11
etməyə, gəlirlərin artması və xərclərin azalması, ticarət müəs-
sisələrinin və ölkədə pul dövriyyəsinin maliyyə vəziyyətinin daha
da yaxşılaşdırılmasına və istehlak mallarına əhali tələbinin
ödənilməsinə imkan verəcəkdir.
Daha vacib məsələ iqtisadi təhlükəsizlik və ölkədə bütün
ictimai həyatla bağlı ticarətin inkişaf meyillərini, qarşılıqlı əla-
qələrdə onun mürəkkəbliyi, yeni təsərrüfat mexanizminin geniş
imkanlarını və onların həyata keçirilməsində ticarətin rolunu
göstərməkdir.
Dərsliyin bu nəşrində ticarət müəssisələrinin təsərrüfat fəa-
liyyəti ilə əlaqədar bütün suallara cavab axtarmaq əbəsdir. Çünki
həyat bu prosesə daima öz düzəlişlərini edir. Buna görə də,
kursun dərindən mənimsənilməsi üçün bazar şəraitində
ticarət
müəssisələrinin konkret fəaliyyətinin təhlili üzrə əlavə məlu-
matlarla yaxından tanış olmaq, onları dərk etmək, iqtisadi inkişaf,
bazar və ticarət sahəsində bilikləri genişləndirmək və yeniləş-
dirmək lazımdır.
Materialın təqdim olunması zamanı ən vacib məsələlərdən
biri tələbələri tədris kursunun yaradıcılıq cəhətdən mənimsənil-
məsinə sövq etməkdir. Buna əlavə olaraq bazar iqtisadiyyatı
şə
raitində ticarət müəssisələrinin fəaliyyət praktikasını təhlil
etmək, iqtisadi ədəbiyyatı öyrənmək vacib məsələ kimi irəli sü-
rülmüşdür. Bütün bunlar olmadan kommersiya sahəsində yüksək
səviyyədə mütəxəssis hazırlığı mümkün deyildir.
Bazar iqtisadiyyatının inkişafı, qiymətlərin liberallaşması,
aparılan aqrar islahatları, xarici iqtisadi fəaliyyətin genişlənməsi,
istehlak bazarının geniş çeşiddə əmtəə ehtiyatları ilə təmin
olunması, əhalinin alıcılıq qabiliyyətinin artması ticarətin və
xidmətin inkişafı üçün əlverişli şərait yaratmışdır.
Son illər ərzində əmtəə və xidmət bazarında hüquqi şəxs
yaratmadan sahibkarlıqla məşğul olan fiziki şəxslərin fəaliyyəti
getdikcə genişlənmiş, əhalinin alıcılıq tələbatının ödənilməsində
onlar əsas rol oynamışlar. Bu dövr ərzində mütəşəkkil ticarətin
strukturunda da nəzərəçarpacaq dərəcədə dəyişikliklər baş ver-
miş, dövlət ticarət müəssisələri tədricən yeni yaranmış qeyri-
12
dövlət müəssisələri ilə əvəz olunmuşdur. 1990-cı illə müqayisədə
qeyri-dövlət sektoru sürətlə inkişaf etmiş, 2010-cu ilin əvvəlinə
pərakəndə əmtəə dövriyyəsində dövlət sektorunun payı 32,9%-
dən 0,8%-dək enmişdir.
Hər bir cəmiyyətdə ictimai məhsul 4 fazadan – istehsal,
bölgü, mübadilə və istehlak fazalarından keçir. Bazar təsərrü-
fatında bu fazaların hamısı iqtisadi qanunların təsiri altında fəa-
liyyət göstərir.
Cəmiyyətin inkişafının bütün pillələrində onun tam var-
lığını müəyyən edən ən başlıca və həlledici amil maddi istehsal
prosesidir. stehsal istehlakın əsasını təşkil edir. Onun durmadan
artması bütövlükdə istehlakın, o cümlədən xalq istehlakının tək-
milləşdirilməsini, onun durmadan artmasını şərtləndirir. Tələbatın
daha dolğun ödənilməsi yeni, daha keyfiyyətli tələbin yaranma-
sına səbəb olur ki, bu da, öz növbəsində, istehsalın genişlənməsi
üçün stimul yaradır. Beləliklə, istehsal ilə istehlak arasında əlaqə-
lərin yaradılması zərurəti meydana çıxır. Ticarət əmtəə tədavü-
lünün bir forması kimi həmin əlaqələri yaradan və təkmilləş-
dirilməsinə təsir göstərən mühüm təsərrüfat sahəsidir.
“Ticarət müəssisələrinin iqtisadiyyatı” kursu iqtisadi nəzə-
riyyənin tərkib hissəsidir. Onun metodoloji əsasını iqtisadi nə-
zəriyyə təşkil edir. qtisadiyyatın nəzəriyyəsi bütün iqtisad elm-
lərinin sütunudur. O, maddi nemətlərin istehsalı, bölgüsü, mü-
badiləsi və istehlakı proseslərində yaranan iqtisadi münasibətləri
və onların inkişafını idarə edən qanunları öyrənən elmdir. Ticarət
müəssisəsinin iqtisadiyyatı isə iqtisad nəzəriyyəsinin tərkib
hissəsi olmaq etibarilə istehlak mallarının istehsaldan isteh-
lakçılara çatdırılması prosesində baş verən iqtisadi münasibətləri
öyrənir. Beləliklə, ticarət müəssisəsinin iqtisadiyyatının da pred-
meti istehsal münasibətləridir.
“Ticarət müəssisələrinin iqtisadiyyatı” kursu konkret
materiallar əsasında inkişaf etmiş bazar iqtisadiyyatı şəraitində
bazarı və ticarəti, ticarətin təbiətini, onun inkişafı qanunauyğun-
luqlarını, ticarətin təşkili və texnologiyası və idarə edilməsini,
13
habelə ticarətin tərkib hissəsi olan müəssisələrin təşkili və
planlaşdırılması məsələlərini və s. öyrənir.
Tədris kursu eyni zamanda dövlətin və hökumətin ticarət
sahəsində təsərrüfat siyasətini öyrənir, bu əsasda ticarət peşələri
üzrə müasir tələblərə uyğun mütəxəssislər hazırlanmasına və
ticarət kadrları tərəfindən həmin təsərrüfat siyasətinin müvəffə-
qiyyətlə həyata keçirilməsinə təsir göstərir.
Tədavülün, o cümlədən onun bir forması olan istehlak
malları ticarətinin istehsal, bölgü və istehlak fazaları ilə qarşılıqlı
ə
laqədə olması zəruriliyi ticarət müəssisəsinin iqtisadiyyatı
kursunun bir sıra konkret iqtisad elmləri ilə - “Müəssisənin iqtisa-
diyyatı”, “Statistika”, “Maliyyə”, “Mühasibat uçotu”, “Əmtəəşü-
naslıq”, “Marketinq” və s. ilə sıx əlaqədə olmasını şərtləndirir.
“Ticarət müəssisələrinin iqtisadiyyatı” kursunun metodu
dialektik metod və iqtisadi nəzəriyyədir. O da iqtisadi nəzəriyyə
və sair konkret iqtisad elmləri kimi özünün tədqiqində abstrakt-
dan konkretliyə, iqtisadiyyatın ümumi inkişafı qanunlarından
həmin qanunların müxtəlif real varlıqda, xüsusilə əmtəə tədavülü
dairəsində tətbiq olunmasına keçir. Başqa hadisələr və proses-
lərdə olduğu kimi, əmtəə tədavülünü də öyrənərkən dialektik
metodun tələblərini əsas götürmək lazımdır. Bu baxımdan, ticarət
xalq təsərrüfatının ayrılmaz bir hissəsi olduğundan, ticarətdəki
hadisələri xalq təsərrüfatının digər sahələrindəki hadisələrlə sıx
qarşılıqlı əlaqələr şəraitində öyrənmək lazımdır. Belə ki, kurs
ə
mtəə tədavülü dairəsində nəinki kəmiyyət, eyni zamanda
keyfiyyət dəyişikliklərini də öyrənir.
“Ticarət müəssisələrinin iqtisadiyyatı” kursu tədqiqatın
spesifik cəhətləri ilə əlaqədar olaraq, onun öyrənilməsi və mə-
nimsənilməsinin ümumi və xüsusi metodları vardır. Bu, hər
ş
eydən əvvəl, ticarətin funksiyaları, onun geniş təkrar istehsalda
və iqtisadi əlaqələrin və münasibətlərin reallaşdırılmasındakı
rolu, mal tədavülü sahəsində istehsal münasibətlərinin xüsusiy-
yətləri ilə şərtlənir. Bununla əlaqədar olaraq, ticarət müəssisəsinin
iqtisadiyyatının öyrənilməsi metodunun ümumi cəhəti, digər
elmlərdə olduğu kimi dialektik müddəaların əsas götürülməsidir.
Dostları ilə paylaş: |