Saydaliyeva dilshodaning

Yangi pedagogik texnologiya asosida mavzu tizimini joriy etish
I. Darsning mavzusi: " LOTIN AMERIKASI MAMLAKATLARI XVII-XIX ASRLARDA”
II.Darsning maksadi: Jahon tarixini o’qitishda, Lotin Amerikasi aholisi va xo’jaligi haqida ma’lumotlar berish kerak bo’ladi.
Yangi pedtexnologiya usullaridan foydalangan buladi holda yangi mavzuni chuqurroq tushuntirish va o’quvchilarning faolligini oshirish. O’quvchilarni yangi mavzu bo’yicha bilim, malaka va ko’nikmalar bilan qurollantirish.
III. Dars uchun zarur jixozlar va ma’lumotlar manbalari:
Dars mavzusini yoritib berish uchun mavzu nomi va rejasi yozilgan ko’rgazmali qurol. O’tilgan mavzuni takrorlash uchun savollar yozilgan kartochka va testlar. Yangi pedtexnologiya usulidan foydalanib Klaster usulini qo’llashda lozim bo’lgan plakat va turli xil rangli rasmlar. Mavzuni yoritish uchun foydalanilgan adabiyotlar.
IV. Darsning boskichlari va vaqt taksimoti.
Zamonaviy dars turidan foydalangan holda yangi ped-texnologik usul va metodlar asosida to’ziladi.
1-soatlik dars uchun

№	Darsning borishi	Darsning maqsadi	Metod	Vaqt
1	Tashkiliy qism	1.O’quvchilar bilan salomlashish va sinfni darsga xozirlash		2-3 minut
2	Vazifani tekshirish (utgan mavzu bo’yicha)	O’quvchilarga kartochka va test topshiriqlari tarkatib chiqish va javoblarini tinglash. O’quvchilarni kushimcha muloxazalarga chorlash. Utgan mavzuni mustaxkamlash.	Kartochka va test topshiriqlari	10-12 minut
3	Yangi material bayoni	Tayyorlab kelingan konspekt asosida yangi mavzu haqida ma’lumot berish.	Tekst	15-18 minut
4	Mustaxkamlash, takrorlash	Lotin Amerikasi aholisini va xo’jaligi siyosati oid-nomli klaster tuzish. A.Klaster. Lotin Amerikasi aholisini va xo’jaligi siyosati yoyilishi, bosqichlari. B.Vien diogrammasi. Lotin Amerikasi aholisini va xo’jaligi siyosati ijtimoiy-siyosiy hayotda tutgan o’rni V.Savol. Savol guruxga umumiy tarzda beriladi? Masalan: Lotin Amerikasi aholisini va xo’jaligi siyosati? Lotin Amerikasi aholisini va xo’jaligi asosiy maqsadi?	a)Klaster b)Vien Diagrammasi. v)Savol-javob Vien diagrammasi Savol	7-9 minut
5	Darsni yakunlash va baxolash	Dars maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishganlikni o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash o’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash.
6	Uyga vazifa	Yangi mavzuni o’rnagib savollarga javob topib mukammal va puxta tayyorlanib kelish hamda qo’shimcha ma’lumotlar topib kelish.		2-3 minut