|
Matematikani o`qitish tamoyillari,shakllari va uslublari
|
səhifə | 11/28 | tarix | 13.05.2022 | ölçüsü | 72,79 Kb. | | #86903 |
| 1-ma’ruza. MOMning predmeti, maqsadi va vazifasi 5e731cd3467186c0278bc8389dda0f6Matematika o‘qitish uslubiyati fani o‘z oldida turgan vazifalar ko‘lamiga ko‘ra boshqa fanlar bilan uzviy aloqada. Avvalo matematikaning o‘zi bilan mustahkam bog‘liq bo‘lib, shu asosda o‘qitishning mazmuni va usullari takomillashib boradi. Matematika o‘qitish uslubiyati pedagogik fan bo‘lganligi uchun tabiiy ravishda pedagogika fani yutuqlariga tayanadi. Bundan tashqari u psixologiya qonuniyatlari asosida matematika o‘qitish qonuniyatlarini ochib beradi, chunki ta’lim jarayonida o‘quvchilarning ma’lum guruhi(sinf) va hatto ayrim o‘quvchilar xususiyatlariga e’tibor berish, ularning qiziqish va diqqat-e’tiborlari, xotiralarini hisobga olish, o‘zlashtirish bosqichlari, aql, xulqi xususiyatlari va h.k.larni hisobga olish talab etiladi.
Dostları ilə paylaş: |
|
|