Əlyazması hüququnda kamal asadpour mahmod oğlu TƏLİMİn səMƏRƏSİNİn yüKSƏLDİLMƏSİNDƏ MÜASİr pedaqoji texnologiyalardan iSTİfadəNİN İmkanlari və yollari e lmi rəhbər

Əslində, təlim inkişafın əsas hərəkətverici qüvvəsidir və insani qüvvənin tər­biyəsinin böyük məsuliyyətini, inkişaf və təkamül sahələrini öz öhtəsinə götürür.

tKT-nİ əldə etmə, ona yiyələnmə, təlim-tərbiyənin mühüm və strateji işlərində ondan faydalanma hazırki dövrdə günün ən mühüm amillərindən biri hesab olunur.

İKT hazırda genişlənməkdə və ictimai həyatın bütün sahələrində tətbiq olun­maqdadır. Müasir təlim isə İKT-yə əsaslanmaqla dünyanın müxtəlif millətlərinin və təhsil müəssisələrinin artan rəqabət və diqqət obyektinə çevrilmişdir.

Dünya təşkilatlarının verdiyi proqnozlara görə 2009-cu ildə ənənəvi təhsillə İKT-yə əsaslanan yeni təhsilin nisbəti 25%-dən 75%-ə bərabər olmuşdur.

Tədqiqatçıların fikrincə, müəllim və məzmunyönümlü olan, əzbərləməyə əsas­lanaraq öyrətmək və zehni doldurmaq məqsədi güdən qədim və ənənəvi təlim üsulları şagirdlərin idrak bacarıqlarını inkişaf etdirə bilmir və müasir dövrün tələblərinə cavab vermir.

Bu məsələyə diqqət yetirdikdə məlum olur ki, hal-hazırda təlim-tərbiyə prosesi təhsildə olan mövcud məhdudiyyətləri və çatışmamazlıqları aradan qaldıra bilmə­diyindən əsaslı dəyişikliklərə və yenidən qurulmağa məhkumdur. Digər tərəfdən təli­min keyfiyyətinin aşağı olması da pedaqoji ictimaiyyəti narahat edir. Ona görə də aşağıdakı çatışmamazlıqlarm aradan qaldırılması üçün müəyyən addımlar atılmalıdır.

1.