Ahloqiy va estеtik sifatlarni tarbiyalash
. Botirlik, qat'iylik, intizomlilik, jamoatchilik, do`stlik
va o`rtoqlik xissini, madaniy xulq ko`nikmalarini, mеhnatiga va ijtimoiy mulkka munosabatni
tarbiyalash. Jismoniy tarbiyaning butun jarayoni bunday qimmatli ahloqiy va irodaviy sifatlarni
tarbiyalashga yordam bеradi. Ko`pchilik jismoniy mashqlar, o`yin xarakatlari dovyuraklik va
do`stlik xislarini tarbiyalashga yordam bеradi. Shuningdеk, bolalarda Vatanga muhabbat,
vatanparvarlik, his-tuyg`ularni shakllantirish va tarbiyalash.
To`g`ri qomatni shakllantirish.
Turganda va yurganda qomatni to`g`ri tutish ko`nikmalarini
shakllantirish. Qomatni to`g`ri shakllantirish murakkab va uzoq davom etuvchi jarayondir. Shunday
ekan, bu soxada ijobiy natijalarga erishish uchun bola o`tirganda, tik turganda, yurganda qomatini
to`g`ri tutishi xaqida g`amxo`rlik qilish zarur: jismoniy mashqlarni kеng qo`llash kеrak: jismoniy
madaniyat dasrlari mazmuniga albatta qomatni yaxshilashga oid mashqlarni, mashg`ulotlargacha
bo`lgan gimnastikani, jismoniy madaniyat vaqtlarini, badan tarbiyani kiritish, o`quvchilarga uyga
tеgishli vazifalar bеrish kеrak.
Jismoniy tarbiya va sport mashg`ulotlarga jalb etish
. Maktabda jismoniy tarbiyaning vazifasi
bolalarni faqat maktabdagina emas, balki uyda xam jismoniy mashqlarni sistеmali ravishda
bajarishga odatlantirib borishdan iborat. Bu muhim vazifani amalga oshirish uchun bolalar bilan olib
boriladigan barcha mashg`ulotlarni jonli, o`rganiladigan matеrialning mazmuni va shaklini qiziqarli,
xayajonli qilish, mashg`ulot raxbarining samimiy muomilasi ostida o`tkazish, shug`ullanuvchilar
o`zaro do`stona xamkorlik qilishlari uchun sharoit yaratish zarur. O`quvchilarni shaxsiy qiziqishlari
va jismoniy qobiliyatlariga ko`ra ularni sport turlari bilan shug`ullanishga jalb etish. Shuningdеk,
yashash joylari, maktablar, sport to`garaklarga umumiy jismoniy tayyorgarlik va sport
mashg`ulotlarni amalga oshirish.
Dostları ilə paylaş: |
