A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti to‘ychi Jabborovich Ismoilov, Rahim Tojievich Umarov, Abduhamid Jumanovich Tangirov Turg‘un Chindalievich Aliboev pedagogik amaliyotni tashkil etish va o‘tkazish

ESHITILDI:

» mavzusida o‘tilgan

dars muhokamasi haqida
KUN TARTIBI:
Raislik qiluvchi shu mavzuni o‘tish uchun qanday tayyorgarlik
ko‘rgani, qanday qo‘shimcha adabiyotlardan foydalangani, tayyorlangan ko‘rgazmali qurollar vositasi, dars o‘tish metodi va darsni qanday uyushtirishni bayon qiladi.
SO‘ZGA CHIQDILAR:
-(taqrizchi-opponent) - amaliyotchi talabaning darsi xaqidagi to‘liq
fikrlari yoziladi. Darslarni tashkiliy qismini qanday uyushtirishi. YAngi mavzu bayonida qanday metodlardan foydalanganligi, mavzu qay darajada yoritilganligi, pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanishi, yangi mavzuni mustahkamlashda qanday ishlar bajarilganligi, vaqt taqsimoti qanday tashkil qilinganligi, uyga vazifa tushuntirildimi? va boshqalar qayd qilinadi.
(fan o‘qituvchisi) - amaliyotchining dars o‘tishdagi yutuq va
kamchiliklari batafsil bayon qilinadi.
(opponent-talaba) - amaliyotchi-sherigining dars o‘tishdagi yutuq va
kamchiliklari batafsil aytiladi.
(uslubchi-metodist) - yuqoridagi fikrlar asosida amaliyotchi-talabaning
darsiga yakun yasaladi va o‘z fikr mulohazalarini bildiradi.
Yig‘ilish kun tartibidagi masalani atroflicha muhokama qilib,
QAROR QILADI:

1. 
   Amaliyotchi-talaba ning -sinfda fanidan
   

dan « » mavzusida bir soatlik sinov darsi ma’lumot uchun
qabul qilinsin va «qoniqarli» deb baholansin.

2. 
   Dars yuzasidan bildirilgan kamchiliklarni bartaraf qilish va navbatdagi darslarda yo‘l
   

qo‘ymaslik amaliyotchi-talaba ga yuklatilsin.

3. 
   Yig‘ilish qarori nazorati (ni) ga yuklatilsin (o‘z zimmamda
   

qoldiraman).
Yig‘ilish raisi:
imzo F.I.SH.
Yig‘ilish kotibi-opponent:
mz° f.i.sh
8.7. Amaliyotchi-talabaning bir soatlik tarbiyaviy soatining
DARS KONSPEKTI
Mavzu: “Non - bizning boyligimiz”
- sinf.

2. 
   Tarbiyaviy soatning maksadi: O‘quvchilar ongida non qadri, unga bo‘lgan xurmat ehtiromni shakllantirish, ularning non turlari, nonning kelib chikishi tarixi, dasturxondagi nonni shu darajaga etkazadigan zaxmatkash dexqonlar va boshqa kasb egalarining mehnati bilan tanishtirish.
   
3. 
   Darsni jihozlash: karton qog‘ozdan qirqib tayyorlangan turli xil non rasmlari, bobo dexqon mehnatini aks ettiruvchi plakat: bug‘doy, arpa o‘simliklari haqida xikoya qiluvchi albbom.
   
4. 
   Darsning borishi: “Non - bizning boyligimiz” mavzusida tashkil etilgan tarbiyaviy suxbat, atoqli shoirimiz Uyg‘unning
   

O‘g‘lim nonni erga tashlama,
Hurmati zo‘r, qadri zo‘r nonning!
Zamirida tog‘dek beqiyos,
Mehnati bor bobo dexqonning.
Misralari bitilgan she’ridan parcha o‘qish bilan boshlanadi. Ushbu misralar mazmuni yuzasidan o‘quvchilarga bir nechta savollar berilib, ularning non haqidagi tushuncha va tasavvurlari tekshirib ko‘riladi.
Bolalar biz nonni har kuni eymiz, uni kattalar ham, yosh gudaklar ham is’temol qilamiz. Non kishilar uchun doimiy oziq bo‘lib, xech qachon ko‘ngilga urmaydi. Aksincha - aksari ovqatlar nonsiz o‘tmaydi.
SHundan so‘ng o‘quvchilarga non na’munalaridan: shirmoy, kunjutli patir va boshqa turlari ko‘rsatiladi. Non yopganda unga tuz, suv, xamirturish bilan bir qatorda moy, jizza, sut, go‘sht, tuhum, margarin, har xil ko‘katlar, xid beruvchi ziravorlar, shakar va yana bir qancha ne’matlar qo‘shilajagi aytiladi.
O‘quvchilarga savollar beriladi.

1. 
   Bolalar doskada nimalarni ko‘rayapsiz?
   
2. 
   YAna qanday non turlarini bilasiz?
   
3. 
   Non nima uchun aziz?
   

“Nonsiz yashab bo‘lmas, gapni oshab bo‘lmas”, deydi dono xalqimiz.
Maktabimizda tejamkorlik komitetlari tuzib, nondan to‘g‘ri foydalanishni va
isrof qilmaslikni nazorat qilishimiz kerak.
Sinf rahbari:
Amaliyotchi-talaba:
fakuktetining - kurs amaliyotchi-talabasi
ning Jizzax shahar (tuman) -sonli umumiy o‘rta ta’lim
maktabi - sinfida mavzusida o‘tkazgan bir soatlik
tarbiyaviy soatning BAYONNOMASI №__
201 yil “ ” Jizzax shahri.