16
Alt stan-
dart
Tədris
vahidi
Dərsin mövzusu
Saat
Resurs
Tarix
1.1.1.,
2.2.1.,
3.2.1.,
4.1.2.
19. Ozon. Oksigenin
tətbiqi və təbiətdə
dövranı
1
Dərslik, mövzu 15,
oksigenin tətbiqi və
dövranına aid sxemlər
2.2.1.,
2.2.2.
20. Kimyəvi tənliklərə
görə hesablamalar
1
Dərslik, mövzu 16,
məsələ tipləri 1–7
2.2.1.,
3.1.1.,
3.2.1.,
2.2.2.,
4.1.2.
21. Yoxlama yazı işi
(Kiçik Summativ
Qiymətləndirmə)
1
Test tapşırıqları va -
riant ları, diaproyektor
1.2.1.,
2.2.1.,
2.2.2.
22. Kimyəvi reaksi ya -
ların istilik effekti.
Entalpiya. Termokim -
yəvi tən lik lərə görə
hesablamalar. Termo -
kimyəvi tənliyin tərtibi
2
Dərslik, mövzu 17, 18.
Ekzo və endotermik
reak si yaların nümayişi
üçün maddələr,
məsələ tipləri 1–4
4.1.2.,
4.2.1.
23. Yanma.
Yanacaqların səmərəli
yandırılması
1
Dərslik, mövzu 19,
ya na ca ğın yandı rı l -
ması üsul larına,
atmosfer ha va sı nın
qorunma sına aid
şəkillər, sxemlər
2.2.1.,
3.1.1.,
3.2.1.
24. Hidrogen kimyəvi
element və bəsit
maddə kimi. Hidro-
genin alınması
1
Dərslik, mövzu 20, hid -
roge nin alın ma sı və top -
lan ma sına aid şəkil 22a,
22b, maddələr, kimyəvi
qablar və cihazlar
2.2.1.,
3.1.1.,
4.1.2.
25. Hidrogenin kim yə -
vi xassələri və tətbiqi
1
Dərslik, mövzu 21,
sxem 4
1.2., 2.2.,
3.1., 3.2.,
4.1.
26.Yoxlama yazı işi
(Kiçik Summativ
Qiymətləndirmə)
1
Test tapşırıqları va -
riantları, diaproyektor
2.2.1.,
3.1.1.,
3.2.1.,
4.1.2.
27. Su, onun təbiətdə
yayılması, təmizlən -
mə si, xassələri və
tətbiqi
1
Dərslik, mövzu 22,
suyun xassələ rinə aid
təcrübələr üçün
maddələr və qablar
HİDROGEN
Çap üçün deyil
Çap üçün deyil
Çap üçün deyil
17
Аlt stan-
dart
Tədris
vahidi
Dərsin mövzusu
Saat
Resurs
Tarix
4.2.1.
28. Təbii suyun əhəmiy -
yəti. Su hövzələrinin
çirk lənmədən qorunması
1
Dərslik, mövzu 23,
müxtəlif ekoloji
sxemlər
1.2.2.,
1.3.2.
29. Həllolma. Məhlullar
1
Dərslik, mövzu 24,
cədvəl 10,
şəkil 23
1.3.2.,
3.1.1.
30. Məhlulların qatılı ğı -
nın ifadəsi. Həll olmuş
maddənin kütlə payı.
Məhlulun molyar qatılığı
2
Dərslik, mövzu 25,
mövzu 26, məsələ
tipləri 1–6
1.3.2.,
1.3.1.
31. Praktik məşğələ 3.
Tələb olunan qatılıqda
məhlul hazırlanması
1
Dərslik, praktik
məşğələyə aid
təlimat
1.3.,
2.2.,
3.1.,
4.1.,
4.2.,
4.3.
32. Yoxlama yazı işi.
(Böyük Summativ
Qiymətləndirmə)
1
Test tapşırıqları
(iki variantda)
SU. MƏHLULLAR
Çap üçün deyil
Çap üçün deyil
Çap üçün deyil
5. Dərs mövzularının tədrisi metodikası
Mövzu 1. Kimya nəyi öyrənir (Giriş)
Məqsəd:
Şagird:
– kimya fənni predmetinin nədən ibarət olduğunu müəyyənləşdirir;
– kimya fənninin başqa ümumtəhsil fənləri ilə əlaqələrini şərh edir;
– fənnin əhəmiyyətini sadalayır və sxemlərlə ümumiləşdirir.
Təlim forması: kiçik qruplarla və kollektivlə iş
Təlim üsulu: beyin həmləsi, müsahibə, Klaster
İnteqrasiya: H.b.: 4.2.1.; B.: 4.1.1.
Resurs: dərslik, sxemlər, illüstrasiyalar, iş vərəqi
Dərsin gedişi: Şagirdlərin həyat bilgisi, biologiya və fizika fənlərindən
əldə etdiyi kimya ilə bağlı biliklər (maddələr, hadisələr, anlayışlar) frontal
sorğu üsulu ilə ak tual laşdırılır. Sonra müəllim kimya fənninin predmeti əhə -
miy yəti və başqa fən lərlə əlaqələri barədə dialoji söhbət aparır, şərhlər verir.
Söhbət və şərhet mə başqa fənlərlə müqayisələr aparmaqla həyata keçi rilir. Bu
məqsədlə tez-tez şagirdlərə müraciət olunur.
Tədqiqat sualı: Kimya fənninin vəzifələri nədən ibarətdir?
Kiçik qruplar təşkil olunur. Dərslikdəki sxem 1 və sxem 2-ni öyrənin,
sxemlərdəki şaxələnməni artırın.
Əldə edilən biliklər aşağıdakı meyar cədvəli ilə qiymətləndirilir:
Cədvəl 1
18
Qrup
Kimya
fənninin
predmetinin
izahı
Fənnin
əhəmiyyətinin
təsviri
Başqa
fənlərlə
əlaqəsinin
şərhi
Qrupda
əməkdaşlıq
Ümumi
nəticə
I
II
III
IV
Çap üçün deyil
Çap üçün deyil
Çap üçün deyil
Dostları ilə paylaş: |