I. “Gidrologiya va iqlimshunoslik” fani bo’yicha talabaning mustaqil ta’limini tashkil etish
Talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy masalalarni yechish ko’nikmasini hosil qilish uchun mustaqil ta’lim tizimiga asoslanib mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular asosiy va qo’shimcha adabiyotlarni o’rganib hamda Internet saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar, amaliy mashg’ulot mavzusiga doir vazifalarini bajaradilar.
Mustaqil ta’lim mavzulari:
1. Kirish ma’ruzasi. Fanning nazariy mashg’ulotlari mazmuni.
2. Suvning tabiiy va kimyoviy xususiyatlari
3. Tabiatda suvning aylanishi
4. Atmosfera yog‘inlari
5. Bug‘lanish
6. Yer osti suvlari
7. Daryolar.
8. Daryolarning suv rejimi
9. Daryolarning to‘yinish manbalari
10. Daryo oqimining hosil bo‘lishi
11. Daryolarning loyqa oqiziqlari va sel toshqinlari
12. Ko‘llar va suv omborlari
13. Muzliklar va qor chizig’i
14. Botqoqliklar
15. Suv resurslari va ularni baholash
16. Iqlim haqida umumiy ma’lumotlar
17. Iqlim o‘zgarishining oqibatlari
18. O‘zbekiston va unga tutash hududlarda iqlim o‘zgarishi oqibatlari
19. Iqlim o‘zgarishi oqibatlarini oldini olish
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar, esselar yozish, slaydlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
8.1. Mustaqil ish soatlarining ma`ruza va amaliy mashg`ulotlar
bo`yicha taqsimlanishi
Dostları ilə paylaş: |