AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu, Sosiolinqvistika və dil siyasəti şöbəsi
___
Mayıl B. Əsgərov
LİNQVO-PSİXOLOJİ VƏHDƏT NƏZƏRİYYƏSİ
Bakı, 2015, s
.
168
inkişafı ilə bağlı, yəni dərketmənin ontologiyası məsələsində
uşaqların tədrici inkişafı prosesi yenə də ilkin meyar, ilkin
analogiya kimi təqdim olunur. Beləliklə də, ilkin sözün və
nitqin yaranması prosesi ilə uşağın dil açması prosesi arasına
bərabərlik işarəsi qoyulmaqla eyni metodoloji səhv olduğu
kimi qalır.
Biheviorizm və klassik neobiheviorizmdən fərqli olaraq
həm koqnitiv, həm də konneksianist psixologiya eksperimental
şəkildə müşahidəsi mümkün olmayan psixoloji prosesləri də
ümumi tədqiqatın tərkibinə daxil edir.
Təqdim edilən linqvo-psixoloji vəhdət (LPV) nəzəriyyəsi
yuxarıda qeyd edilən bütün nəzəriyyə, məktəb və istiqamətlərin
müsbət cəhətlərindən faydalanmaq, səhvlərini düzəldib, çatış-
mazlıqlarını aradan qaldırmaq nəticəsində yaranmış, formalaş-
mışdır. Minimal vahidləri, reallaşma mexanizmi, ilkin əsasları,
tədqiqat obyekti və üsulları baxımından isə, bu günə qədər
mövcud olan bütün psixolinqvistik nəzəriyyələrdən əsaslı
şəkildə fərqlənir.
Gerçək aləm ayrı-ayrı vahidlərdən təşkil olunmuşdur. Nə
obyektiv aləmi, nə də onun vahidlərini bir anda və axıracan
dərk etmək mümkün deyil. Gerçək və obyektiv aləmin dərki
deyərkən, məhz onu əmələ gətirən vahidlərin dərk olunması,
vahidlərin dərk olunması deyəndə isə, həmin vahidlərin ən
üzdə olan əlamət və xüsusiyyətlərinin dərk edilməsi nəzərdə
tutulur. Gerçəklik vahidlərinə aid olan həmin əlamət və
xüsusiyyətlər bu tədqiqat çərçivəsində gerçəklik elementi
adlandırılır. Dərk edilən gerçəklik vahidləri həm maddi əşya və
varlıqlar, həm də abstrakt və xəyali təsəvvürlər ola bilər. Bu
baxımdan gerçəklik elementi bütün növlərdən olan gerçəklik
vahidlərinin ən üzdə olan əlamət və xüsusiyyətləridir.
Birinci nəticə: ətraf aləmlə bağlı dərk olunan yeganə şey -
gerçəklik elementidir.
AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu, Sosiolinqvistika və dil siyasəti şöbəsi
___
Mayıl B. Əsgərov
LİNQVO-PSİXOLOJİ VƏHDƏT NƏZƏRİYYƏSİ
Bakı, 2015, s
.
169
Gerçəklik elementi öz-özünə yadda qala bilməz. Onun
yadda qalmasını ən kiçik dərketmə və təfəkkür vahidləri təmin
edir. Bu tədqiqat çərçivəsində həmin dərketmə və təfəkkür
vahidlərinə intellekt obrazı deyilir.
Ġkinci nəticə: dərketmənin reallaşmasının təmin təfəkkür
vahidi - intellekt obrazıdır.
İnsan hiss orqanları vasitəsilə obyektiv aləm və onun
vahidləri ilə vizual (görməməklə), vokal (eşitməklə), friktual
(toxunmaqla), tastual (dadmaqla), attaral (qoxulamaqla) təmas-
da olur. Bu təmas nəticəsində hər bir gerçəklik elementlərinə
ekvivalent olan intellekt obrazı yaranır və həmin gerçəklik
elementi ilə birlikdə iki elementli kod şəklində əsas yadda qeyd
olunur. 2 elementli intellekt kodu aşağıdakı tərkib hissələ-
rindən ibarətdir:
1) gerçəklik elementi; 2) gerçəklik elementinin yadda
qalmasını təmin edən 1-ci sıra intellekt obrazı.
