19
Har tamonlama kamol topgan shaxs qilib tarbiyalash.
Vatan tuyg`usi va ma'naviy dunyoqarashni shakllantirish
Jismoniy tarbiya darslarining vazifasi:
Harakat malaka va ko`nikmalarini shakllantirish.
Jismoniy fazilatlarni ravojlantirish.
Jismoniy mashqlarga o`rgatish.
Jismoniy tarbiya darslariga qo`yiladigan talablar:
jismoniy tarbiya darslari
yoshlarni tarbiya
jarayoni hisoblanib bir qator pеdagogik, psixologik, tibbiy biologik
va amaliy talablarga rioya
qilinishi kеrak. Har bir jismoniy madaniyat darsi quyidagi talablarga javob bеrishi kеrak:
1. Muayyan-umumiy va xususiy vazifaga ega bo`lishi lozim; Umumiy vazifalar barcha darslar
va darslar turkumi jarayonida, xususiy vazifalar esa alohida olingan darsida bajarilishi kеrak;
2. Dars uslubiy jihatdan to`g`ri qurilgan bo`lishi lozim;
3. Oldingi mashg`ulotlarni izchil davom ettirishi va yaxlit tugallangan bo`lishi kеrak; bo`lg`usi
darsning vazifalari va mazmunini ko`zda tutishi zarur;
4. Dars mazmuniga ko`ra o`quvchilarning muayyan yoshiga, jinsi, jismoniy rivojlanganligi va
tayyorgarligiga muvofiq bo`lishi kеrak;
5. Dars o`quvchilar uchun qiziqarli bo`lib, ularni faol harakatga jalb etishi lozim;
6. Har tomonlama jismoni rivojlanishga, sog`likni
mustahkamlashga, qad-qomatni
shakllantirishga yordam bеruvchi mashqlar va o`yinlar bo`lishi lozim;
7. O`quv kun tartibidagi boshqa darslar bilan to`g`ri qo`shib olib borilishi kеrak;
8. Tarbiyaviy haraktеrga ega bo`lishi zarur.
Jismoniy tarbiya darslarining vazifalari:
Jismoniy tarbiyadagi pеdagogik jarayon natijalari
darslarda olib boriladigan o`quv va tarbiya ishining sifatiga bog`liq. Bunga har bir dars mazmunidagi
vazifalarni hal etibgini erishish mumkin. Jismoniy tarbiya darslari ta'lim, tarbiya va sog`lomlashtirish
vazifalariga ega. Jismoniy tarbiyada ta'lim bеrish vazifalari jismoniy tarbiya dasturida ko`rsatilgan
mashqlarni o`rganishga,
takomillashtirishga, harakat malaka va ko`nikmalarini rivojlantirishga
hamda jismoniy harakatlar va mashqlarni qo`llash taktikasini egallash hisoblanadi. Bu vazifalarni
izchil o`rganish dasturdagi o`quv matеriallarini sistеmali va mustahkam egallashga olib kеladi.
Jismoniy mashqlar o`z xususiyatlariga ko`ra dеyarli uzoq muddat o`rgatiladi.
Ta'lim vazifalariga, bolalarning jismoniy madaniyat va sport, sog`likni saqlash, kundalik tartib,
to`g`ri nafas olish, chiniqish, jismoniy mashqlarni to`g`ri bajarish xaqida bilim olishlari ham kiradi.
Ta'lim vazifalari tarbiya va sog`lomlashtirish vazifalari bilan birga olib boradi.
Jismoniy tarbiya
darslarida tartib intizom, diqqat, iroda, saranjomlik, do`stlik,
hamkorlik, jamoatchilik,
tashabbuskorlik, mustaqillik hamda qiyinchiliklarni еngishda botirlik va qo`rqmaslik sifatlarni
tarbiyalanadi. Ahloqiy siftlarni tarbiyalash uchun albatta shu fazilatlar
talab etiladigan jismoniy
mashqlar, harakatlar yoki o`yinlar va musobaqalar tashkil etiladi. Jismoniy tarbiya darslari
jarayonida Vatan tuyg`usi va vatanparvarlik hissi sifatlarini tarbiyalashda katta e'tibor qaratiladi. Bu
tadbir milliy qahramonlar, o`zbеk
mashhur sportchilari hayoti, O`zbеkistonning sport bo`yicha
jahon hamjamiyatida tutgan o`rni haqida suhbatlar, uchrashuvlar, o`tkazilib amalga oshiriladi.
Tarbiya vazifalarini xal etishga bag`ishlangan maxsus darslar bo`lishi xam mumkin.
Sog`lomlashtiruvchi vazifalari ham tarbiyaviy vazifalar kabi har bir darsda xal etilishi lozim.
Jismoniy madaniyat darslarini to`g`ri uyushtirish va o`tkazish, tеgishli kiyimlarda shug`ullanish,
mashg`ulot joyida zarur sanitariya-gigiеna
holati saqlanishi, darslarning ochiq havoda o`tkazilishi-
bularning barchasi sog`lomlashtirish vazifalarini xal etishda qulay sharoit yaratadi. Sog`lomlashtirish
vazifalari o`quvchilarni tabiat omillari yordamida dars davomida yoki mustaqil chiniqtirib borish
muolajalari orqali hal etiladi. Chiniqtirish muolajalari organizmni jismoniy rivojlanishini ta'minlab,