Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

 
nümayiş etdirir.  
nümayiş  etdirir. 
3.1.1. Hərflərin elementlərini və 
konfiqurasiyasını müəyyən olunmuş xətt 
boyunca düzgün yazır və bitişdirir. İnf. 
3.3.2., 3.3.3. ,T-i. 2.1.2. 
3.1.1. Yazısında sadə 
hüsnxət  və orfoqrafiya 
normalarına riayət edir. 
3.1.1. Hüsnxət və orfoqrafiya 
normalarına riayət etməklə 
səliqəli və  sürətlə yazır.       
3.1.1. Yazısında orfoqrafiya normalarına 
riayət edir və əsas durğu işarələrindən 
yerində istifadə edir. 
3.1.2. Əl yazısı şəklində olan sözləri və 
kiçik həcmli mətnləri üzündən köçürür. İnf. 
3.4.3. 
3.1.2. Çap hərfləri ilə 
yazılmış mətni üzündən 
köçürür. İnf. 3.4.1. , 3.4.3. 
3.1.2. Sadə redaktə işləri 
aparmaqla  mətni  köçürür. 
İnf. 3.4.1. , 3.4.3. 
 
3.1.2. İxtisar və əlavələr etməklə  mətni 
üzündən köçürür. İnf. 3.4.1. , 3.4.3. 
3.1.3. Şəklə uyğun cümlələr qurub yazır. 
İnf. 3.4.2 
3.1.3. Marağına uyğun 
seçdiyi nəzm nümunəsini 
əzbərdən yazır. 
3.1.3. Verilmiş mətnin  planını 
tutur  və məzmununu yazır.  
3.1.3. Verilmiş mətni genişləndirərək  
məzmununu yazır  
3.1.4. Bir neçə cümlədən ibarət müşahidə 
xarakterli rabitəli mətn yazır. H-b.1.2.1., 
1.3.1. , İnf.2.2.2.,  Riy.5.1.2. 
3.14. Müşahidə və 
təəssüratlar əsasında kiçik 
həcmli esse yazır.İnf. 3.4.1.  
3.1.4. Təsvir və nəqli 
xarakterli inşalar yazır. İnf. 
3.4.1.,  H-b.1.2.2. 
3.1.4. Mühakimə xarakterli kiçik həcmli 
rəy, esse, inşa yazır. İnf. 3.4.1.  
3.1.5.Sinif səviyyəsinə uyğun olaraq 
müəyyən edilən sadə əməli yazılar 
 (açıqca) yazır. T-i. 2.1.1.                
3.1.5. Sinif səviyyəsinə 
uyğun olaraq müəyyən 
edilən sadə əməli yazılar 
(məktub, açıqca, elan) yazır. 
İnf.3. 3.4. 
3.1.5. Sinif səviyyəsinə uyğun 
olaraq müəyyən edilən əməli 
yazılar (məktub, elan, anket, 
dəvətnamə) yazır. . İnf.3. 3.4., 
T-i.2.1.4. 
3.1.5. Sinif səviyyəsinə uyğun olaraq 
müəyyən edilən əməli yazılar (məktub, 
elan, ərizə, dəvətnamə) yazır.  T-i 2.1.4. 
4.1. Zəruri dil qaydalarını mənimsədiyini 
nümayiş etdirir. 
4.1. Zəruri dil qaydalarını 
mənimsədiyini nümayiş 
etdirir. 
4.1. Zəruri dil qaydalarını 
mənimsədiyini nümayiş 
etdirir. 
4.1.  Zəruri dil qaydalarını 
mənimsədiyini nümayiş etdirir. 
4.1.1.Səs və hərfi  fərqləndirir. 
4.1.1. Sait və samit səsləri 
fərqləndirir. 
4.1.1. Sait və samit səsləri 
xüsusiyyətlərinə görə 
fərqləndirir. 
4.1.1.Sadə fonetik təhlil aparır. 
4.1.2.Sözləri hecalara ayırır 
4.1.2. Sözlərin sətrdən-sətrə 
keçirilməsi qaydalarını tətbiq 
edir. 
4.1.2.Sözlərin böyük  hərflə 
yazılışına dair qaydaları 
(bayramlar və tarixi günlər) 
məqamına uyğun tətbiq edir.  
4.1.2.Sözlərin böyük  hərflə yazılışına 
dair qaydaları (bəzi mürəkkəb adlar) 
məqamına uyğun tətbiq edir.  
4.1.3. Böyük və kiçik hərfləri fərqləndirir 
İnf. 3.4.1. 
4.1.3. Sözlərin böyük hərflə 
yazılışına dair qaydaları 
(şəxs və coğrafi adlar) 
4.1.3.Rast gəldiyi yeni 
sözlərin mənasını, yazılış və 
tələffüzünü  
4.1.3.Mətndəki yeni sözlərin və adların 
mənasını, yazılışını müəyyənləşdirmək 
üçün lüğətdən, ensiklopediyalardan 

---

 
məqamına uyğun tətbiq edir.  
H-b.. 1.2.1. 
müəyyənləşdirmək üçün lüğət 
və sorğu kitablarından istifadə 
edir. H-b.1.2.1. 
istifadə edir H-b.1.2.1.İnf.3.4.3. 
 4.1.4. Hərfləri əlifba sırası ilə sadalayır Riy. 
1.1.9. 
 
4.1.4. Mətndə rast gəldiyi 
yeni sözlərin yazılış və 
tələffüzünü 
müəyyənləşdirmək üçün 
lüğətdən istifadə edir. 
4.1.4. Qrammatik mənalarına 
görə (isim, sifət, fel, say) 
sözləri qruplaşdırır. 
4.1.4. Sözləri qrammatik mənalarına 
görə (bağlayıcı, qoşma) fərqləndirir. 
Tex.2.1.1.  2.1.2. 
4.1.5. Ad, əlamət və hərəkət bildirən sözləri 
tanıyır və fərqləndirir İnf. 1.2.3., 1.2.2. 
Riy.3.2.2. , 3.1.1. 
 
4.1.5. Ad, əlamət, hərəkət 
bildirən sözləri 
qruplaşdırır.İnf.1.2.1. , 
2.1.1. Riy.3.1.2. 
4.1.5. Cümlənin 
formalaşmasında baş və ikinci 
dərəcəli üzvlərin rolunu sadə 
şəkildə izah edir.İnf. 1.2.2. 
 4.1.5.Cümlənin düzgün qurulmasında 
baş və ikinci dərəcəli üzvlərin yerini   
müəyyən edir. İnf 3.4.3. 
 
4.1.6. Cümləni tanıyır və əsas əlamətlərini 
sadalayır. Riy. 3.2.2. 
4.1.6. Cümləni digər nitq 
vahidlərindən 
fərqləndirir.İnf. 2.1.2. 
4.1.6. Cümlədə sözlərin 
düzgün ardıcıllığını müəyyən 
edir.İnf. 2.1.1. 
4.1.6. Cümlə və onun növləri ilə 
əlaqədar kiçik təqdimatlar edir.T-i. 
1.1.2., Tex.1.1.1. 
4.1.7. Məqsəd və intonasiyaya görə 
cümlələri fərqləndirir. 
4.1.7. Tələb olunan məqsəd 
və intonasiyaya görə cümlə 
qurur və müvafiq durğu 
işarələri ilə tamamlayır. H-
b.4.2.3. 
4.1.7. Məqsəd və intonasiyanı 
dəyişməklə verilmiş cümləni 
müxtəlif məqamlarda işlədir. 
4.1.7. Cümlənin məqsəd və intonasiyasına 
görə növünü müəyyənləşdirir H-b. 4.2.2. 
 
                                                                   V-XI siniflər üzrə 
 
V sinif 
VI sinif 
VII sinif 
VIII sinif 
IX sinif 
X sinif 
XI sinif 
Dinləyib-anlama və danışma  
1.1.
 
Dinlədiyi 
fikri anladığını 
nümayiş etdirir. 
 
1.1.  Dinlədiyi  fikri 
anladığını  nümayiş 
etdirir. 
1.1.  Dinlədiyi  fikri 
anladığını 
nümayiş etdirir. 
1.1.  Dinlədiyi  fikri 
anladığını nümayiş 
etdirir. 
1.1.  Dinlədiyi  fikri 
anladığını nümayiş 
etdirir. 
1.1. Dinlədiyi fikri 
dəyərləndirir. 
1.1.  Dinlədiyi  fikri 
də                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
yərləndirir. 

---