Bilime Yön Veren Müslüman Bilim Adamları

9

Fenoterapi

İLKÖĞRETİM

6

. Sınıf öğrencileri fen ve teknoloji dersinde DESTEK VE 

HAREKET sistemi konusunda Kemiklerin yapısı  teorik 

olarak işledikten sonra konu ile ilgli uygulamalar, yaparak 

ve yaşayarak öğrenme modeli sayesinde öğrenmelerini 

daha kalıcı hale getirdi. Böylece Fen ve Teknoloji dersi de 

oldukça eğlenceli geçti.

5

. sınıf öğrencilerimiz ile dişlerimiz konusunu işlerken 

oyun hamurundan diş modelleri yaptık bu şekilde öğ-

rencilerimiz diş çeşitlerini ve ağızdaki yerlerini  daha iyi  

kavramış  oldular.

6.Sınıfl ar 

Öğrencileri 

İle Kemiğin 

Yapısını 

İnceledik 

Diş  Modeli Yapımı

Ö

zel Çekmeköy Çınar  Koleji  6. sınıf öğrencileri ile fen 

bilimleri dersinde tohumun çimlenmesi deneyi  yapıl-

dı.öğrencilerimiz evden getirdikleri  kapları,pamuk ve çe-

şitli  tohumları  kullanarak  uygun çimlenme ortamı hazır-

ladılar. Bu şekilde çimlenme için gerekli  ortam şartlarınıda 

yaparak yaşayarak öğrenmiş oldular.nemli  pamukların 

arasına tohumları yerleştirerek  sınıfl arında uygun yerlere 

koyup  her gün gözlem yaptılar .tohumdan yeni bir bitki  

oluşumunun tüm aşamaları  deney föylerine kayıt edildi.

7

.  sınıfl arda tadına bakarak , koklayarak  yada dokuna-

rak  elindeki malzemenin ne olduğunu  bulma etkinliği  

yapıldı.bu  etkinlikte öğrencilerimiz tat ve koku  arasındaki 

yakın ilişkiyi  kavramış  oldular. Ayrıca günlük hayatta her 

zaman tükettiğimiz bazı  besinlerin kokusunu almadan sa-

dece  tadına bakarak ne olduğunu  anlamamaları  ve sadece  

dokunduğunda verdikleri ilginç tepklerde oldukça eğlen-

celiydi.

6. Sınıf Öğrencileri İle 

Çimlenme Deneyi

Duyu Organları

---

10

Fenoterapi

 Öğrencilerimiz 

Nezahat 

Gökyiğit Botanik Bahçesi’ne gezi düzenledi.

 

12 Mayıs Pazartesi günü düzenlenen geziye 6.sınıf öğrencilerimiz katıldı. Gezi süresince öğrencilerimiz dünyanın 

birçok yerinden getirilen ağaçları yakından inceleme fırsatı yakaladı.

 

Botanik bahçesinde öğrencilerimiz, bitkilerle ilgili yetkililerden detaylı bilgi aldılar. Öğrencilerimiz, edindikleri bilgi-

lerle keşif yaparak  geziyi daha eğlenceli hale getirdiler. 

B

üyükçekmece Çınar Koleji 6. Sınıf öğrencilerimiz 14 Mayıs 

2014 Çarşamba günü İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesin-

de bulunan Alfred Heilbroon Botanik Bahçesini ziyaret etti. Fa-

kültenin araştırma görevlilerinin rehberliğinde gerçekleşen gezi 

sayesinde öğrencilerimiz hiç görmedikleri bitki türlerini tanı-

mayı ve önceden 

bildikleri bitkiler 

hakkında ise il-

ginç bilgiler alma 

imkanı buldular. 

Ö ğ re n c i l e r i m i z 

ilgi ve istekle din-

ledikleri gezide, 

gördüğü farklı bit-

ki türleri karşısın-

da şaşkınlıklarını 

gizleyemediler. 

Botanik Bahçesi Gezisi

İstanbul Üniversitesi 

Alfred Heilbroon 

Botanik Bahçesi Gezisi

İLKÖĞRETİM

---

11

Fenoterapi

7. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte 5 mart Çarşamba günü İTÜ 

Bilim Merkezine yapmış olduğumuz gezi ile öğrencilerimiz anla-

makta oldukça zorlandığı basit makineler, ışık, yoğunluk konu-

larında gördükleri modeller ile öğrenmelerini kolaylaştırmıştır. 

Bazı sistemlerde kendilerini de aktif hareket ederek olayları kont-

rol etme ve değişkenleri daha iyi kavrama imkanı bulmuşlardır. 

