İCTİMAİ elmləR 2009
Yüklə 0,74 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- İnsan və cəmiyyət Mədəniyyət və din 1.
- Tar. Coğ. VIII 2. Coğrafi vəsaitlərdən istifadə edərək ərazilərin yerlərini öyrənir.
İctimai elmlər 2009 İ.E.VII. - 8 Hər hansı bir ölkənin din və mədəniyyəti haqqında əldə edilən informasiyası əsasında • müzakirə edir ki, həmin ölkəyə səyahət edərkən bu informasiya ona necə yardım edə bilər; Sinif yoldaşları ilə birlikdə əldə edilən etnoqrafik material (dərslik, ədəbiyyat, filmlər, • illustrasiyalar, öz yol qeydləri, müsahibələr və s.) əsasında Gürcüstanda yaşayan millətlərin nümayəndələrinin ailə və ya dini bayramlar haqqında müzakirələr aparır və onlar arasında paralelləri üzərə çıxarır; Statistik informasiyadan istifadə edir və Gürcüstan əhalisinin əsas dinlərini əks etdirən • xəritəni tərtib edir; və Gürcüstan əhalisinin əsas dinlərini əks etdirən xəritəni tərtib edir; Gürcüstanda din coğrafiyasını müəyyən edən tarixi amillər üzrəində müzakirə edir. Tövsiyyə olunan məzmun 1. Vaxt və təqvim 2. Tarixi və coğrafi mühit 3. Əmək və texnologiyalar 4. Yaşayış tipləri və məişət - mağaradan göydələnə qədər 5. Sadə sosial qruplardan müasir dövlətə qədər 6. Qaydalar, qanunlar və ədalət 7. Çoxallahlıqdan – bir allahlığa qədər İctimai elmlər 2009 İ.E.VIII. - 1 Gürcüstan və dünyanın tarixi və coğrafiyası VIII sinif Tar. Coğ. VIII İstiqamətlər Zaman və məkan Mühit və iqtisadiyyat Dövlət, idarəçilik və siyasət İnsan və cəmiyyət Mədəniyyət və din 1.Xəritələri və digər coğrafi vəsaitləri (fotoşəkilləri, cədvəllər, diaqramlar) analiz edir; sadə xəritələri tərtib edir. 2.Coğrafi vəsaitlərdən istifadə edərək ərazilərin yerini öyrənir.
demoqrafik xüsusiyyətlərini, yaşayış
məntəqəsinin xüsusiyyətlərini, miqrasiya proseslərini öyrənir və onları iqtisadi inkişafla əlaqələndirir.
prosesini xarakterizə edir.
dövrlərdən indiyədək kommunika- siyaların inkişafı üzrə müzakirə edir.
inkişafında ticarətin rolunu tədqiq edir.
səbəblərini, inkişafını və nəticələrini öyrənir.
regionlarının bölgüsü prinsipinə əsaslanaraq Cənubi Qafqazı xarakterizə edir.
idarəçilik forması və siyasi rejimin qarşılıqlı əlaqəsi haqqında müzakirə edir. 10. Beynəlxalq təşkilatların əhəmiyyətini xarakterizə edir. 11. Dövlət üçün qanunun aliliyinin əhəmiyyəti barədə müzakirə edir.
12. İnsan hüquqlarının əsaslarını və onların inkişaflarının tarixi şərtlərini təhlil edir.
dinc yaşayış üçün lazımi şərtləri xarakterizə edir.
14. İncəsənət və təhsilin inkişafı əsaslarını öyrənir.
tin
inkişafının mədəni
əsaslarını təhlil edir. İctimai elmlər 2009 İ.E.VIII. - 2 Nəticə və indikatorlar Zaman və məkan Tar. Coğ. VIII 1. Xəritələri və digər coğrafi vəsaitləri (fotoşəkillər, qrafiklər, cədvəllər, diaqramlar) analiz edir; sadə xəritələri tərtib edir. Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird: Fotoşəkillər, qrafiklər, cədvəllər, diaqramlar və xəritələr şəklində verilən tarixi və coğrafi • informasiyanı izah edir; Rəvayət vasitəsilə xəritələrin məzmununu oxuyur və onda verilən informasiyanı müxtəlif • formalarla ifadə edir (məs. yazılı və ya cədvəl şəklində); Beynəlxalq simvolikadan istifadə edərək rəvayət yaradır və doğma diyarın sadə xəritəsinin • şəklini çəkir; Qədim dövrün lokal mühitinin mental planını yaradır (kiçik yaşayış məntəqəsi; kənd, • məhəllə və s.) və həmin yerin müasir planı ilə müqayisə edir; bu iki dövr arasında hansı dəyişikliklərin baş verməsini müzakirə edir; Əhalini təsvir edən materiallara əsaslanaraq müxtəlif növ qrafik və diaqramlar yaradır; • Müxtəlif məşhur miqrasiya axını haqqında informasiya əldə edir (tarixi xəritələr, dərslik və • əlavə ədəbiyyat vasitəsilə) və sinifdə qrup işi zamanı kontur xəritəsində həmin miqrasiya marşrutlarını qeyd edir; Böyük səyahət haqqında informasiya əldə edir (dərslik və əlavə ədəbiyyat vasitəsilə) və • kontur xəritəsində həmin səyahət marşrutlarını qeyd edir; Müasir və keçmiş dövrün xəritələrinin müqayisəsi əsasında keçmiş dövrün xəritəsində • qeyd edilməyən ölkələrin siyahısını tərtib edir (məs. müasir və XV əsrin birinci yarısının xəritələrini); Kontur xəritəsində Gürcüstanın qonşu ölkələrlə əlaqə saxladığı quru və dəniz marşrutlarını • qeyd edir.. Tar. Coğ. VIII 2. Coğrafi vəsaitlərdən istifadə edərək ərazilərin yerlərini öyrənir. Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird: Koordinat torundan istifadə edərək müxtəlif yerləri, onların arasında məsafə və istiqamətləri • (dünyanın əhəmiyyətli ölkələri və paytaxtlarını, Gürcüstanın region və administrativ mərkəzlərini) müəyyən edir; Qrup işi zamanı hər bir qrup ekspedisiya keçirmək üçün fərqli coğrafi yeri olan ölkələri • seçir və sinfin qarşısında ekspedisiyanı həyata keçirmək üçün sadə planı (məqsəd, marşrut, zaman, seçilən marşrutun digərləri ilə müqayisədə üstünlüyü, aparılası əşyaların siyahısı və s.) təqdim edir; Şagird müvafiq tematik xəritələrdən istifadə edir və Avropa – Asiya arasında sərhəd • keçirilməsinin problemini təhlil edir (sərhəd keçirilməsinin probleminin alternativ variantlarını, onun üçün qəbul olunan variantı sübutlandırır), uyğunluluğunu təhlil edir və onu kontur xəritəsində qeyd edir; Siyasi və fiziki xəritələrdən istifadə edərək yerlərinə əsasən ölkələri qruplaşdırır; Qafqaz və • ona daxil olan ölkələrin yerləşməsi haqqında söhbət aparır. Yüklə 0,74 Mb. Dostları ilə paylaş:
|