Bilime Yön Veren Müslüman Bilim Adamları



Yüklə 16,59 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə7/22
tarix08.09.2018
ölçüsü16,59 Mb.
#67653
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22

19

Fenoterapi

LİSE


B

ir eğitim kurumu olarak asli görevlerimizden biri öğren-

cilerimize okuma sevgisini aşılamak, düşünen, üreten bi-

reyler yetiştirmektir. Bu amaçla düzenlediğimiz gezide öğren-

cilerimiz kitaplarını okudukları yazarları görme, onlarla sohbet 

etme ve kitaplarını imzalatma şansını yakaladılar.

Fen lisesi  9.Sınıf  ile Kağıthane  Silahtarağa  Santral İstanbul 

gezisine gidildi.

1) Osmanlı dönemi şehir ölçekli elektrik santrali kumanda odası 

görüldü 


2) Tarihçesi öğrenildi

3) Santral istanbul çalışanlarının röportajları seyretildi

4) Makine odası gezildi

5) Deney  düzenekleri uygulamalı tanıtıldı

Gezi fizik dersi müfredatına uygun olarak enerji dönüşümlerini 

kavramaya yönelik olup gayet başarılı ve ilgi çekici geçmiştir.

TÜYAP 

Kitap Fuarı Gezisi



Santral  İstanbul

Gezisi


g

g

2



3

4

5



G

k



20

Fenoterapi

LİSE


Fen 10-A ve Fen 11-A öğrencileriyle CNR Home-

land Security Fuarına katıldık.

Gezi esnasında öğrencilerimiz ülkemizin bilim 

adamları ve mühendisleriyle yeni projeler hakkın-

da istişare ettiler. Patenti ülkemize ait projelerin 

ayrıntılarını ve yapılış aşamalarını bizzat projeyi 

gerçekleştiren mühendislerden dinlediler. Ülke-

mizin güvenlik sektörünün önde gelen şirketlerini 

ziyaret ederek öğrencilerimizin mühendislik mes-

leği hakkında bilgi almasını sağladık.

CNR Homeland 

Security Fuarı 

Gezisi



21

Fenoterapi

İTÜ Uçak ve Uzay 

Bilimleri Fakültesi Gezisi 

LİSE



22

Fenoterapi

İ

nsan vücudunun özel işlemlerden 



geçirilerek mucizelerini merak-

lıları ve bilim insanları ile paylaşan 

bu özel sergi daha önce Türkiye’de 

İstanbul Modern‘de ziyaretçileri ile 

buluşmuştu.

 

Fen bilimleri koordinatorlüğü ta-



rafından düzenlenen “Th

  e Human Body – İnsan Vücuduna 

Çarpıcı Yolculuk” adlı bu sergi gezisinde öğrencilerimiz in-

san vücudundaki sinirleri, kemiklerin, damarların ve derinin 

sadece tek başına vücudunuz da nasıl göründüğünü ve nasıl 

bir sistemle vücudunuzda yerleştiğini görme imkanı buldu-

lar. 

 

Bunlarla birlikte, insan ve hayvanların bazılarından seçi-



len hareket halindeki vücudun kas ve iskelet sisteminin şeff af 

bir şekilde göz önüne sunulduğu sergide organların da ayrı-

calıklı hallerini görmeniz mümkün.

Th

 e Human 



Body 

Exhibition 

Gezisi

G

ittiğimiz müze Gülhane parkı içerisin de bulu-



nuyordu.Gülhane parkında baharın uyanmışlı-

ğını izlemenin keyfini anlatmaya müktedir olamam. 

Rengarenk çiceklere dokunan güneş ışınları için bile 

gidilirdi. Müzede özellikle tıp ve mühendislik alanla-

rındaki birikim akıllara durgunluk verdirecek düzey-

deydi. Bu insanlar bunları nasıl bulmuş ve kullanmıştı 

sorusu baktığım her eserde tekerrür etti. Mesela 13. yy. 

ait olan zatı El-Halak’ın çemberler aleti çok muazzam-

dı. 5 kişi kullanıyormuş ve durağan halde ki yıldızların 

konumu hesaplanıyormuş.  Şu bizim hep adını yabancı 

bilim insanlarıyla duyduğumuz deneylerin pek çoğu-

nu İslam alimlerinin yüzyıllar önce bulmuş olması ve 

bizim daha yeni duymamız gerçekten çok üzücü. 

İslam 


Bilim ve Teknoloji 

Tarihi Müze 

Gezisi

LİSE



23

Fenoterapi

Ç

ınar Koleji öğretmenlerinden 

Savaş Saral’ın danışmanlı-

ğında öğrencilerimizden Zeynep 

Ayça Çakır ve Dilara Zengince 

projelerini DOESEF final sergisin-

de sergilediler.

09 – 12 Nisan 2014 tarihleri arasın-

da İzmir Üniversitesi’nde projelerini  

sergileyen ve jüri önünde ter döken 

gençlerimiz Türkiye Liselerarası 

Proje Yarışması’nda final heyecanı 

yaşadı. İzmir Üniversitesi, Doğana-

ta Eğitim Kurumları ve Doğanata 

Eğitim ve Kültür Vakfı tarafından 

düzenlenen DOESEF’te Türkiye’nin 

27 ilinden finallere katılan 106 pro-

je yarıştı.

Fizik, Kimya, Biyoloji, Enerji ve Mü-

hendislik alanlarında projelerin ya-

rıştığı finaller boyunca eğlenceler 

de eksik olmadı. “İzmir” temalı açı-

lış gösterisi ile renkli başlayan ya-

rışmanın ikinci gecesinde katılım-

cılar Okul Orkestrası’nın konseriyle 

stres attılar. Final öncesi İzmir’i de 

gezme ve daha yakından tanıma 

fırsatı bulan yarışmacılar, finalde de 

muhteşem bir gösteri izledi ve unu-

tulmaz 4 gün geçirdiler.



IȘIK HIZINA YAKIN HIZ DEĞERLERİ İÇİN ZAMANIN GÖRELİLİĞİNİN, UZUNLUK  BÜZÜȘMESİNİN VE

GÖRELİ (RÖLATİVİSTİK) ENERJİ DEĞERLERİNİN  DİK ÜÇGEN YÖNTEMİYLE HESAPLANMASI

DİLARA ZENGİNCE-ZEYNEP AYÇA ÇAKIR

DANIŞMAN ÖĞRETMEN: 

SAVAŞ SARAL

Sonuçta gamma( ) sabiti 

=secα = 1/cosα olarak 

bulunmuştur. Bu sabitin  

değeri

 (  =              )dik üçgen 



yöntemi ile hesaplandığında 

kazanılan zaman ve elde 

edilen verim(asgari hata) 

dikkate alındığında kabul 

edilebilir olduğu 

düşünülmüştür.

Sonuç olarak

 sabitini basit ve birçok 

yerde kullanılan Pisagor 

teoremini ve trigonometrik 

fonksiyonları kullanarak 

bulmuş olduk.

Işık hızına yakın hız değerleri 

için zamanın göreliliği, 

uzunluk büzüşmesi ve göreli 

(rölativistik) enerji 

değerlerini hesaplarken çok 

fazla işlem hatası yaptığımızı 

fark ettik. Hatalarımızın 

sebeplerini merak edip 

inceledikten sonra 

formüllerdeki matematiksel 

işlemlerin çokluğunun, 

irrasyonel ve üslü sayıların 

bulunmasının hata 

yapmamıza sebep olduğunu 

gördük. Bu nedenle var olan 

 =                bağıntısını 

matematiksel işlemler 

neticesinde daha basit bir 

hale getirmeye çalıştık.

1

Günlük deneylerimizin ve 



gözlemlerimizin çoğu, ışık 

hızından çok daha düşük 

hızlarla hareket eden 

cisimlerle ilgilidir. Newton 

mekaniği ve uzay-zaman 

üzerine önceki düşünceler, 

böyle cisimlerin hareketini 

tanımlamak için formüle 

edilmişlerdir. Bu formalizm, 

geniş bir alandaki olayları 

tanımlamada çok başarılıdır. 

Newton mekaniği, düşük 

hızlarda çok iyi sonuç verse 

de hızları ışığa yaklaşan 

parçacıklara uygulandığında 

başarısızdır. Newton 

mekaniği, modern deneysel 

sonuçlarla tezat teşkil eder 

ve açıkçası sınırlı bir 

kuramdır. Einstein 1905’te, 

yalnızca 26 yaşında iken özel 

görelilik kuramını yayınladı.

Görelilik kuramı 

gereklilikten, ondan kaçış 

yokmuş gibi görünen eski 

kuramdaki ciddi ve derin 

çelişkilerden ortaya çıktı.

GİRİŞ

4

GÖZLEMLER/VERİLER/BULGULAR

2

Projenin amacı Modern Fizik’ 



te zamanın genişlemesi, 

uzunluk büzülmesi ve 

rölativistik enerji 

denklemlerinin çözümünü 

pratikleştirmek için, 

denklemlerdeki gamma ( ) 

sabitinin dik üçgen 

yöntemiyle hesaplanması.



PROJENİN AMACI

5

PROJENİN SONUÇLARI

Celalettin Kalyoncu, Engin Pektaş, Ali 

Değirmenci, M. Altan Kurnaz, Yaşar 

Çakmak, Abdullah Tütüncü, Güntaç 

Bayraktar. (2010). Ortaöğretim Fizik 10 

Ders Kitabı (İkinci Baskı b.). İstanbul, 

Rotamat: MEB Devlet Kitapları.

Raymond, A. Serway (1992). For Scientists 

& Engineers with Modern Physics (Third 

Edition b.). Philadelphia: Saunders College 

Publishing.

3

KULLANILAN YÖNTEM ve İŞLEMLER

6

KULLANILAN KAYNAKLAR

Şekil-1’deki dik üçgen 

kullanılarak gamma( ) sabiti 

bulunur.                              

Pisagor teoreminden;

                    yazılır ve              

                       bulunur.           

Şekil-1

                   denkleminde 



karekök içerisinde paydalar 

eşitlenir ve gerekli 

matematiksel işlemler 

yapılırsa 

 

olarak bulunur.



  

 

         



                             

 

denklemleri elde edilir.



PROJELERİMİZ

PROJELERİMİZ




Yüklə 16,59 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə