Repk 0 ildə azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ respublika elmi pedaqoji Kİtabxanasi
Yüklə 20,19 Mb. Pdf görüntüsü
|
REPK 30 ildə 43 ri nəşrlərdir. Ona görə də kitabxana alınan nəşrlərin zəngin elmi mənbəyini, informasiya təminatını yaratmış və təşkil et- mişdir. Əldə olan mövcud materiallar təsdiq edir ki, “Elmi-mə- lumat və biblioqrafiya şöbəsi”nin işçiləri bu işin öhdəsindən gələ bilmiş, həmin sahəyə dair soraq-məlumat aparatının mü- hüm hissəsini təşkil edən kartoteka sistemini yaratmış, onu ilbəil zənginləşdirmiş və daha da təkmilləşdirmişlər. Sonradan kitabxana özünün dövri nəşrlərədair materiallarının kitabxana- daxili və kitabxanadan kənar təbliğini gücləndirmək üçün bir sıra biblioqrafik göstəricilərin də tərtibinə və nəşrinə başla- mışdır. “Xalq maarifi pedaqogika. Pedaqoji elmlər. (Qəzet və jurnal məqalələri)” adlanan bu göstəricilər cari və illik bib- lioqarfik göstəricilər kimi çap edilmişdir. Göstəricilərin tarixi əhatəsi geniş olmasa da, onun məzmunu və elmi dairəsi çox- sahəliliyi ilə diqqəti cəlb edir. Maraqlı cəhət budur ki, böyük və gərgin əmək sayəsində bütün nəşrlər cəmi 2 il ərzində - 1990- 1991-ci illərdə çap edilmişdir: 1. Xalq maarifi.Pedaqogika. Pedaqoji elmlər. (Qəzet və jurnal məqalələri)”. İllik biblioqrafik göstərici. 1985- ci il. I bu- raxılış. B.,1990-96 s. 2. Xalq maarifi.Pedaqogika. Pedaqoji elmlər.(Qəzet və jurnal məqalələri)”. İllik biblioqrafik göstərici.1986- cı il. I buraxılış. B., 1990-86 s. 3. Xalq maarifi.Pedaqogika. Pedaqoji elmlər.(Qəzet və jurnal məqalələri)”. Cari biblioqrafik göstərici. 1988-ci il. I buraxılış. B., 1990-56 s. 4. Xalq maarifi.Pedaqogika. Pedaqoji elmlər.(Qəzet və jurnal məqalələri)”. Cari biblioqrafik göstərici. 1988-ci il. II buraxılış. B., 1990-48 s. REPK 30 ildə 44 5. Xalq maarifi.Pedaqogika. Pedaqoji elmlər.(Qəzet və jurnal məqalələri)”. Cari biblioqrafik göstərici. 1989- cu il. I buraxılış. Yanvar, - B., 1990-17s. II buraxılış.Fevral, -B., 1990-7s. III buraxılış. Mart- aprel,-B.,1990-12 s. IV buraxılış. May-iyun, - B., 1990-23 s. V buraxılış. İyul- avqust, -B., 1990- 25 s. VI buraxılış. Sentyabr-oktyabr, -B., 1990-23 s. V II buraxılış. Noyabr-dekabr. –B., 1990-20s. 6. Xalq maarifi.Pedaqogika. Pedaqoji elmlər.(Qəzet və jurnal məqalələri)”. Cari biblioqrafik göstərici. 1990- cı il. I buraxılış. Yanvar-aprel, - B., 1990-50s. II buraxılış. May-iyun, -B., 1990-30s. III buraxılış.Avqust-sentyabr,-B.,1990-66 s. IV buraxılış. Noyabr- dekabr, - B., 1990-65 s. Onlar kitabxananın 6 illik fəaliyyətini 1985-1990-cı illəri əhatə edir. Bu nəşrlər həcm və əhatə dairəsinə görə bir-birindən tamamilə fərqlənirlər. Məsələn, 1985-ci ilə dair illik məlumat biblioqrafiya göstəricisi 1990-cı ildə 96 səhifədə bir buraxılışda çap edilmişdir və burada Azərbaycan dilində olan materiallar 7 əsas bölmədə verilmişdir. Qurultaylar, müşavirələr, konfranslar, Pedaqogika. Psixologiya. Xalq maarifi və pedaqoji fikir tarixi. Xalq maarifi işinin təşkili və inkişafı. Məktəbəqədər tərbiyə. Məktəbəqədər pedaqogika. Ümumtəhsil məktəbi. Məktəb pedaqogikası. Yaşlıların ümumi təhsili. 1986-cı ilə dair cari biblioqrafik göstərici isə 86 səhifə həcmində nəşr edilmiş və burada Azərbaycan və rus dillərində REPK 30 ildə 45 olan materiallar 60 bölmədə öz əksini tapmışdır. Tərtibçilər hər bir göstəricini hazırlayarkən illər üzrə materialları elmi quru- luşuna və sistemliliyinə üstünlük verərək düzmüşlər. Çünki materialların genişliyi, zənginliyi onu hər hansı bir çərçivə daxilində cəmləşdirməyə imkan vermir. Buradakı materiallar- dan əsas və yarımbölmələr daxilində istifadəni asanlaşdırmaq üçün onlar sistem üzrə, sistem daxilində isə müəlliflər və ya məqalələrin sərlövhəsinə görə əlifba üzrə əvvəlcə Azərbaycan, sonra isə rus dilində düzmüşlər. Bu göstəricilər Azərbaycan biblioqrafiya sahəsində öyrə- niləsi və geniş tədqiq ediləsi bir işkimi qiymətli mənbələrdir. Namizədlik və doktorluq dissertasiyalarına dair avto- referatların biblioqrafik gö stəriciləri Milli və respublika kitabxanalarının kitabsaxlayıcısında bu ədəbiyyatın müstəsna əhəmiyyəti vardır. Kitabxana fon- dunda, soraq-məlumat aparatında o çox məhdud əhatə edilsə də, bu sahənin oxucu qrupunun kəmiyyət göstəricisi az olsa da, maarifin, mədəniyyətin, elm və texnikanın inkişaf etdirilmə- sində, elmi əlaqələrin təşkili və genişləndirilməsində alim və mütəxəssislərin tarixi xidmətlərini heçnə ilə müqayisə etmək olmaz. Ona görə də kitabxanada alim və mütəxəssislərə, elmi- tədqiqat işləri ilə məşğul olan oxuculara xüsusi qayğı göstərilir. Elə kitabxananın mütəxəssis oxucular tərəfindən tanınması, onların kitabxanaçıların əməyini yüksək qiymətləndirməsi də məhz bununla bağlıdır. Alimlərin, mütəxəssislərin, yaradıcı ziyalıların, elmi-tədqiqat işi ilə məşğul olan müxtəlif oxucu qruplarının kitabxanadan istifadəsinin təmin edilməsində bu ədəbiyyat bir növ tənzimləyici, elmi istiqamətverici funksiyanı yerinə yetirir. Bu sahəyə dair görülmüş hər bir fəaliyyət xeyirxahlıq məqsədi daşısa da, ən çox iqtisadi sosial məna kəsb Yüklə 20,19 Mb. Dostları ilə paylaş:
|