Matematikani o`qitish tamoyillari,shakllari va uslublari

Maktabda matematika o‘qitishda asosiy narsa o‘qituvchining pedagogik mahorati bo‘lib, u hech qanday ta’rif va tavsifga muhtoj emas, chunki bu san’atdir. San’atni o‘rganish lozim, san’atni egallash kerak. Pedagogik mahoratni egallashdagi birinchi va zarur bosqichlardan biri matematika o‘qitish uslubiyatini o‘rganish hisoblanadi.

3. Maktabda matematika o‘qitishning mazmuni va vazifalari

Maktabda matematika o‘qitishning asosiy maqsadlari quyidagilar: umumta’lim, tarbiyaviy va amaliy maqsadlar.

Umumta’lim maqsadlari: o‘quvchilarga ma’lum matematik bilim, ko‘nikma va malakalar sistemasini berish; o‘quvchilarga olamni o‘rganishning matematik usullarini egallashlariga yordam berish; o‘quvchilarni og‘zaki va yozma matematik nutqqa o‘rgatish; o‘quvchilarning ta’lim jarayonida va o‘z ustida ishlashlarida faol bilish faoliyatini oshirish uchun zarur bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollanishga hamda qo‘llashlari uchun yetarli matematik ma’lumotlarni olishiga erishish.