Eul journal of Social Sciences 2016; vii(I): 67-89



Yüklə 272,97 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə3/10
tarix04.11.2017
ölçüsü272,97 Kb.
#8491
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Gökhan Ak | 71 

 

EUL Journal of Social Sciences (VII-I) LAÜ Sosyal Bilimler Dergisi 



June 2016 Haziran 

 

Siyasî perspektifi ile ilgili olarak literatürde birçok yorum ve/ya yakıştırma yapılmış 



olan  Berkes’in  yine  de  siyaseten  solda  yer  alan  bir  düşünür  olduğunu  söylemek 

mümkündür.  Ancak  ne  kadar  solda  yer  aldığı  tartışmalı  bir  konu  olup,  literatürde  bu 

konudaki görüşlerin geniş bir yelpazeye yayıldığı görülmektedir.

5

 



Berkes,  1960’larda  Kemalist  dünya  görüşünün  çağdaşlık  ve  bağımsızlık  ekseninde 

tanımlanarak  yaygınlık  kazanmasında,  özellikle  Yön  gazetesindeki  yazıları  sayesinde 

hayli  etkili  olmuştur.  Berkes’e  göre,  Türkiye’de  sosyalizmin  gerçekleştirilmesinden 

önce, toplumsal  yapının  tümüyle ulusçu  ve  gelenek-dışı olması gerekmektedir. Bundan 

dolayı da, tarihsel-toplumsal olana verdiği öncelik nedeniyle Berkes, aydınların sosyalist 

yanılgılarından  daima  uzak  durmaya  çalışmıştır.  Bu  anlamda  vurgulamak  gerekir  ki, 

Kemalist dünya  görüşünün sosyalleştirilmesinde  Berkes için  etkili olan düşünüş biçimi 

“sosyalizm” olmuştur (Aslan, 2011: 5-6). Ancak yaşam öyküsü, bu yaşamdaki düşünsel 

izler  ve  yazın  hayatında  ürettikleri  dikkate  alındığında,  Niyazi  Berkes’in,  ekonomik  ve 

felsefî  dünya  görüşü  sosyalizme  meyyal  olan  (Nasrattınoğlu,  2000:  195)  sol  Kemalist 

siyasî perspektife sahip bir düşünür olduğunu söylemek mümkündür. 

 

3.



 

NĐYAZĐ 

BERKES’ĐN 

DÜŞÜN 

DÜNYASININ 

ÖNDE 

GELEN 

ÖZELLĐKLERĐ 

Çağ ve dönemlerin koşullarını yansıtması bakımından, düşünürlerin önemli görevler 

üstlendiği  yadsınamaz  bir  gerçektir.  Gelecek  nesillerin  bilinçlendirilmesi  de  bu 

görevlerin  başlıcalarındandır.  Niyazi  Berkes  de,  bu  bilinç  ve  süreklilikle  geliştirdiği 

düşününde,  Türk  toplumunun  siyasal,  sosyal,  ekonomik  ve  kültürel  yapısına  ilişkin 

analiz, tespit ve çözüm önerileri ortaya koymuştur. Bu amaçla adeta bir “fikir işçisi” gibi 

çalışan  Berkes, Osmanlı-Türk tarihinin, Cumhuriyet dönemi de dâhil önemli toplumsal 

gelişim  ve  ilerleme  çabaları  ile  bunların  ekonomik-politik  ile  olan  ilişkilerini  mercek 

altına  almıştır.  Bilimsel  çabalarının  bu  yönde  somutlaşmasını  teminen  de,  Niyazi 

Berkes’in geleceğe binlerce sayfa mektup yazan bir düşünür olduğu söylenebilir. 

