Repk 0 ildə azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ respublika elmi pedaqoji Kİtabxanasi
Yüklə 20,19 Mb. Pdf görüntüsü
|
REPK 30 ildə 40 Tərbiyənin nəzəriyyəsi və metodikası Tədris fənlərinin ümumtəhsil məktəblərində tədrisi metodikası Xüsusi məktəblər. Defektologiya Yaşlıların təhsili. Şəxsi təhsil Peşə və xüsusi təhsil Ali təhsil. Ali məktəb pedaqogikası Ailə və tərbiyə Bu mənbələrin mühüm əhəmiyyəti ondan ibarətdir ki, burada yeni kitabların qarşısında fondda saxlanılma şifrəsi ya- zılmışdır. Bu da tələbatçılara vaxt itirmədən həmin kitabı əldə etmək imkanı verir. Yeni kitabların cari biblioqrafik göstəri- ciləri içərisində 1988-ci ilə dair ədəbiyyatı əhatə edən 1990-cı ildə çap edilmiş 1-2-ci buraxılışını başqalarından fərqləndirən bir cəhət də vardır. Belə ki, burada Azərbaycan və rus dillə- rində olan bütün ədəbiyyat haqqında geniş annotasiya yazıl- mışdır. REPK-nın “Yeni kitablar” seriyası ilə hazırladığı və çap etdirdiyi cari biblioqrafik göstəricilərin başqa kitabxa- naların nəşr etdirdikləri göstəricilərlə ümumi cəhətləri olsa da, öyrəniləsi və tədqiq ediləsi tərəfləri də az deyildir. Tərtib edilmiş göstəricilər həm tarixilik, həm də kitabxananın soraq- məlumat aparatının və zəngin fondunun məzmunu və dinamik inkişafı haqqında tutarlı məlumat vermək baxımından əhəmiy- yətlidir. Burada sistemlilik işin ümumi ahəngini və istiqamətini müəyyən edir. Bu maraqlı göstəricinin tərtibçiləri REPK-nın “Elmi-məlumat və biblioqrafiya şöbəsi”nin baş biblioqrafları E.Ə.Əliyev, R.T.Əliyeva, buraxılışına məsul H.A.Musayevdir. 1984-1991-ci illər arasında Azərbaycan və rus dillə- rində yeni kitablara aid cari biblioqrafik göstəricilər: REPK 30 ildə 41 1. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici. Yanvar-iyun, 1984-cü il. Buraxılış 1-2. –B., 1985-21 s. 2. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici. İyul-dekabr , 1984-cü il. Buraxılış 3-4. –B., 1985-24 s. 3. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici. Yanvar-iyun, 1985-ci il. Buraxılış 1-2. –B., 1990-21 s. 4. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici. Iyul-dekabr, 1985-ci il. Buraxılış 3-4. –B., 1990.- 20 s. 5. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici.1988-ci il. Buraxılış 1-2. – B.,1990.-38 s. 6. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici.1988- ci il. Buraxılış 3-4. – B.,1990.-15 s. 7. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici. 1989-cu il. I buraxılış. Yanvar-fevral, - B., 1990-17s. II buraxılış. Mart- aprel, -B., 1990-10 s. III buraxılış. May-iyun, - B., 1990-7 s. IV buraxılış. İyul- avqust, -B., 1990- 6 s. V buraxılış. Sentyabr-oktyabr, -B., 1990-8 s. VI buraxılış. Noyabr-dekabr. –B., 1990-7s. 8. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici. 1990-cı il. I buraxılış. Yanvar-fevral, - B., 1990-16s. II buraxılış. Mart- aprel, -B., 1990-8 s. REPK 30 ildə 42 III buraxılış. May-iyun., - B., 1990-9 s. IV buraxılış. İyul- avqust, -B., 1990- 7 s. V buraxılış. Sentyabr-oktyabr, -B., 1990-14 s. VI buraxılış. Noyabr-dekabr. –B., 1991-16 s. 9. Yeni kitablar: Xalq maarifi. Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. Cari biblioqrafik göstərici. 1991-ci il. I buraxılış. Yanvar-fevral, - B., 1991-23 s. II buraxılış. Mart- aprel, -B., 1991-17 s. III buraxılış. May-iyun., - B., 1991-27 s. Kitabxana mövcud ədəbiyyat haqqında müntəzəm olaraq buraxılan cari biblioqrafik göstəriciləri respublikanın bütün bölgələrinə 80 rayon və şəhər təhsil şöbələrinin metodkabinet- lərinin kitabxanalarına göndərmiş, həmçinin bu regionlarda işləyən yaradıcılıq və təhsil ocaqlarında çalışan pedaqoji kol- lektivlərə çatdırmışdır. Dövri nəşrlərin cari biblioqrafik göstəriciləri REPK-a zəngin çap əsərlərindən ibarət fond yaratmaqla yanaşı, müxtəlif dillərdə qəzet, jurnal və başqa dövri nəşrlərin abunəçisi olmuş, onların analitik təsvirini vermiş, özündə zən- gin soraq-məlumat aparatı da yaratmağa müvəffəq olmuşdur. Alınan çoxsaylı dövri nəşrlərin elmi məzmununu açmaq və onu sistemləşdirməklə kitabxana üçün çox gərəkli olan elmi mənbə yaratmışdır. Bu da səbəbsiz deyildir. Radio,televiziya və başqa kanallar istisna olmaqla məlumatın daha tez, operativ mənbə daşıyıcısı məhz dövri nəşrlər hesab olunur. Kitaba nisbətən elmi-texniki yeniliklərin 60 faizi məhz dövri nəşrlər vasitəsilə geniş oxucu kütləsinə çatdırılır. Digər tərəfdən, kitabxananın kollektivi çox gözəl bilir ki, hər hansı bir problemin, məsələnin, hadisənin, elmi məlumatın-informasiyanın ilkin əksedicisi döv- Yüklə 20,19 Mb. Dostları ilə paylaş:
|