Alanlarında en iyi olan bilim insanları ve yaptıkları çalışmaların 

hepsi modellerle sunuldu-

ğundan bizler de onları daha 

yakından ve ayrıntılı olarak 

tanıma imkanı bulduk.

F

en Bilimleri Zümresi tarafından, su arıtımının nasıl yapıldığı ve 

dezenfeksiyon işleminin basamaklarını görerek öğrenmek  ama-

cıyla “Su Arıtma Tesisi”ne Başakşehir Kampüsü 8. Sınıf öğrencilerine 

yönelik bir gezi düzenlendi.

Geziye katılan öğrenciler;

- Sularda sertliğin nasıl giderileceğini,

- Suların arıtımında klorun mikrop öldürücülük etkisinden yararlanıl-

dığını ve

- Çevrede sadece yapay ürünlerin değil şartlara göre doğal ürünlerin de 

olumsuz etkisinin olabileceğini öğrenme fırsatı buldular.

İTÜ Bilim Merkezi Gezisi

İSKİ Su Arıtma Tesisi Gezisi

e 

ıl-

de 

anıma imkanı bulduk.

he

ğu

ya

ta

ta

İLKÖĞRETİM

---

12

Fenoterapi

İLKÖĞRETİM

Ö

ğrencilerimize işlediğimiz 

konular ile ilgili  müfredata 

uygun verilen performans ödev-

leri  onların öğrendikleri bilgileri 

pekiştirmelerine yardımcı olmak-

tadır.Yapılan ödevler okulumu-

zun değişik bölümlerinde sergi-

lenmekte ve diğer öğrencilere de 

ışık  tutmaktadır.

ÖĞRENCİ 

PERFORMANS 

ÖDEVLERİ

---

13

Fenoterapi

LİSE

F

en zümremizin    aralık   ayında  yapmış  ol-

duğu Astronomi sunumu 9,10 ve 11.sınıfl arı-

mızın katılımıyla başarılı bir şekilde  gerçekleş-

ti. İstanbul Üniversitesi 

Amatör Astronomlar Ku-

lübünün  5 üyesi  konfe-

rans salonumuzda tüm 

lise öğrencilerimize  geç-

mişten günümüze astro-

nomi alanında yapılan 

 

çalışmalar hakkında bil-

giler verdiler. Yaşadığı-

mız Dünya, Güneşimiz, 

Samanyolu Galaksisi ve 

Evrenin boyutları ile ilgi-

li öğrendiğimiz bilgiler; 

düşünce ufk umuzu  bir kat daha genişletti.Amatör  

Astronomlar Kulübü üyelerine teşekkür ediyoruz.

Ç

ağın getirdiği yeni bes-

lenme alışkanlıkları,  yeni 

tatlar keşfetmemizi sağlıyor 

hızlı ve doyurucu. Ayrıca lez-

zetli böylece,  hayatın hızına 

da yetiştiğimizi sanıyoruz.  Bir 

de  her şeyi bir tuşa bağlamış 

tüm hayatın tuşlarla halleden 

insanlar olduk artık yerimiz-

den kalkmadan her şeyi ya-

pan. Aslında ne kaldı biliyor 

musunuz tek tuşla spor yap-

mak… Peki vücudumuz, ye-

diğimiz bu hazır besinlerle ne 

yapıyor? (yaratılışına uygun 

olmayan yemekler) ya hare-

ketsiz yaşam (hareket için ya-

ratılmış kaslarımız) ne yapıyor 

bize? Ne oluyor aslında biliyor 

musunuz? Cevabı basit kilo 

alıyoruz ve zaman ilerledikçe 

hastalanıyoruz.

 

Bizde Çınar Fen Zümresi 

olarak 14 Kasım Diyabet Haf-

tası’nı yavaşlayıp kendimize ne 

yapıyoruz demek için bir mola 

şansı olarak gördük öğretmen 

ve öğrencilerimize belki bil-

medikleri, belki unuttukları, 

belki de unutmak istedikleri 

hayata dair, sağlığımıza dair, 

bize hatırlatmalar yapma fır-

satı verdi ve bizde bu haft ada 

diyabet koçu Şebnem Güney-

man’ın ağzından diyabeti din-

leme fırsatı bulduk ve ime-dc 

sağlık ürünlerinin  katkılarıyla 

da birçoğumuz ilk defa kan şe-

kerimizi ölçtük ve kahvaltının 

önemi, ne yemeliyiz, sporun 

hayatımızdaki yeri ve diyabet 

konusunda bilinçlenerek di-

yabetle yaşamın pencerisini 

araladık

LİSE

LİSE

Astronomi Semineri

Diyabet ve Yaşam Semineri

Halide BIRAK

---