Bütün dərketmə və təfəkkür prosesləri 1-ci sıra intellekt
obrazları və ya kodları vasitəsilə həyata keçir. Dərketmə və
təfəkkür prosesləri ardıcıl şəkildə cərəyan edən aktlardan, hər
bir akt isə sıra ardıcıllığı heç bir zaman pozulmayan 4 fazadan
ibarətdir.
Birinci faza – gerçəklik vahidi ilə təmas və onunla bağlı
informasiyanın operativ yaddaşa qəbulu fazasıdır. Bu fazada
gerçəklik elementi müəyyən olunur və ona ekvivalent olan 1-ci
sıra intellekt obrazı yaranır.
İkinci faza – gerçəklik vahidi ilə bağlı informasiyanın əsas
yaddaşa qeyd olunması fazasıdır. Bu fazada gerçəklik
elementi və ona ekvivalent olan 1-ci sıra intellekt obrazı
iki tərkib hissədən ibarət kod şəklində əsas yaddaşa qeyd
olunur.
Göründüyü kimi ilk iki faza dərketmə və təfəkkür
AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu, Sosiolinqvistika və dil siyasəti şöbəsi
___
Mayıl B. Əsgərov
LİNQVO-PSİXOLOJİ VƏHDƏT NƏZƏRİYYƏSİ
Bakı, 2015, s
.
170
proseslərinin birinci yarımaktıdır. Əslində, dərketmə pro-
sesi bu yarımaktda tamamlanmış olur. Növbəti iki faza isə
dərketmə və təfəkkür proseslərinin ikinci yarımaktıdır və
bu yarımaktda təfəkkür prosesi icra olunur.
Üçüncü faza – gerçəklik vahidi ilə bağlı informasiyanın
xatırlanması fazasıdır. Bu fazada gerçəklik vahidinə ekvivalent
olan 1-ci sıra intellekt obrazı əsas yaddaşdakı milyonlarla
bənzər intellekt obrazları arasından seçilərək operativ yaddaşa
gətirilir. Onunla eyni kodda olan gerçəklik elementi ilkin qəbul
olunduğu formada və ya sonrakı dərketmə aktının tələbinə
uyğun olan başqa bir formada tam şəkildə açılır.
Dördüncü faza – gerçəklik vahidi ilə bağlı informasiyadan
praktik şəkildə istifadə fazasıdır. Bu fazada gerçəklik vahidinə
aid informasiyadan əməli fəaliyyətdə və ya əməli fəaliyyətə
istiqamət verən əqli fəaliyyətdə istifadə olunur.
Üçüncü nəticə: gerçəklik elementinin müəyyən edilməsi və
ona ekvivalent olan intellekt obrazının əmələ gəlməsi
nəticəsində yaranan iki elementli intellekt kodunun əsas
yaddaşa qeydi dərketmədir; dərk edilmiş gerçəklik elementləri
ilə bağlı reallaşan psixoloji proseslər isə təfəkkürdür;
hər bir
dərketmə aktı ardıcıl şəkildə cərəyan edən 4 fazadan ibarətdir.
Təqdim edilən linqvo-psixoloji vəhdət (LPV) nəzə-
riyyəsinin psixoloji əsasını S+K+F=D (stimul + kod + fəaliyyət
= dərketmə) sxemi təşkil edir.
Nəzəriyyənin linqvistik əsası isə ondan ibarətdir ki, okka-
zional şəkildə ünsiyyət ehtiyacından yaranan dil struktur
vahidləri və söyləmlər əks etdirdiyi gerçəklik elementinin
yaddaşdakı intellekt obrazları və ya kodları ilə birləşdikdə dilə
çevrilir. Dil, bir tərəfdən, öz struktur vahidləri olan forma və
nitq söyləmləri ilə birlikdə təfəkkür proseslərinin son məhsulu
kimi meydana çıxır. İkinci bir tərəfdənsə, bir güzgü kimi məhz
dərk olunmuş gerçəklik elementlərini əks etdirir. Linqvo-
Dostları ilə paylaş: |