Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu


Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya cədvəli



Yüklə 0,69 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə9/26
tarix14.10.2017
ölçüsü0,69 Mb.
#4638
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   26

Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya cədvəli 

 

I sinif 



II sinif 

III sinif 

IV sinif 

 

             1. Dinləyib-anlama 

1.1.Sadə şifahi nitq 

nümunələrinin məzmununu başa 

düşdüyünü nümayiş etdirir. 

1.1. Təqdim olunan sadə nitq 



nümunələrini anladığını 

nümayiş etdirir

1.1.Təqdim olunan nitq 



nümunələrini anladığını nümayiş 

etdirir. 

1.1.Təqdim olunan nitq nümunələrini 



anladığını nümayiş etdirir

1.1.1.Sadə şifahi göstərişləri 

təkrarlayır və onlara əməl edir. 

X-d.1.1 


1.1.1.Müraciətlərə uyğun sadə 

tapşırıqları icra edir

X-d.1.1

1.1.1.Müraciətlərə uyğun 

tapşırıqlara əməl edir

X-d.1.1

1.1.1.Sinifdaxilində müraciətləri yerinə 

yetirir.  

X-d.1.1. 

1.1.2.Aydınlaşdırmaq məqsədilə 

suallar verir. 

 

 



1.1.2. Dinlədiyi kiçikhəcimli 

mətnlərdəki çətin sözləri 

müəyyənləşdirir. 

1.1.2. Dinlədiyi sözləri və söz 

birləşmələrini cümlələrdən 

fərqləndirir. 

X-d.1.1.2. 

1.1.2.Dinlədiyi cümlələri intonasiyaya görə 

fərqləndirir. 

A-d.2.2.1. 

X-d. 2.1.2. 

1.1.3. Adını eşitdiyi əşya və 

hadisəni şəkildə göstərir. 

.X-d.1.1.2. 

 

1.1.3.Dinlədiyi kiçikhəcimli 



mətnlərin məzmununa aid 

suallar tərtib edir 

A-d.1.1.1.  

1.1.3Dinlədiyi mətni məzmununa 

uyğun adlandırır. 

 

  



1.1.3. Dinlədiyi mətnləri hissələrə ayırır və 

onları adlandırır.  

A-d.2.2.4. 

 

2. Danışma 

2.1.Öyrəndiyi sözlərin mənasını 

izah etməklə onların əsasında 

cümlələr qurur. 

2.1.Düzgün tələffüz 



bacarıqlarını nümayiş etdirir. 

 

2.1.Düzgün tələffüz bacarıqlarını 



nümayiş etdirir.  

2.1.Düzgün tələffüz bacarıqlarını nümayiş 



etdirir. 

 

2.1.1. Oyrəndiyi sözuün mənasını 



izah edir. 

X-d.2.2.4. 

2.1.1.Verilmiş söz və söz 

birləşmələrini düzgün tələffüz 

edir.  

X-d. 2.1.3. 



2.1.1.Verilmiş söz,söz birləşməsi 

və nitq etiketlərini düzgün tələffüz 

edir. H-b.3.1.1.,3.1.2. 

2.1.1.Verilmiş söz, söz birləşməsi və nitq 

etiketlərini düzgün tələffüz edir. 

X-d.2.1.1. 

2.1.2 Öyrəndiyi sözlərdən 

birləşmə və cümlələr qurur 

 

 

2.1.2.Kiçikhəcmli sadə 

cümlələri (sual, nəqli) müvafiq 

qaydalara uyğun intonasiya ilə 

tələffüz edir.  

X-d.2.1.4. 

2.1.2.Sadə cümlələrdən(əmr,nida) 

müvafiq qaydalara uyğun 

intonasiya ilə tələffüz edir.  

X-d.2.1.2. 

2.1.2.Cümlələri düzgün intonasiya ilə 

tələffüz edir. 

A-d.2.2.1. 

2.2. Müxtəlif əşyalar, sadə süjetli 

2.2.Verilmiş sadə nitq 

2.2.Verilmiş sadə nitq 

2.2.Verilmiş sadə nitq nümunələrindən 



 

33 


şəkillər və hadisələr ətrafında 

fikirlərini ifadə edir. 

