The content of creating assignments based on the international timss program for the assessment of the quality of biology

Journal of Social Research in Uzbekistan 
 
ISSN: 2181-2721 
https://topjournals.uz/index.php/jsru
 
15
XULOSA 
TIMSS biologiya fanida: 1. Turli sikllarning bosqichlari va oddiy o‘simliklar va hayvonlarning 
hayot tsikllari o‘rtasidagi farqlar: A. o‘simliklarning hayot tsikllari bosqichlarini aniqlang (ya'ni, 
rivojlanish, o‘sish va rivojlanish, ko‘payish va urug 'tarqalishi). B. tanish o‘simliklar va 
hayvonlarning hayot tsikllarini (masalan, daraxtlar, loviya, odamlar, qurbaqalar, kapalaklar) eslab, 
taqqoslang va taqqoslang. 2. Meros va ko‘payish strategiyalari: A. O‘simliklar va hayvonlar 
o‘zlarining ota-onalariga o‘xshash xususiyatlarga ega bo‘lgan nasllar tug‘dirish uchun ko‘payishini 
tan oling. B. Ota-onalaridan meros bo‘lib qolgan o‘simliklar va hayvonlarning xususiyatlarini 
(masalan, barg barglari soni, gulbarglarning rangi, ko‘z rangi, soch rangi) va ular bo‘lmagan 
xususiyatlarni farqlang (masalan, daraxtda singan novdalar, uzunligi). inson sochlari). C. Omon 
qolgan nasllar sonini ko‘paytiradigan turli xil strategiyalarni aniqlang va tavsiflang (masalan, ko‘plab 
urug‘larni etishtiradigan o‘simlik, yoshlariga g‘amxo‘rlik qilayotgan sutemizuvchilar). 
Organizmlar, atrof-muhit va ularning o‘zaro ta'siri 1. Tirik mavjudotlarning o‘zlarining yashash 
sharoitlarida yashashlariga yordam beradigan jismoniy xususiyatlari yoki xatti-harakatlari: A. 
O‘simliklar va hayvonlarning jismoniy xususiyatlarini ular yashaydigan muhit bilan o‘zaro bog‘lash 
va bu xususiyatlar ularga tirik qolishlariga qanday yordam berishini tasvirlash ( masalan, qalin poyasi, 
mumsimon qoplami va chuqur ildizi o‘simlikka ozgina suvli muhitda omon qolishiga yordam beradi; 
hayvonning ranglanishi uni yirtqichlardan kamuflyatsiya qilishga yordam beradi). B. Hayvonlarning 
xatti-harakatlarini ular yashaydigan muhit bilan bog‘lang va bu xatti-harakatlar ularga omon 
qolishlariga qanday yordam berishini tasvirlab bering (masalan, ko‘chish yoki kutish holati 
hayvonlarning oziq-ovqat etishmovchiligi paytida tirik qolishlariga yordam beradi). 2. Tirik 
jonzotlarning atrof-muhit sharoitlariga munosabati: A. O‘simliklarning atrof-muhit sharoitlariga 
qanday munosabatda bo‘lishini tushuntiring va tavsiflang (masalan, mavjud suv miqdori, quyosh 
nuri). B. Turli xil hayvonlarning atrof-muhit sharoitidagi o‘zgarishlarga (masalan, yorug‘lik, harorat, 
xavf) qanday munosabatda bo‘lishini tushuntiring va tavsiflang; inson tanasi yuqori va past 
haroratlarga, jismoniy mashqlar va xavf-xatarlarga qanday javob berishini tan oling va tavsiflang. 3. 
Odamlarning atrof-muhitga ta'siri: A. Odamning xulq-atvori atrof-muhitga salbiy va ijobiy ta'sir 
ko‘rsatishini (masalan, havo va suvning ifloslanishining salbiy ta'siri, havo va suv ifloslanishini 
kamaytirishning afzalliklari) tan oling; ifloslanishning odamlar, o‘simliklar va hayvonlarga va 
ularning atrof-muhitiga ta'siri haqida umumiy tavsif va misollar keltiring. 
Ekotizimlar 1. Umumiy ekotizimlar: A. Umumiy o‘simlik va hayvonlarni (masalan, doim 
yashil daraxtlar, qurbaqalar, sherlar) umumiy ekotizimlarga (masalan, o‘rmonlar, hovuzlar, o‘tloqlar) 
bog‘lang. 2. Oddiy oziq-ovqat zanjirlari bilan aloqalar: A. Barcha o‘simliklar va hayvonlar faoliyatni 
energiya bilan ta'minlash uchun oziq-ovqatga muhtojligini va o‘sishi va tiklanishi uchun xom ashyoga 
muhtojligini tan oling; o‘simliklarning ovqatlanishlari uchun quyosh nuriga ehtiyoj borligini, 

---