O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi r. Mavlonova, O. To‘rayeva

Estetik tarbiya.
Estetik tarbiya san’atdagi, tabiatdagi, qurshab
olgan hayot voqeligidagi go‘zallik vositalari asosida tarbiyalash
bo‘lib, jahon pedagogikasida insonni 
garmonik
tarbiyalash
vositalaridan biri deb hisoblab kelingan.
Estetik tarbiyaning asosiy vazifasi tabiatdagi, san’atdagi,
hayotdagi go‘zallikni qabul qila olish, tushunish qobiliyatini
tarbiyalash, fahmlash, go‘zallikka rioya qilishga odatlantirishdan
iborat. Estetik tarbiya davomida bola hayotdagi go‘zallikni tushunadi,
go‘zallikni muhofaza qilishga, o‘zi ham go‘zallik yaratishga intiladi.
Umar Xayyom go‘zallik, uning xosiyati xususida fikr yuritib,
shunday deydi: „Go‘zallik barcha tillarda vasf etiladi va har qanday
2 — Pedagogika

---

18
aqlga xush keladi. Dunyoda yaxshi narsalar ko‘p, ularni ko‘rib
bahramand bo‘lish odamlarni shod etadi va tabiatlarini pokiza
qiladi, ammo hech narsa go‘zal yuzning o‘rnini bosolmaydi, chunki
go‘zal yuz shunday quvonch baxsh etadiki, boshqa hech qanday
quvonch unga teng kela olmaydi. Aytadilarki, go‘zal yuz dunyoda
saodat sababchisidir.“
1
Estetik tarbiya o‘quvchilarda axloqiy qiyofa, ijobiy xulq-atvor
normalarini tarkib toptirishga, ularning ijodiy qobiliyatlarini
taraqqiy ettirishga ta’sir qiladi.
Boshlang‘ich maktabda ashula, rasm, musiqa, o‘qish darslari,
shu bilan birga, sinfdan va maktabdan tashqari tashkil etiladigan
tadbirlar estetik tarbiya vositasi hisoblanadi.
Savol va topshiriqlar
1. Òarbiyaning asosiy vazifalari nimadan iborat?
2. Komil inson deganda Siz qanday fazilatlarga ega bo‘lgan insonni
tushunasiz?
3. Sharqona tarbiyaning manbalarini sanab bering.
4. Sharq rivoyatlarida uchraydigan yaxshi tarbiya ko‘rgan insonlarning
xislatlarini aytib bering.
5. Hozirgi kunda ta’lim-tarbiyaning ahamiyati nimalarda ko‘rinadi?
1