Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

 

16 

2. Danışma 

Şagird: 

2.1.Düzgün tələffüz bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

2.1.1. Verilmiş söz və söz birləşmələrini düzgün tələffüz edir.  

2.1.2. Kiçikhəcmli sadə cümlələri (sual, nəqli) müvafiq qaydalara uyğun 

intonasiya ilə tələffüz edir. 

2.2.Verilmiş sadə nitq nümunələrindən istifadə etməklə ünsiyyət  

bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

2.2.1. Müşahidə etdiyi əşya və hadısələri  qruplaşdırır. 

2.2.2. Müşahidə etdiyi əşya və hadisələri birinci şəxsin (mən) dili ilə təsvir 

edir. 

2.2.3. Sadə cümlələrdən (nəqli və sual) istifadə etməklə kiçikhəcmli dialoqlar 

qurur. 

 

3. Oxu 

Şagird: 

3.1. İlkin oxu bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

3.1.1. Hərfləri və sözləri, söz birləşmələri və cümlələri düzgün oxuyur. 

3.1.2. Bir neçə cümlədən ibarət kiçik mətnləri oxuyur və məzmununu izah 

edir. 

3.1.3. Oxuduğu kiçikhəcmli mətndəki sözləri lüğət vasitəsilə ana dilinə və 

əksinə tərcümə edir. 

 

4. Yazı 

Şagird: 

4.1. İlkin yazı bacarıqları nümayiş etdirir. 

4.1.1. Hərfləri və sözləri düzgün yazır. 

4.1.2. Verilmiş söz birləşmələri və cümlə nümunələrini düzgün yazır. 

4.1.3. Kiçikhəcmli mətnlər (verilmiş təsvirlərə əsasən) yazır. 

 

III sinif 

III sinfin sonunda şagird:  



 

dinlədiyi nitq nümunələrini anlayır;  



 

öyrəndiyi söz və söz birləşmələrini düzgün tələffüz edir;  



 

öyrəndiyi nitq nümunələrindən istifadə etməklə sadə formada ünsiyyət 

qurur; 



 

düzgün oxu bacarıqları nümayiş etdirir;  

---

 

17 



 

məlumat xarakterli kiçikhəcmli mətndəki sözləri ana dilinə və əksinə 

tərcümə edir; 



 

düzgün yazı bacarıqları nümayiş etdirir. 

 

Məzmun xətləri üzrə əsas və alt-standartlar 

1. Dinləyib-anlama 

Şagird: 

1.1.Təqdim olunan nitq nümunələrini anladığını nümayiş etdirir. 

1.1.1.Müraciətlərə uyğun tapşırıqlara əməl edir. 

1.1.2. Dinlədiyi sözləri və söz birləşmələrini cümlələrdən fərqləndirir. 

1.1.3. Dinlədiyi mətni məzmununa uyğun adlandırır. 

 

2. Danışma 

Şagird: 

2.1.Düzgün tələffüz bacarıqlarını nümayiş etdirir.  

2.1.1.Verilmiş söz, söz birləşməsi və nitq etiketlərini düzgün tələffüz edir. 

2.1.2. Sadə cümlələrdən (əmr, nida) müvafiq qaydalara uyğun intonasiya ilə 

tələffüz edir.  

2.2.Verilmiş sadə nitq nümunələrindən istifadə etməklə ünsiyyət  

bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

2.2.1. Əşya və hadisələrin əlamətlərini (kəmiyyət, keyfiyyət, forma) təsvir 

edir. 

2.2.2. Müşahidə etdiyi əşya və hadisələri üçüncü şəxsin (o) dili ilə təsvir edir. 

2.2.3.Sadə cümlələrdən (nəqli, sual, əmr, nida) istifadə etməklə kiçikhəcmli 

dialoqlar qurur. 

 

3. Oxu 

Şagird: 

3.1.Düzgün oxu bacarıqları nümayiş etdirir. 

3.1.1.Kiçikhəcmli mətnləri düzgün oxuyur. 

3.1.2.Oxuduğu kiçikhəcmli mətnin məzmunu barədə məlimat verir. 

3.1.3.Oxuduğu məlumat xarakterli kiçikhəcmli mətndəki sözləri lüğət 

vasitəsilə ana dilinə və əksinə tərcümə edir.  

 

4. Yazı 

Şagird: 

4.1. Düzgün yazı bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

4.1.1. Eşitdiyi sözləri və sadə cümlələri düzgün yazır. 

---

 

18 

4.1.2. Yazı prosesində durğu işarələrinə (nöqtə, sual işarəsi, nida) aid 

qaydalara əməl edir.  

4.1.3.Kiçikhəcmli mətnlər (açıqca, məktub) yazır. 

 

 

IV sinif 

IV sinfin sonunda şagird:  



 

dinlədiyi nitq nümunələrini anlayır;  



 

düzgün tələffüz bacarıqları nümayiş etdirir;  



 

nitq nümunələrindən istifadə etməklə sadə formada ünsiyyət qurur; 



 

düzgün oxu bacarıqları nümayiş etdirir;  



 

məlumat xarakterli kiçikhəcmli mətnləri ana dilinə və əksinə tərcümə edir; 



 

düzgün yazı bacarıqları nümayiş etdirir. 

 

Məzmun xətləri üzrə əsas və alt-standartlar 

1. Dinləyib-anlama 

Şagird: 

1.1.Təqdim olunan nitq nümunələrini anladığını nümayiş etdirir. 

1.1.1.Sinif daxilində müraciətləri yerinə yetirir.  

1.1.2.Dinlədiyi cümlələri intonasiyaya görə fərqləndirir. 

1.1.3. Dinlədiyi mətnləri hissələrə ayırır və onları adlandırır. 

 

 

2. Danışma 

Şagird: 

2.1. Düzgün tələffüz bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

2.1.1.Verilmiş söz, söz birləşməsi və nitq etiketlərini düzgün tələffüz edir. 

2.1.2. Cümlələri düzgün intonasiya ilə tələffüz edir. 

2.2.Verilmiş sadə nitq nümunələrindən istifadə etməklə ünsiyyət  

bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

2.2.1. Əşya və hadisələrə öz münasibətini bildirir. 

2.2.2. Müxtəlif şəxslərin dilindən kiçikhəcmli mətnlər qurur. 

2.2.3. Sadə cümlələrdən istifadə etməklə ünsiyyət qurur. 

 

3. Oxu 

---