Pedagogika tarixi – ta’lim va tarbiyaning yuzaga kelishi, taraqqiy etishi,
muayyan tarixiy davrlarda yetakchi o‘rin egallagan pedagogik fikrlar
taraqqiyoti masalalarini o‘rganadi
Pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari – shaxsni tarbiyalash, unga muayyan
yo‘nalishlarda chuqur, puxta ilmiy bilimlarni berish tamoyillari, obyektiv va
subyektiv omillarini aniqlovchi pedagogik jarayonning ichki mohiyati, aloqa
va qonuniyatlarini maxsus tekshirish va bilish usullari
Pedagogik mahorat – bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy mahoratlarini
oshirish, takomillashtirish muammolarini o‘rganadi
Pedagogik talab – turli xatti-harakatlarni bajarish hamda faoliyatda ishtirok
etish jarayonida o‘quvchi tomonidan amal qilinishi zarur bo‘lgan ijtimoiy
xulq-atvor me’yorlari
Pedagogik texnologiya – ta’lim va tarbiya jarayonida zamonaviy pedagogik
texnologiyalarni qo‘llash, texnologik yondashuv asosida ta’lim va tarbiya
jarayonining samaradorligini oshirish muammolarini o‘rganadi
Pedagogik mahorat – ta’lim-tarbiya jarayoniga ongli, ijodiy yondashuv,
metodik bilimlarni samarali qo‘llay olish qobiliyati, yuksak pedagogik
tafakkur
Pedagogik talab – turli harakatlarni bajarish, muayyan faoliyat jarayonida
ishtirok etishda o‘quvchi amal qilishi zarur bo‘lgan ijtimoiy xulq-atvor
me’yorlarini ifodalovchi vazifa; tarbiyaning eng muhim usuli
Rag‘batlantirish – tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga ijobiy baho
berish asosida unga ishonch bildirish, ko‘ngilini ko‘tarish va uni qo‘llab-quvvatlash
usuli
Rivojlanish – shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon
bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab
jarayon
Reyting (baholash, tartibga keltirish, klassifikatsiyalash) – muayyan hodisani
oldindan belgilangan shkala bo‘yicha baholash
Dostları ilə paylaş: |