Bunun  yanı  sıra,  Niyazi  Berkes  düşünündeki  çağdaşlaşma,  modernleşme, 

Batılılaşma,  Batıcılık,  toplumsal  devrimcilik  gibi  temel  konuların,  bir  sosyolog  olarak 

onun  özellikle  din  sosyolojisi  alanında  yaptığı  kapsamlı  araştırma  ve  çalışmalar  ile  bu 

çerçevede  kullandığı  sosyolojik  ve  siyaset  bilimi  kavramları  üzerinden  şekillendirildiği 

ve çözümlendiği de görülmektedir. 

Ancak  Niyazi  Berkes’in,  Türk  düşünce  ve  siyasî  hayatında  hak  ettiği  yeri  çeşitli 

gerekçelerle alamamış bir entelektüel olduğu da bir gerçektir. Aynı tarihsel süreçlerden 

geçmiş  diğer  birçok  entelektüel  göz  önüne  alındığında,  Berkes’in  bu  soyut  ve  sorunlu 

yer alma konusunun bazı yönlerden önemli farklılıklar taşıdığı görülmektedir. Bunlardan 

ilki,  Berkes’in  yaşam  öyküsüdür.  Nitekim  onun  seksen  yıllık  uzun  yaşamı,  20.  yüzyıl 

Osmanlı-Türk tarihinin kilit roldeki toplumsal ve siyasal olaylarına, kimi zaman bunların 

                                                            

5

 Berkes’in siyasî perspektifine ilişkin bazı yorum ve değerlendirmelerin ayrıntısı için bkz. (Tunçay, Ekim 



1997: 64); (Gökberk, 1989: 10); (Arslanoğlu, 2006: 196) ve (Tanyol, Ekim 1993: 39) 


72 | Niyazi Berkes Düşününde “Laiklik” Ve “Çağdaşlaşma” Kavramlarının Karşılaştırmalı Bir Analizi

 

EUL Journal of Social Sciences (VII-I) LAÜ Sosyal Bilimler Dergisi 

June 2016 Haziran 

 

içinde  bir  aktör  olarak  doğrudan  yer  almakla,  kimi  zaman  da  bunların  çevresinde,  ama 



bizzat görüp yaşamak suretiyle tanıklık etmiştir.

6

 



Đkincisi, Niyazi Berkes’in uzun yaşam sürecinin, akademik ve entelektüel dönemleri 

dâhil, sabit, düzenli ve istikrarlı bir gelişme göstermemiş olmasıdır. Bu anlamda Berkes, 

günümüz  Türkiye’sinin  birçok  toplumsal  özellik  ve  değerini  doğrudan  belirlediğini 

düşündüğümüz  1940’lı  yılları,  büyük  endişe,  gerginlik  ve  sıkıntılarla  tecrübe  etmiş  bir 

bilim  insanıdır.

7

  Keza  1940’lı  yılların  Türkiye’sinde  O,  DTCF’nin  idealist  ve  çalışkan 



bir akademisyeni olmasına rağmen, tamamen onun dışındaki gelişmeler nedeniyle, Türk 

siyasî hayatının bazı keskin dönemsel koşullarının kurbanı olmuştur. 

Üçüncüsü,  Niyazi  Berkes’in  düşününün  genişliği  ve  özgünlüğüdür.  Nitekim 

Cumhuriyet dönemiyle birlikte Batı medeniyeti yolunda daha hızla ilerlemeye başlayan 

Türkiye’de,  toplumsal  gelişmeyi  doğrudan  etkileyen  devlet-toplum-din-siyaset  dörtlüsü 

arasındaki ilişkiler, geçmiş dönemlere nazaran daha belirleyici olmaya ve daha karmaşık 

bir  içiçelik  arz  etmeye  başlamıştır.  Bu  çerçevede,  Niyazi  Berkes’in  düşününün  temel 

sorunsalı  da,  bu  ilişkiler  yumağının  Osmanlı-Türk  toplumunun  çağdaşlaşmasındaki 

etkilerini  çözümlemek  üzerine  olmuştur.  Bunu  yaparken  de  Berkes’in,  esasta  devlet-

toplum-din-siyaset  arasındaki  ilişkileri,  din,  şeriat,  gelenek,  felsefi  düşün,  laiklik, 

