|
Mavzu: Xavf guruhidagi bolalarni davlat ta’lim tarbiya, sog’lomlashtirish, muassasalariga joylashtirish masalalari
|
səhifə | 15/15 | tarix | 23.12.2023 | ölçüsü | 209,23 Kb. | | #155031 |
| Xavf guruhidagi bolalarni davlat ta’lim Q A R O R Q I L A M A N:
1. Voyaga etmagan 2003 yil 1 may kuni tug‘ilgan Abdullaev Rustam Farxod o‘g‘lini Mehribonlik uyiga joylashtirilsin.
2. Tuman Xalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo‘limi qoshidagi vasiylik va homiylik organi (F.I.SH)ga:
Mehribonlik uyiga joylashtirish uchun yo‘llanma Toshkent viloyati Xalq ta’limi Bosh boshqarmasidan so‘ralsin.
3. Toshkent viloyati Er tuzish va ko‘chmas mulk kadastri xizmati davlat unitar korxonasi ____ tumani bo‘limi (rahbarning F.I.SH.)ga:
2003 yil 1 mayida tug‘ilganAbdullaev Rustam Farxodo‘g‘lining otasi Abdullaev Farhod ro‘yxatdan o‘tgan uyning umumiy foydalanish maydoni kv.m., yashash maydoni kv.m., ta yashash xonasi, daxliz, hammom, oshxona, yopiq ayvondan iborat bo‘lgan buvi Rasulova Muqaddamning egaligidagi QFY __________ tuman, ____________ko‘chasi, __ -uyda uning ham meroslik ulushi bor deb hisoblansin va mazkur xonadonni bola voyaga etguniga qadar begonalashmasligi (oldi-sotdi, hadya, garovga qo‘yish va boshqalar) ta’minlanishi va begonalashtirish bilan bog‘liq ma’lumotlar berilmasligini nazorat qilsin.
4. Tuman Xalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo‘limi (F.I.SH): mazkur qarorning ijrosi ta’minlansin.
5. Ushbu qaror ijrosining nazorati YAngiyo‘l tuman hokimiyati Tashkiliy-nazorat guruhi rahbari F.I.SH zimmasiga yuklatilsin.
Tuman hokimi: /muhr, imzo/ F.I.SH.
|
1. Xavf guruhidagi bolalarning undividual qo’llab quvvatllashning o’zaro hamkorligining tashkil etish va kimlar ma’sul
2. Ijtimoiy va psixologik yordam usullarini sanab bering
3. xavf guruhining oilasi va farzandlariga yordam ko’rsatish bosqichlarining chora tadbirlarini sanab o’ting
4. Ijtimoiy xavf guruhi bola uchun individual qo’llab quvvatlash dasturi o’z ichiga nimalar kiradi
5. M.C.Tameniskiy texnik diagnostika vositalarga javob beradigan bir qator talablarni hisoblab bering
5. Oila haqidagi ma’lumotlarni yig’ish va qayta ‘ishlash bosqichidagi diagnostika usullarini sanab bering
6. Axborot to’plashning taxminiy sxemasini aytib bering
7.Xavf guruhidagi bolalarni erta aniqlash choralarini ko’rsating
8. Texnologik jarayonlarning asosiy ammalari (aperatsiya) algoritimini tashkil etadigan 5 bosqichli sanab bering
9. Xavf guruhidagi bolalar bilan profilaktik ishlash mexanizmlar
10. Diagnostika darajalari qaysilar
11. Diagnostikaning__-------- bosqichlarini sanab bering
12. Metodologik tamoyillar qaysilar
13. Etnik tamoyillar qaysilar
14. Diagnostikada keng qo’llanadigan usullar
15. Ijtimoiy ishchining profilaktik funksiyasi nima
16. Profilaktik funksiyasi nima
17. Psixoterepevtik vazifalarni aytib bering
18. Ijtimoiy ishchining profilaktik funksiyasi nima
19. Reabilitatsiya funksiyalarining vazifalari
20. Xavf va ximoya funksiyasini vazifalari
21. O’quvchilarga ijtimoiy peadgogik yordam ko’rsatish va ko’maklashish funksiyasi
22. Muvofiqlashtirish va tashkiliy vazifalarni aytib bering
23. Korreksiya funksiyasi nima
24. Tashkiliy va qonuniy vazifalar
25. Akatik va diagnozktik vazifalar
26. Xavf ostida qolgan bolalar bilan ijtimoiy texnologiyalar
27. Mehribonlik uylari tiplarini sanab bering
28. Oilaviy bolalar uylari haqida ma’lumot bering
29. Bolalar uylari haqida ma’lumot bering
30. To’liq davlat ta’minotidagi muassasalar qanday vazifadagi bolalar joylashtiriladi
Test
1.
a)
b)
s)
d)
2.
a)
b)
s)
d)
3.
a)
b)
s)
d)
4.
a)
b)
s)
d)
5.
a)
b)
s)
d)
6.
a)
b)
s)
d)
7.
a)
b)
s)
d)
8.
a)
b)
s)
d)
9.
a)
b)
s)
d)
10.
a)
b)
s)
d)
11.
12.
a)
b)
s)
d)
13.
a)
b)
s)
d)
14.
a)
b)
s)
d)
15.
a)
b)
s)
d)
16.
a)
b)
s)
d)
17.
a)
b)
s)
d)
18.
a)
b)
s)
d)
19.
a)
b)
s)
d)
20.
a)
b)
s)
d)
Foydalanilgan adabiyo’tlar
Dostları ilə paylaş: |
|
|