Uşaq Kitabxanası
Yüklə 383,49 Kb. Pdf görüntüsü
|
20
Kiçik yaşlı uşaqlara isə vətənpərvərlik hissi bir neçə yolla aşılanır. Kitabxanaçılar uşaqlarda doğma Vətənə, onun başı qarlı dağlarına, bol-bəhrəli düzlərinə, min cür nemət yetirən müqəddəs torpağına, durna gözlü bulaqlarına, ucu-bucağı görünməyən meşələrinə məhəbbət hissi tərbiyə etmək işində bədii əsərlərdən, söhbətlərdən, musiqi əsərlərindən, ekskursiyalardan, foto-albomlardan, rəsm müsabiqələrindən, ucadan oxudan geniş istifadə etməlidir. Kiçik yaşlı oxucular vətən haqqında bilgilərini ilk əvvəl ailədə, uşaq bağçasında, sonra məktəbdə, daha sonra kitabxanalarda zənginləşdirirlər. Bu məqsədlə hərbi-vətənpərvərlik tərbiyəsinə diqqətlə yanaşmaq lazımdır. Uşaqları xalqımızın adət-ənənələri və sərvətləri ilə tanış etmək, vətəni qorumağın hər bir kəsin müqəddəs borcu olduğunu onlara aşılamaq lazımdır. Məktəbəqədər yaşlı
uşaqlarda vətənpərvərlik tərbiyəsini formalaşdırmaq üçün ilk əvvəl onlara Vətənin gözəlliklərindən danışmalı, Vətənin təbiətini sevməyi öyrətmək lazımdır. 3 yaşından başlayaraq uşaqlara Vətən haqqında şeirlər əzbərlətməli, nağıllar oxunmalı, qəhrəmanlardan danışılmalıdır. Uşaqların yaşlarını nəzərə alıb sadə və qısa başlıqlı sərgilər tərtib etmək lazımdır. Sərgilərə “Azərbaycan – Vətənim mənim”, “Azərbaycan qəhrəmanlar yurdudur”, ”Vətənpərvərlik tərbiyəsi ümummilli xilas yolumuzdur”, “Doğma yurda bağlılıq Vətən sevgisindən qaynaqlanır”, “Biz Milli Ordumuzla fəxr edirik” adı vermək olar. Uşaqlar üçün sərgi təşkil edərkən yazıçı və şairlərimizin vətən haqqında yazdığı kitablardan və eyni zamanda vətənə aid şeir parçalarından, milli 21
qəhrəmanlarımızın şəkillərindən istifadə oluna bilər. Sərgilər hazır olduqdan sonra tədbirlər keçirmək olar. Kiçik yaşlı uşaqlar üçün təşkil edilən tədbirlərin ən maraqlısı səhərcikdir. Səhərciyin uşaqlar üçün əhəmiyyəti böyükdür. “Vətən” (Abbas Səhhət), “Öz vətənimdir” (Mirvarid Dilbazi), “Azərbaycan” (Səməd Vurğun), “Bir parça torpaq” (Əli Səmədli), “Vətəni də sevirəm” (Rafiq Yusifoğlu), “Ey anam, Azərbaycan” (Hikmət Ziya) və “Qaranquş” (Xəlil Rza Ulutürk) şeirləri üzrə səhərciyin və ucadan oxunun hazırlanması daha yaxşı olar. Əli Səmədlinin “Bir parça torpaq” hekayəsi üzrə hazırlanmış səhərcik məktəb yaşlı oxucular üçün daha maraqlı olar. Kitabxanaçı əvvəlcə hekayəni oxucuların mütaliəsinə verməli, sonra sinif rəhbərlərinin köməyi ilə tədbiri birgə həyata keçirməlidir.Yaxşı olar ki səhərcik kitabxananın nağıl otağında keçirilsin. Səhərcik aşağıdakı kimi hazırlana bilər. Səhnə hekayəyə uyğun dekorasiyalarla bəzədilir.Uşaqlar hekayənin qəhrəmanlarının libasında səhnəyə daxil olurlar. Kitabxanaçı: Bir gün düşmən öz pis niyyəti ilə kəsdirdi qapını. Mahalın igidləri silaha sarılıb atıldılar at üstünə. Böyük ata səbr edin görək, igidlərim, dedi. İgidlər dayandı. Düşmən elçiləri gəlib çıxdı. Böyük ata: Xaqanınız nə istəyir? Elçi:
