O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti

O‘quvchilar jamoasi – ijtimoiy-foydali ahamiyat kasb etuvchi umumiy
maqsad va birgalikdagi faoliyatga asosan jipslashgan o‘quvchilar birlashmasi,
guruhi
Huquqiy tarbiya – shaxs tomonidan o‘zlashtirilgan nazariy-huquqiy
bilimlar negizida huquqiy faoliyatni tashkil etish ko‘nikma va malakalarini
hosil qilish, unda ijobiy huquqiy sifatlarni qaror toptirish va huquqiy
madaniyatni shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon
Huquqiy ta’lim – o‘quvchilarga huquqiy me’yorlar, qonunlar hamda
ijtimoiy-huquqiy munosabatlar mohiyati to‘g‘risidagi tizimlangan bilimlarni
berish, ularda huquqiy bilimlarni egallashga bo‘lgan ehtiyojni yuzaga
keltirish, huquqiy ongni shakllantirish jarayoni
Huquqiy faoliyat – huquqiy me’yorlar, qonunlar talablariga nisbatan ongli
yondashish, ularga qat’iy va og‘ishmay amal qilish, qonunlarni hurmat qilish,
ularni shaxs erkini himoya qilish kafolati sifatida e’tirof etish, huquqiy
munosabatlar jarayonidagi faol ishtirokni tashkil etishga yo‘naltirilgan
amaliy xatti-harakatlar majmui
Magistratura – aniq mutaxassislik bo‘yicha fundamental va amaliy bilim
beradigan, bakalavriyat negizida ta’lim muaddati kamida ikki yil davom
etadigan oliy ta’lim
Mazmun (ta’lim (bilim olish) mazmuni) – ta’lim jarayonida shaxs tomonidan
o‘zlashtirilishi zarur bo‘lgan ilmiy bilim, amaliy ko‘nikma, malaka, fikrlash hamda
faoliyat usullari tizimi
Malaka – ongli xatti-harakatning avtomatlashtirilgan tarkibiy qismi

---

---

207
Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari.

Asosiy adabiyotlar
1.
Pedagogy and Practice: Teaching and Learning in Secondary Schools.
2.
Michael Uljens.School Didactics and Learning: A School Didactik Model
Framing an Analysis of Pedagogikal Implications of Learning Theory 2008y
3.
John Dewey, How we think(1910).Martin, Jay.The Education of John
Dewey.(2003) Columbia University Press.Gutek Gerald L.(2009)New
Perspectives on Philosophy and education. Pearson Education Inc.
4.
R.A.Mavlonova,
O.To‘rayeva,
K.M.Holiqberdiyev.
Pedagogika.
T:.O‘qituvchi 2008-yil.
5.
R.A.Mavlonova,
N.H.Vohidova,
N.H.Raxmonqulova.
Pedagogika
nazariyasi va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar.2010-yil.
6.
K.Xoshimov, S.Ochilov. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi. O‘quv q. T:.
O‘qituvchi 2010-yil.
7.
R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, Ijtimoiy pedagogika. O‘quv qo‘llanma.
T.: Noshir 2009-yil
Qo‘shimcha adabiyotlar:
1.
Sh.M.Mirziyoyev Tanqidiy taxlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy
javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016-yil yakunlari va
2017-yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi
Prezidenti nutqi. // Xalq so‘zi gazetasi, 2017-yil. 16 yanvar, №11.
2.
Sh.M.Mirziyoyev Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan
birga quramiz. “O‘zbekiston”, 2017-yil.
3.
O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar
strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. O‘zbekiston
Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017-yil, 6-son, 70-modda.
4.
Sh.M.Mirziyoyev Qonun ustuvorligi-inson manfaatlarini ta’minlash
taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O‘zbekiston”, 2017-yil.
5.R.A.Mavlonova, D.Abdurahimova. Pedagogik mahorat.T:. Fan va
texnologiya 2012-yil
6.
S.Nishonova, M.lmomova, R.Xasanov. Pedagogika tarixi. Darslik T:
O‘qituvchi 1996-yil
7.
M.Ochilov. Muallim qalb me’mori. O‘quv qo‘lIanma T;. O‘qituvchi.
2004-yil
8.
N.Egamberdieva, Ijtimoiy pedagogika. Darslik. Navoiy nomidagi
O‘zMKN. T. 2009-yil.
Internet saytlar
1.
httd://zivonet.uz
2.
http://edu.uz
3.
www.nadlib.uz

---