 

nümunələrindən istifadə 



etməklə ünsiyyət  bacarıqlarını 

nümayiş etdirir. 

nümunələrindən istifadə etməklə 

ünsiyyət  bacarıqlarını nümayiş 

etdirir. 

istifadə etməklə ünsiyyət  bacarıqlarını 

nümayiş etdirir. 

2.2.1. Müşahidə etdiyi əşya və 

hadisələri  adlandırır. 

X-d.2.2.1. 

2.2.1. Müşahidə etdiyi əşya və 

hadısələri  qruplaşdırır.  

H-b.1.1.1. 

2.2.1. Əşya və hadisələrin əlamətlə 

rini (kəmiyyət ,keyfiyyət, forma) 

təsvir edir.  

X-d.2.2.3. 

2.2.1.Əşya və hadisələrə öz münasibətini 

bildirir. 

X-d.2.2.2. 

2.2.2.Müşahidə etdiyi əşya və 

hadisələri sadə formada təsvir 

edir.  

 X-d.2.2.3. 



2.2.2. Müşahidə etdiyi əşya və 

hadisələri birinci şəxsin(mən) 

dili ilə təsvir edir. 

H-b.2.2.3. 

2.2.2.Müşahidə etdiyi əşya və 

hadisələri üçüncü şəxsin (o) dili ilə 

təsvir edir.  

X-d.2.2.2. 

2.2.2. Müxtəlif şəxslərin dilindən 

kiçikhəcimli mətnlər qurur. 

 

A-d.1.2.2. 



2.2.3.Özü, ailəsi, məktəb və 

yoldaşları haqqında sadə dioloqlar 

qurur.  

H-b.2.1.3. 

 

2.2.3.Sadə cümlələrdən (nəqli 



və sual)istifadə etməklə 

kiçikhəcimli  dioloqlar qurur. 

 

 

2.2.3.Sadə cümlələrdən 



(nəqli,sual,əmr,nida) istifadə 

etməklə kiçikhəcimli dioloqlar 

qurur.  

A-d.1.2.2. 

2.2.3.Sadə cümlələrdən istifadə etməklə 

ünsiyyət qurur. 

X-d.2.2.4. 

Oxu 

 

3.1. İlkin oxu bacarıqlarını 



nümayiş etdirir. 

3.1.Düzgün oxu bacarıqları 



nümayiş etdirir. 

3.1.Düzgün oxu bacarıqlarını nümayiş 



etdirir. 

 

3.1.1.Hərfləri və sözləri, söz 



birləşmələri və cümlələri 

düzgün oxuyur.  

A-d.2.2.1. 

3.1.1.Kiçikhəcmli mətnləri düzgün 

oxuyur. 

 

X-d.3.1.3. 



3.1.1.Kiçikhəcmli mətnləri düzgün və 

surətli oxuyur. 

X-d.3.1.1.,A-d. 2.2.1. 

 

 



3.1.2. Bir neçə cümlədən ibarət 

kiçik mətnləri oxuyur və 

məzmununu izah edir. 

A-d.2.2.1. 

3.1.2. Oxuduğu kiçikhəcimli 

mətnin məzmunu barədə məlimat 

verir. 

X-d.3.1.3. 



3.1.2. Oxuduğu kiçikhəcimli mətnlərin 

məzmununu danışır. 

X-d.3.1.2 

 

3.1.3. Oxuduğu  kiçikhəcmli 



mətndəki sözləri lüğət 

vasitəsilə ana dilinə və əksinə 

tərcümə edir. 

 

3.1.3. Oxuduğu məlumat xarakterli 



kiçikhəcmli mətndəki sözləri lüğət 

vasitəsilə ana dilinə və əksinə 

tərcümə edir. 

A-d. 4.1.3. 

3.1.3. Oxuduğu məlumat xarakterli 

kiçikhəcmli mətnləri lüğət vasitəsilə  ana 

dilinə və əksinə tərcümə edir. 

A-d.4.1.3. 

 



Yüklə 0,69 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   26




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə