlik keyfiyyəti, özünə tənqidi yanaşa bilmək və bilməmək qabiliyyəti, adamlara
etimad etmək şəraiti, rəhbər işçinin iş üslubu, bütövlükdə makroiqtisadi mühit və
sair təsir göstərir. Bu baxımdan psixo-fizioloji və psixoloji istehsalat
əməliyyatlarının quruluşunun psixoloji təhlilinin böyük əhəmiyyəti vardır.
3. Istehsalat əməliyyatlarının quruluşlarının psixoloji təhlili əməliyyatların
planlaşdırılmasının və onun yerinə yetirilməsi vaxtın normalaşdırılmasının
tərkib hissəsi olmalıdır. Əməliyyatların optimal quruluşunun müəyyən
edilməsində bu əməliyyatların kritik xüsusyyətlərini aşkar etmək çox vacibdir
və bunun üçün elə zəruri şərait yaratmaq lazımdır ki, bu işçinin psixi
fəaliyyətinin gərginliyini yüksəltməyə imkan verməsin.
4. Əmək kollektivlərində psixoloji mühitin gərginliyinə təsir göstərən amillərdən
biri əməyin yeknəsəqliyidir. Əməyin yeknəsəqliyi məsələləri ilə bağlı
problemlərlə mühəndis-texnoloqlar, konstruktorlar, iqtisadçılar, sosioloqlar,
psixoloqlar məşğul olurlar. Istehsalatda işlər xırda və sadə işlərə parçalanarsa
yeknəsəq əmək özünü daha aydın göstərə bilər. Sadə işlərə parçalanmış
əməliyyat prosesləri tez-tez və qısa müddətdə ifa edildikdə yeknəsəq iş daha da
inkişaf etməyə meyl edir. Yeknəsəq iş əməyin səmərəsi ilə yanaşı işçinin özünə
88
də mənfi təsir göstərir. Həddindən artıq biruzə verən yeknəsəq iş sinir
sistemində müəyyən pozulmaların əmələ gəlməsinə səbəb ola bilər ki, bu da
müəyyən mənfi təsirlərin təzahür etməsi üçün şərait yarada bilər. Idarəetmə
münasibətləri sistemində onun formalaşması, təşəkkül tapması çoxcəhətli bir
prosesdir.
5. Idarəetmə psixologiyası psixoloji xassə və xüsusiyyətlərlə yanaşı rəhbər işçinin
xidmət etikası, mənəvi və siyasi mədəniyyəti, peşə etikası, normal sosioloji-
psixoloji şərait və habelə kadrların seçilməsi və yerləşdirilməsində zəruri
tələblərə ciddi əməl olunması ilə də üzvü şəkildə əlaqədardır.
6. Idarəetmə psixologiyası eyni dərəcədə rəhbər işçinin, sahibkarın, təsərrüfat
rəhbərinin iş üslubu ilə əlaqədardır. Rəhbər işçinin iş üslubu idarəetmə
fəaliyyətində istifadə etdiyi metodlar, hərəkətlər və davranış tərzi ilə müəyyən
olunur. Iş üslubunun formalaşması çətin bir prosesdir. Ona görə də ümumi,
fərdi, demokratik avtoritar və iş üslubu arasında tam uyğunluq təmin
olunmalıdır. Rəhbər işçinin iş üslubuna aşağıdakılar daxildir: məsuliyyətlilik,
yenilik və təşəbbüskarlıq hissi, elmi nəzəriyyəni dərindən bilmək və ona əməl
etmək, kollektivlə sıx əlaqə, onların idarə etməyə geniş cəlb olunması, işdə
işgüzarlıq, şəxsi mütəşəkkillilik, yüksək mədəniyyət və əmək intizamı, özünə,
başqalarına tələbkarlıq, təvazökarlıq, müstəqillilik, qətiyyətlilik və s. İş
üslubuna rəhbər işçinin müsbət keyfiyyətləri ilə yanaşı mənfi keyfiyyətləri də
təsir göstərə bilər. Mənfi keyfiyyətlər, bir qayda olaraq, aşağıdakı formalarda
təzahür edir: adamlarla ünsiyyətdə kobudluq, özünə güvənmək, kollektivin fikri
ilə hesablaşmamaq, tabedə olanlarla formal münasibət və onları başa
düşməmək, işgüzar və təşkilatşılıq qabiliyyətinin zərifliyi tələbkar olmamaq,
kollektivdə münaqişə törətməyə meyl etmək hissinə malik olur. Demokratik iş
üslubu rəhbər işçinin kütlələrlə əlaqəsinin genişləndirilməsi və canlı yaradıcılıq
fəaliyyəti ilə bağlıdır. Burada formal iş metodları, özünə güvənməklik halları
mənfi bir hal kimi tənqid olunmalıdır.
