T c cumhurđyet üNĐversđtesđ EĞĐTĐm bđLĐmlerđ enstđTÜSÜ
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 3.1. ARAŞTIRMA MODELĐ
- 3.2. EVREN VE ÖRNEKLEM
- 3.3. VERĐ TOPLAMA ARAÇLARI
- 3.4. VERĐ ÇÖZÜMLEME TEKNĐKLERĐ
142 Resim 62. Alfred Sisley, Moret Kilisesi, 1893, TÜYB, 65x81 cm., Musée des Beaux-Arts, Rouen Sisley’in “Moret Kilisesi” adlı bu çalışmasında, gün ışığı tarafından aydınlatılan bu binanın ışığı direk alan kısımları son derece canlı ve parlakken, gün ışığının sarı ve turuncu renklerini yansıtmaktadır. Gölgeler ise mavinin tonları ile aydınlatılmış fakat daha düşük bir ışık olduğu için detaylar yok olmuştur. Aydınlık yerlerde kontraslık fazla, gölgeler mavi olmakla birlikte yakınındaki açık renklerden dolayı sert görünümdedirler. 143 Resim 63. Claude Monet, Büyük Kanal, 1908, TÜYB, 73.5x92.5 cm., National Gallery Claude Monet’in “Büyük Kanal” adlı bu resimde de ana konu olarak hava perspektifi çalışmış olduğunu söylemek mümkündür. Resimde, ön planda suyun içine oturtulmuş ağaç parçalarının geriye doğru gittikçe kontrastlıklarını ve doygunluklarını kaybetmesi, onların son buldukları yerde ise tamamen siluet halinde görünen büyük bir binanın resmedilmiş olduğu görülmektedir. Bu nedenle de bu resim, nesnelerin uzaklaştıkça hava perspektifinin etkisiyle görüntülerinde nasıl değişimlerin oluştuğunu gösteren iyi bir örnektir. 144 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM 3. YÖNTEM Bu bölümde araştırma modeli, evren ve örneklem, veri toplama araçları, veri çözümleme tekniklerine ilişkin bilgiler yer verilmiştir. 3.1. ARAŞTIRMA MODELĐ Hava perspektifini ışık ve renk açısından inceleyen ve Empresyonizm’de hava perspektifinin uygulanış biçimlerini ortaya koymayı amaçlayan bu çalışmada araştırma modeli olarak doküman incelemesi kullanılmıştır. Yıldırım ve Şimşek’e göre (2011), doküman incelemesi, araştırılması hedeflenen olgu ve olgular hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin analizini kapsar. Ayrıca dokümanlar, nitel araştırmalarda etkili bir şekilde kullanılması gereken önemli bilgi kaynaklarıdır ve bundan dolayı bu tür araştırmalarda gerekli olan veriyi gözlem ve görüşme yapmaya gerek kalmadan elde edilebilir (s.187-188). 3.2. EVREN VE ÖRNEKLEM Araştırmanın evrenini, hava perspektifi ve empresyonist sanatçıların hava perspektifini eserlerinde uygulayış biçimleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini, Empresyonizm döneminde sanatçıların hava perspektifini kullanış biçimlerini yansıtan çalışma örnekleri oluşturmaktadır. Örneklemi, sanatçıların eserlerinden hava perspektifini kullanış biçimlerini (ışık, renk, konu) yansıtan eserlerin seçilmesi amaçlı örnekleme yöntemlerinden 145 maksimum çeşitlilik örneklemesi kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemi, zengin bilgiye sahip olduğu düşünülen durumların derinlemesine olanak verir. Bu anlamda, amaçlı örnekleme yöntemleri pek çok durumda, olgu ve olayların keşfedilmesinde ve açıklanmasında yararlı olur (Patton, 1987:Yıldırım ve Şimşek; 2011,s. 107’deki alıntı). Amaçlı örnekleme yöntemlerinden, maksimum çeşitlilik örneklenmesi ise amaç doğrultusunda göreli olarak küçük bir örneklem oluşturmak ve bu örneklemde çalışılan probleme taraf olabilecek bireylerin çeşitliliğini maksimum derecede yansıtmaktır (Yıldırım ve Şimşek, 2011:108). Bu bağlamda Empresyonist dönem sanatçılarının eserleri, ışık, renk ve konu yönünden incelenmesi, maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemine örnek oluşturur. Araştırma sonucunda çıkabilecek bulgular ve sonuçlar başka yöntemlerle ulaştığımız sonuçlardan daha zengin ve genelleme yapılabileceği gibi tam tersine çeşitlilik gösteren durumlar arasında herhangi ortak ya da paylaşılan olguların olup olmadığını bulmaya çalışmak ve bu çeşitliliğe göre problemin farklı boyutlarını ortaya koyabilir (Yıldırım ve Şimşek, 2011:109). 3.3. VERĐ TOPLAMA ARAÇLARI Bu araştırma için gerekli verilerin toplanması amacıyla nitel araştırmada en yaygın kullanılan yöntemlerden doküman incelemesinde kitap, dergi, makale, yayınlanmamış tezler, internet, fotoğraf kullanılmıştır. 3.4. VERĐ ÇÖZÜMLEME TEKNĐKLERĐ Verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. “Betimsel analize göre, elde edilen veriler, daha önceden belirlenen temalara göre özetlenip yorumlanır. Betimsel analizde gözlenen ya da görüşülen bireylerin görüşlerini daha çarpıcı bir biçimde yansıtmak amacıyla doğrudan alıntılara sık sık yer verilir” (Yıldırım ve Şimşek, 2011:224) . Bu bağlamda, araştırma belirlenen başlıklara ayrılarak incelenmiştir. Dokümanlar sadece bir ek veri kaynağı olarak değil, tek başına bir araştırmada da tüm veri setini oluşturabilirler. Yıldırım ve Şişek ‘e göre (2011), dokümanlar 4 aşamada analiz edilmiştir. Yüklə 5,01 Kb. Dostları ilə paylaş:
|