A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

Sinf rahbari:
_____________________________________ 
Amaliyotchi-talaba:
______________________________________ 

---

20 
8.8. Amaliyotchi-talabaning bir soatlik tarbiyaviy soati BAYONNOMASI 
 
_______________________ fakul’tetining __ - kurs amaliyotchi-talabasi 
_______________________ning Jizzax shahar (tuman) __-sonli umumiy o‘rta ta’lim 
maktabi __- sinfida ___________________ mavzusida o‘tkazgan bir soatlik
tarbiyaviy soatning
BAYONNOMASI №
__
 
201__yil “__”________ Jizzax shahri. 
Raislik qiluvchi: 
- _________________- pedagogika kafedrasi uslubchi o‘qituvchisi
Qatnashdi: 
- Institut vakili yoki maktab direktori o‘rinb. .................... 
Taklif etilganlar: 
Amaliyotchilardan _________________________________________
KUN TARTIBI:
__-sinfda «______________________________________» mavzusida 
o‘tilgan tarbiyaviy soat muhokamasi to‘g‘risida 
ESHITILDI:
Raislik qiluvchi ___________________ shu mavzuni o‘tish uchun qanday 
tayyorgarlik ko‘rgani, qanday qo‘shimcha adabiyotlardan foydalangani, tayyorlangan 
ko‘rgazmali qurollar vositasi, dars o‘tish metodi va darsni qanday uyushtirishni bayon
qiladi. 
SO‘ZGA CHIQDILAR:
 
___________________ -(taqrizchi-opponent) - amaliyotchi talabaning tarbiyaviy
soat xaqidagi to‘liq fikrlari yoziladi. Darslarni tashkiliy qismini qanday uyushtirishi. 
YAngi mavzu bayonida qanday metodlardan foydalandi, mavzu qay darajada yoritildi, 
yangi mavzuni mustahkamlashda qanday ishlar bajarildi, vaqt taqsimoti qanday tashkil 
qilindi va boshqalar qayd qilinadi. 
___________________ (sinf rahbari) - amaliyotchining tarbiyaviy soat 
o‘tishdagi yutuq va kamchiliklari batafsil bayon qilinadi. 
___________________ (uslubchi-metodist) - yuqoridagi fikrlar asosida 
amaliyotchi-talabaning darsiga yakun yasaladi va o‘z fikr mulohazalarini bildiradi.
Kun tartibidagi masalani atroflicha muhokama qilib, yig‘ilish 
QAROR QILADI:
1. 
Amaliyotchi-talaba 
___________________ning 
__-sinfda 
«__________________________________» mavzusida o‘tkazgan bir soatlik 
tarbiyaviy soati «qoniqarli» deb baholansin. 
2. Amaliyotchi-talaba __________________ga tarbiyaviy soatda yo‘l qo‘yilgan 
kamchiliklarni bartaraf qilish va navbatdagi tarbiyaviy soatda yo‘l qo‘ymaslik 
choralarini ko‘rish vazifasi yuklatilsin. 
3. Yig‘ilish qarori nazorati (ni) __________________________ ga yuklatilsin 
(o‘z zimmamda qoldiraman).