7. Münaqişənin idarə edilməsində ən başlıca məsələ ona obyektiv yanaşılmasıdır.
Bunun üçün münaqişə situaiyası haqqında olan informasiyalar leqallaşmalı, ona
89
düçgün qiymət verilməlidir, münaqişənin bu və ya digər istiqamətdə dağıdıcı
təsiri neytrallaşmalıdır. Münaqişənin idarə edilməsində təşkilati-hüquqi
formalar, mexanizmlərlə yanaşı demokratik mədəniyyətin, yaradıcı iş
üslubunun və s. də böyük əhəmiyyəti vardır. Ona görə də burada həm
bütövlükdə təşkilat, həm də, sahibkar üçün səmərəli davranış meyarları,
modelləri müəyyən edilməlidir. Müxtəlif münaqişələrin qarşılıqlı əlaqəsi və
təsir etmə diapazonunun müəyyən edilməsi onun həlli üçün mühüm əhəmiyyət
kəsb edir. Çünki, hər bir münaqişənin öz xassəsi olduğuna görə onların həlli də
özünəməxsus üsullar tələb edir.
90
RESUME
In market ekonomy developing of the economy and incrasing efficiency of
management is one of the main problems. In the conditions of the modern science
and technical development it is very important to learn all the factors which
influence the efficiency of the activity. From experience besides material and
technical factors, social-psychlogical factors also help to management of human
resources by influencing the development of management.
So, methods have a special role in the system of staff administration. In
market economu economic, administrative and social-psychlogical methods used
in staff administration are applied as a whole. But nowadays? We need to learn the
importance of social-psychlogical methods and their influence to the activities in
staff administration thoroughly.
The graduation work consistsof an introduction, three chapters and a
conclusion.
Introduction lists the topicality of the subject, object of research, theoretical
and methodical basis of research, its main purposes and duties, information base
and its analiysis methods, scientific reforms and practical importance of research.
In the first chapter importance of social-psychlogical methods in staff
administration, social-psychlogical remedy and methods of staff administration
have been substantiated theoretically.
The second chapter dedicated to the learning of social-psychlogical
aspepects of staff administration and the factors affecting this. Regarding this, of
social- sides of staff adminstrtion have been mentioned, psychological
environment in labour groups and the factors influencing this environment, and
also social-psychlogical aspects of stability of staff have been analysed.
In the third chapter of graduation work perfection of social-psychlogical
aspects in staff administration have been shown. In this reason, social-psychlogical
aspects of staff administration and improvement of leadership methods, influence
of administrative relations to social-psychlogical environment listed to describe
social-psychlogical conflicts and their solutions among staff.
91
РЕЗЮМЕ
В
рыночном
экономике
развитии
экономики
и
увеличения
эффективности управления – одна из главных проблем. В условиях
современной науки и технического развития очень важно изучить все
факторы, которые влияют на эффективность деятельности. От опыта помимо
материалных и технических факторов, социально-психологические факторы
также помогают к управлению человеческих ревурсов, влияя на развитие
управления.
Методы имеют специальную роль в системе управления персоналом. В
рыночной экономике экономические, административные и социально-
психологические методы используемые в управлении персоналом применены
в целом. Но в настоящее время, мы должны изучить важность социально-
психологических методов и их влтяния к действиям в управлении
персоналом полностью.
Работа состоит из введения, трех глав и заключения.
Введение вности в список актуальность предмета, цель исследования,
теоретическое и методическое основание исследования, его главных целей и
обязанностей, информационной основы и его методов анализа, научных
реформ и практической важности исследования.
В первой главы социально-психологических методов в управлении
персоналом, социально-психологическое средство и методы управления
персоналом были обонованы теоретически.
Вторая глава, посвященная изучению социально-психологических
аыпектов управления персоналом и факторов, затрагивающих это.
Относительно этого, анализ социально-психологических сторон управления
персоналом был упомянут, психологическая окружающая среда в трудовых
группах и факторах, влияющих на эту окружающую среду, и также
социально-психологические
аспекты
стабильности
персонала
были
проанализированы.
92
В третьей главе совершенствования работы социально-психологических
аспектов в управлении персоналом показались. В этой причине, социально-
психологические аспекты управления персоналом и усовершенствования
методов лидерства, влияние административных отношений к социально-
психологической окружающей среде внесены в список чтобы описать
социально-психологические конфликты и их решения среди персонала.
93
ƏDƏBİYYAT
1. T.Ə.Quliyev “İdarəetmənin əsasları”, Bakı – 1993.
2. T.Ə.Quliyev “Əməyin sosiologiyası”, Bakı – 1998.
3. T.Ə.Quliyev “Menecmentin (idarəetmənin) əsasları”, Bakı – 2001.
4. T.Ə.Quliyev “Əməyin iqtisadiyyatı”, Bakı – 2003.
5. Ə.Əlirzayev “İqtisadi və sosial idarəetmə: bazar iqtisadiyyatı, metodoloji
prinsiplər, qanunauyğunluqlar” Bakı 1997.
6. T.Ə.Quliyev, Ə.İ.Məmmədov “Əməyin iqtisadiyyatı və sosiologiyası” Bakı-
2009.
7. T.Hüseynov “Sənayenin iqtisadiyyatı”, Bakı – 1999.
8. V.Niftullayev “Sahibkarlığın əsasları", Bakı – 2002.
9. Ş.M.Muradov “İnsan potensialı:əsas meyllər, reallıqlar, problemlər”,Bakı-2004.
10. K.Şahbazov və başqaları. Menecment. Bakı – 2005.
11. T.Ə.Quliyev “İnsan resurslarının idarə edilməsi”, Bakı – 2013.
12. İ.Ə.İsmayılzadə “İnsan resurslarının idarə edilməsi və sosial inkişaf” Bakı-
2013.
13. U.Ələkbərov “Davamlı insan inkişafı və ekoloji sivilizasiyanın əsasları” Bakı-
2013.
14. M.Ə.Əliyev, H.İ.Həmidov. “Biznesdə insan resurslarının idarə edilməsi” Bakı-
2013.
15. M.Talıblı. “İqtisadiyyatda insan dəyəri”, Bakı-2014.
16. Герчикова И.Н. «Управление фирмой», Москва – 1997.
17. Уткин Э.А. «Управление фирмой», Москва – 1998.
18. «Управление
персоналом».
Энциклопедический
словарь
под.ред.
А.Я.Киванова, Москва – 1998.
19. «Управление персоналом организаций». Учебное пособие, под.ред.
А.Я.Киванова.
20. «Управление организацией» Учебник, под.ред. А.Г.Поршнева и другие.
Москва – 1999.
21. Генкин Б.М. «Экономика и социология труда», Москва-2002.
22. Ильина Л.О. «Рынок труда и управление человеческими ресурсами»,
Москва-2008.
Dostları ilə paylaş: |