çağdaşlaşma,  demokrasi,  Batılılaşma,  devrimcilik  gibi  siyaset  bilimi  ile  sosyolojinin 

önemli  referans  kavramları  üzerinden  analizlerde  bulunduğu  görülmektedir.  Böylece 

Berkes, bunlar arasındaki çelişki ve çatışmalardan kaynaklı etkileşimleri, Osmanlı-Türk 

toplumsal  değişim/dönüşüm  tarihi  içerisinde  ortaya  koyarken,  söz  konusu  ilişkiler 

yumağının niteliğine ilişkin de özgün yorum ve değerlendirmeler getirmiştir. 

Niyazi  Berkes  düşününün  temel  özelliklerinden  biri  de  geleceğe  mektup  yazma 

niteliğidir.  Berkes’in  metinleri,  özellikle  geçtiğimiz  üç  yüzyılın  olaylarından  çıkarılan 

tecrübelerle örtüştürüldüğünde, bu metinlerin, bugün yaşadığımız dünya ve özellikle de 

Türkiye  için  önemli  görüş  ve  analizler  sunduğu  görülür.

8

  Zira  Berkes’in  yazdıklarının 



analizinden  çıkarılabilecek  toplumsal  çatışma  ve  çelişki  gerekçelerinin,  günümüz 

Türkiye’sinin karşı karşıya kaldığı kimi sorunların öncü mesajcıları olduğu söylenebilir. 

Bu anlamda, Berkes’in düşününün çözümlenmesi önemli gözükmektedir. Zira temel 

insan  hak  ve  özgürlüklerinin  hiçe  sayıldığı,  fikir,  ifade  ve  vicdan  özgürlüğünün 

                                                            

6

  Bunlar,  iç  siyasal  yaşamda,  1908  Devrimi’nden  Kurtuluş  Savaşı’na,  Cumhuriyet  devrimlerinden  II. 



Dünya  Savaşına,  çok  partili  siyasal  yaşama  geçişten  12  Eylül  1980  Darbesi’ne;  dış  dünyada  ise, 

Türkiye’nin  NATO’ya  girişinden,  hızla  gelişen  Türk-Amerikan  ilişkilerine,  Orta  Doğu’daki  kanlı 

gelişmelerden  Yunanistan’ın  Kıbrıs  macerasına,  Türk-Yunan  sorunlarından  1974  Kıbrıs  Barış 

Harekâtı’na,  1980’lerin  sonlarında  Soğuk  Savaş’ın  bitmesinden  eski  Sovyet  Sosyalist  Cumhuriyetler 

Birliği’nin  dağılma  sürecine  kadar  uzanan  çok  boyutlu  ve  değişken  bir  tarihsel  sürece  yayılmış  kayda 

değer birçok ulusal ve/veya uluslararası politik gelişmedir. 

7

 Nasrattınoğlu’nun (2000: 187) deyişiyle; “Çağdaş bir Atatürk Türkiyesi yaratılması için neler yapılması 



gerektiği  üzerine  makaleler  ve  kitaplar  yayınlamış”  bir  düşünür  olarak  Niyazi  Berkes,  1940’lı  yılların 

sosyo-politik  tarihini  Unutulan  Yıllar  (1997)  başlıklı  anı  kitabında  detaylarıyla  yazmakla,  Türk  siyasî 

tarihi için çok  kayda değer bir iş yapmıştır. Kayalı’nın (2008: 745) da bu meyandaki vurgusuyla Berkes, 

bu  on  yıllık  süreçte  tasvir  ettiği  siyasal  ve  toplumsal  gelişmelerle,  adeta,  “80’li  yılların  sonlarına  kadar 



Türkiye’deki gelişimin anlaşılabileceğini ifade” etmiştir. 

8

 Tasvirin yararlanıldığı kaynak olarak bkz. (Hart, 2012: 24-25) 




Yüklə 272,97 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə