n n ikinci intellekt obrazları kimi m üxtəlif şəkilçilər form asın
da mövcuddur, qrammatik formalar kimi mənimsənilir. Bu
səbəbdən leksik-qrammatik formaların dil struktur vahidləri
və ikinci intellekt obrazları haqda “qrammatik formalar”
başlığı altında ətraflı danışılacaqdır.
§ 3. Qrammatik formalar
F.Sössürün təbiri ilə desək, diaxron və sinxron linqvis-
tikamn bəzi cəhətlərindən danışan L.V.Şerba qeyd edir ki,
“sinxron linqvistikamn rolunun yetərincə qiymətləndirilmə-
məsinin səbəbi nitq fəaliyyətində qrammatikanın roluna o
qədər də əhəmiyyət verilməməsidir. Bəzi tədqiqatçıların təs
viri qrammatikanı qeyri-elmi fəaliyyət hesab etməsi, ən azı
ədalətsizlikdir: “nitq” faktları əsasında ümumi olanı, yəni,“dil
sistemini” müəyyənləşdirmək, əslində, təklərin üm um iləşdi
rilməsi prosesidir ki, mahiyyət etibarı ilə bütün elmlər hər za
man buna cəhd edir”1. Bu günə qədər Azərbaycan və türk dil
lərinin həm leksikası*
2 həm morfologiyası3, həm də sintaksisi4
çox detallı şəkildə tədqiqatlara çəlb olunmuş, istər diaxron5,
istərsə də sinxor aspektdə6 dəyərli əsərlər yazılmışdır.
Tədqiqatın bu hissəsi sadəcə türk dillərində deyil, ümu
miyyətlə dilçilik elmində qrammatik formaların psixolinqvis-
tik və ya linqvpsixoloji analizinə ilk cəhddir. Burada nümu
nələr Azərbaycan və ya türk dilindən verilsə də, əslində bu
tədqiqatın nəticələrindən sadəcə türk dillərinin deyil, üm u
miyyətlə bütün aqlütinativ dillərin eyni istiqamət üzrə tədqi
May U В. ƏSGƏROV.Söz və formaların yaranma və mənimsənilmə
___________________
mexanizminin linqvopsixoloji modeli
'Щ срба Л.В. Языковая система и речевая деятельносгь.Ленинград. Наука, 1974, s 49.
2Həsənov H.Milasir Azərbaycan dilinin leksikası.Bakı“Bakı Universiteti”, 2000,334 s,
’Xəlilov B.Müasir Azərbaycan dilinin morfologiyasi.il hissə, Bakı., 2003, 340 s.
4 Kazımov Q. Müasir Azərbaycan dili. Sintaksis. Bakı, 2000,496 s.
5 Besim Atalay. Türkçe’de kelime yapma yolları. İstanbul, 1956,342 s.
6 Ergin Muharrem. Türk Dilbilgisi, İstanbul, 1958,462 s.
Qıpçaq qrupu türk dillərinin leksikası, səhifə 74
qində istifadə oluna bilər.
Qrammatik formaların linqvopsixoloji analizi zamanı
onların ilkin və ikinci yaranma mexanizmləri, əsas və ikinci
dərəcəli obrazlar sistemi, birinci və ikinci intellekt obrazları
arasındakı münasibətlər nəzərə alınacaqdır. Obyektiv aləmdə
mövcud olan gerçəklik elementinin dərk olunması nəticəsin
də yaranan birinci intellekt obrazı, onun dildə əksi ilə yara
nan dil struktur vahidi və dil struktur vahidinin dərk olunması
nəticəsində yaranan ikinci intellekt obrazı dərketmə aktları
ardıcıllığı ilə izlənəcək, qrammatik formaların hər iki intel
lekt obrazının həm ənənəvi, həm də əks ardıcıllıqla mənimsə
nilməsi qaydası nəzərdən keçiriləcəkdir.
Qrammatik form aların yaranması. Tədqiq olunan dil
lərdə qrammatik formaların yaranması və mənimsənilməsi
əks ardıcıllıqla cərəyan edən ikinci mənimsəmə üsulu əsasın
da izah və şərh olunacağına görə, burada qrammatik forma
ların ikinci intellekt obrazının, növbəti, “Qrammatik formala
rın mənimsənilməsi” adlı paraqrafda isə, onlarm birinci intel
lekt obrazının yaranma mexanizmi, mahiyyəti və strukturu
şərh olunacaqdır.
Müəyyən qrammatik məna yaratmaq məqsədilə konkret
qrammatik şəkilçilərlə işlənən söz qəlibləri
(leksik fo rm a l
konkret qrammatik şəkilçi) də bütün digər dil struktur vahid
ləri kimi nitq ehtiyacından yaranmış, müstəqil gerçəklik ele
menti kimi dərk olunaraq yaddaşımıza həkk olunmuşdur.
Amma bununla belə, qrammatik formaların yaranması leksik
və leksik-qrammatik formaların yaranması qədər qısa və asan
yolla baş verməmişdir.
M üxtəlif sistemli dillər, eləcə də türk dilləri üzrə aparı
lan müşahidə və araşdırmalar dilin istənilən səviyyəsinə aid
AMEA Nəsimi adma Dilçilik İnstitutunun türk dilləri şöbəsi
Türk dillərinin tarixi-müqayisəli leksikologiyası məsələləri, III cild, Bakı, 2012
Qıpçaq qrupu türk dillərinin leksikası, səhifə 75