Ulu Xaqanımız xərac istəyir. Kitabxanaçı: İgidlər hiddətləndi bu sözlərdən. Böyük ata sakitləşdirdi onları. Böyük ata:
Verin, igidlərim, təki dava olmasın. Kitabxanaçı: Elci yenə gəldi. Böyük ata:
İndi tələbiniz nədir? 22
Elçi: Ulu Xaqanımız sizin şəxsi döyüş atınızı istəyir. Kitabxanaçı: İgidlər bu sözləri eşitdikdən sonra “biz dava istəyirik” bağırdılar. Böyük ata:
Verin, igidlərim, təki
qan-qada olmasın. Kitabxanaçı: Elci yenə gəldi. Böyük ata:
Daha nə istəyirsiniz? Elçi: Ulu Xaqanımız sizin yeganə oğlunuzu özünə nökər etmək istəyir. Kitabxanaçı: İgidlər yenə qışqırdılar. Böyük ata
sakitləşdirdi onları. Böyük ata: Verin, bu davada öləcək igidlərimiz mənim bir oğlumdan heç də artıq deyil. Kitabxanaçı: Böyük ata sevindi ki, bununla qan- qada sovuşub getdi, amma belə olmadı. Elçilər yenidən gəldi. Böyük ata:
İndi nə istəyirsiniz? Elçi: Ulu Xaqanımız mahalınızdan məskən salmaq üçün bir parça torpaq istəyir. Böyük ata: Ən böyük sərvət bir parça torpaqdır, böyük qeyrətdir bir parça torpaq. Haydı, mənim igidlərim! Düşmən həddini aşdı! Ona aman verməyin! At mənim idi verdim, oğul mənim idi verdim, torpaq isə xalqındır. Onun bir qarışını belə verə bilmərəm! Kitabxanaçı: İgidlər Böyük atanın sözündən sonra atlandılar at belinə. Dava başladı, nə başladı. Qılınclardan şimşək qopdu. Analar, bacılar da kişi paltarı geyib, qılınc götürüb döyüşə yollandılar.
23
Bircə günün içində düşməni məğlub etdilər. Səhərciyə yekun vurduqdan sonra kitabxanaçı uşaqlara beləcə torpağı qorumağı, sevməyi tövsiyə etməlidir. Həmçinin vətənpərvərlik mövzusunda “Nağıl otağı”nda təşkil edilən ucadan oxu kiçik yaşlıların sevimli tədbirlərindəndir. Mirvarid Dilbazinin “Azərbaycanım ” şeirinin ucadan oxusunu keçirmək onlar üçün maraqlı olar: Torpağı – türbət, Suları - şərbət , Günəşi – məlhəm, Ayrılığı – qəm Azərbaycanım! Aranı, dağı, Tərlan oylağı, Könlüm çırağı, Qızılgül bağı Azərbaycanım! Ana nəfəsim, Qaranquş səslim, Ellim, obalım, Dağlar havalım Azərbaycanım. Qızları dilbər, Qğulları ər, Odum, ocağım, Ana qucağım, Qalsam həyatım, Ölsəm torpağım Azərbaycanım! Vətənpərvərliklə bağlı uşaq kitabxanalarının “Nağıl otağı”nda mənəvi abidəmiz olan, 1300 ildən də çox qədim bir tarixə malik olan “Kitabi-Dədə Qorqud” dastanının təbliği mövzusunda məktəblilərlə söhbət təşkil etmək olar.
Yüklə 383,49 Kb. Dostları ilə paylaş:
|