Əlyazması hüququnda



Yüklə 0,72 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə25/28
tarix29.09.2017
ölçüsü0,72 Mb.
#2390
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

77 

 



Ayrı-ayrı  nöqteyi-nəzərlərə  hörmət,  ümumi  məsuliyyət,  müəssisələrin  idarə 

edilməsində  işçilərin  iştirakı,  işə  sədaqət,  mənəvi  meyarlar,  insan  hüquqlarına 

hörmət və sair. 

Göründüyü  kimi,  yuxarıda  göstərilən  prinsiplər  özü-özlüyündə  müsbət 

əhəmiyyətə  malikdir.  Lakin  müxtəlif  iqtisadi  sistemlər  çərçivəsində  həmin 

prinsiplərin  həyata  keçirilməsi  heç  də  həmişə  mümkün  olmur  və  çətinliklə, 

ziddiyyətli halda başa gəlir. 

Idarəetmə  münasibətləri  idarəetmə  fəaliyyətilə  bağlıdır.  Bu  fəaliyyət 

bilavasitə  idarəetmə  sferasında  olsa  da  nəticə  etibarilə  insanların  bütün  fəaliyyət 

sferasına təsir göstərir. Idarəetmə münasibətləri digər fəaliyyət növü kimi müəyyən 

məqsədlər  və  dəyərlər  meyli  ilə  bağlıdır.  Bu  isə  istər  istəməz  sosial  münasibətlər 

sisteminə    güclü  təsir  göstərir.  Bu  baxımdan  bəzi  müəlliflər  idarəetmə 

münasibətlərini  sosial  münasibətlərin,  ictimai  münasibətlərin  müəyyən  forması 

hesab edirlər. Hətta idarəetmənin özünü sosial münasibətlər sferası adlandırırlar və 

onu  idarəetmə  funksiyalarının  həyata  keçirilməsiilə  əlaqələndirirlər.  Məsələyə  bu 

cür  yanaşmada  müəyyən  həqiqət  vardır. Çünki,  idarəetmə  münasibətləri doğurdan 

da mürəkkəb və çoxcəhətli sosial prosesdir və yaxud belə bir proseslə üzvü şəkildə 

bağlıdır.  Bu  münasibətlər  ayrı-ayrı  təşkilatlar,  qurumlar  baxımından  fərqli  olsalar 

da  müəyyən  universallıq  xassəsinə  malik  olurlar.  Belə  ki,  bu  münasibətlər  nəticə 

etibarilə  rəhbərlik  qaydaları  ilə  bağlı  olur,  idarə  edən  və  idarə  olunan,  idarəetmə 

obyekti və subyekti arasındakı münasibətlər kimi meydana çıxır. 

Idarəetmə 

münasibətləri  tabeçilik 

münasibətlərilə 

həmahəngdir.  Bu 

münasibətlər  sistemində  rəhbər  işçilər  və  tabeçilikdə  olanlar  mühüm  subyektlər 

kimi  çıxış  edirlər.  Idarəetmə  münasibətlərinin  yaratdığı  və  yarada  biləcəyi 

situasiyalar  arasındakı  münasibətlərin  xarakterindən,  rəhbər  işçinin  iş  üslubundan, 

nüfuzundan  və  mənəvi  keyfiyyətindən  xeyli  dərəcədə  asılıdır.  Ona  görə  də  bəzən 

şəxsi  amillər  obyektiv  amillər  səviyyəsinə  də  qalxa  bilər.  Əlbəttə,  burada 

tabeçilikdə olanlardan da çox şey asılıdır. Bəzən tabeçilikdə olanların bir qismində 

əməkdaşlıq,  partnyorluq  qabiliyyəti  aşağı  səvyyədə  olur.  Bütövlükdə  bu 

münasibətlərdə  başlıca  şərt  hər  iki  tərəf  üçün  yüksək  keyfiyyətlərin  olması  və 



78 

 

səmərəli,  yaradıcı  fəaliyyət  üçün  müvafiq şəraitin  yaradılmasıdır.  Lakin  idarəetmə 



münasibətlərinin  subyektləri  arasında  əlaqələrin  düzgün  qurulmaması  bir  sıra 

mənfi  hallara  götürüb  çıxara  bilər.  Bu  özünü  aşağıdakı  istiqamətlərdə  təzahür 

etdirir: 

a)  Qarşılıqlı məsuliyyətsizlik; 

b)  Qeyri-obyektiv informasiyalara əsaslanma; 

c)  Səlahiyyətlərin 

və 

funksiyaların 



qeyri-normal 

prinsiplər 

üzrə 

bölüşdürülməsi; 



d)  Qeyri-mütəşəkkil şəraitinin yaranması. 

 

Idarəetmə  münasibətləri  sistemində  idarəçilik  və  təşkilati  münasibətlər 



arasındakı  nisbətin  müəyyən  olunmasının  mühüm  əhəmiyyəti  vardır.  Burada 

təşkilati  münaibətlərə  bir  tərəfdən  obyekt  və  yaxud  subyektin  bütövlüyü,  onların 

real vəziyyəti, digər tərəfdən isə idarəetmə funksiyası baxımından yanaşılır.  

Əmək  kollektivlərində  mikrososial  mühit  o  qədər  müxtəlifdir  ki,  onu  hər 

hansı bir modelin çərçivəsinə salmaq çətindir. Kiçik qruplarda mikrososial mühitin 

öyrənilməsinin  bu  cəhətdən  böyük  əhəmiyyəti  vardır.  Belə  qruplarda  mikrososial 

mühiti aşağıdakı sxemdəki kimi təsəvvür etmək olar: 

Sxem 6. 


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Işçinin emosional psixoloji vəziyyəti 



əmək kollektivlərində psixoloji mühitin elmi səviyyəsi 

Məqsədə çatmaq üçün fəaliyyətin nəticələri 

M

üna


si

b

ət



si



st

em

i,



 onun 

m

əs



ul

iyy


ət

Ida



çi

li



m

üna



si

b

ət



ri



ida

et



m

əd

ə 



ti

ra



k

 

əm



ək 

al



iyy

ət

i,



 onun

 

m



eya

rl

ar



ı 

Ş

əxs



iyy

ət



ra

ra



 

m

üna



si

b

ət





aqul

i,

 ü



füqü)

 

Ic



ti

m

ai



-s

iya


si

 m

üna



si

b

ət



ri



qa

ıl



ıql

ı 



si

ri

 



S

os

ia



pr

os



es



 n

əz

ar



ət

 

si



st

em



v

ə 

sa



ir

 

M



üna

si

b



ət

ri



sos


ia

l-

iqt



is

adi


 n

ət

ic



əl

ər



Institusional (normativ tələblərin) fəaliyyəti 

Izahetmə, tərbiyələndirmə və digər təsiretmə vasitələri 




Yüklə 0,72 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə