Tajibayev G. Sh. Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish

Mundarija 
Kirish ……………………………………………………………………….. 5 
BIRINCHI QISM. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA INGLIZ TILI 
O‘QITISH METODIKASINING TA’LIMSHUNOSLIK ASOSLARI 
 
1.1. 
Boshlang‘ich ta’limda ingliz tili o‘qitish konsepsiyalari ……………. 6
1.2. 
Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish tamoyillari ……………….. 11
1.3. 
Boshlang‘ich ta’limda ingliz tili o‘quv fanining xususiyatlari …........ 16
1.4. 
Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitishning maqsad va vazifalari ... 29
1.5. 
Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish vositalari …………………. 37
IKKINCHI QISM. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA INGLIZ TILI 
O‘QITISH METODIKASINING TILSHUNOSLIK ASOSLARI 
2.6. 
Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish metodikasining lingvistik 
asoslari ……………………………………………………………….
48
2.7. 
Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish metodikasining 
psixolingvistik asoslari ………………………………………………. 
58 
2.8. 
Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish metodikasining 
sotsiolingvistik asoslari ……………………………………………… 
74 
2.9. 
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun sotsiolingvistik material 
tanlash xususiyatlari ………………………………………………..... 
78 
2.10. Sotsiolingvistik materialni tanlash birliklari va prinsiplari ………….. 88
UCHINCHI QISM. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA INGLIZ TILI 
O‘QITISH METODIKASINING PSIXOLINGVISTIK ASOSLARI
3.11. Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitishning
psixolingvistik aspekti 105
3.12. Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitishning yoshga oid 
xususiyatlari …………………………………………………………. 
112
3.13. Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish metodikasining psixologik 
asoslari ………………………………………………......................... 
120
3.14. Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘rganish usullari ………………… 134
3.15. Boshlangich sinf o‘quvchilarini baholashga zamonaviy yondashuvlar 139

---

4