O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 
2. “Oila bilan ijtimoiy-pedagogik faoliyat. Vasiylik va homiylik ” 
mavzusi bo’yicha Seminar trening mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi 
 
F a o l i ya t m a z m u n i 
Trener 
talaba 
Mavzuni aniqlaydi, maqsadni belgilaydi va o’quv 
natijalarini rejalashtiradi. 
Mavzu bo’yicha ko’rgazmali materiallar tayyorlaydi. 
Ekspert varaqlarini ishlab chiqadi. Guruhlar uchun yozma 
yo’riqnomalarni tayyorlaydi. 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar 
 
 
 
 
 
F a o l i ya t m a z m u n i 
Trener 
talaba 
14.
 
Seminar ishga kirish. 
1.1. Mavzuning nomi, maksadi va kutilajak o’quv natijalarini
e’lon kiladi.
1.2. O’quv mashgulotining tuzilishi va o’tkazilish tartibini 
tushuntirib beradi. 
1.3. Talabalarni kichik guruhlardagi faoliyatini baxolash 
mezonlarini e’lon kiladi (1-ilova).
1.4. Tezkor so’rov texnikasini qo’llab, talabalar bilimlarini 
faollashtiradi:

Ta’lim tizimi va shaxsning shakllanishiga ta’sir etuvchi 
omillarni savol berib so’raydi. 

Bola shaxsining rivojlanishiga qanday omillar va ta’sir etadi? 

Bola shaxsining rivojlanishida oilaning ta’siri haqidagi 
fikringiz? 

Bola rivojlanishiga ta’sir etuvchi ijtimoiy institutlar haqida 
gapiring.
1.5. Javoblarni umumlashtiradi va asosiy mashg’ulot bosqichiga 
o’tilishin ma’lum qiladi. 
Tinglaydilar. 
Savollarga 
javob 
beradilar 
15.
 
Asosiy qism.
2.1. Talabalarni 2 ta kichik guruhlarga bo’ladi va har bir guruhga 
topshiriqlarni (ekspert varaklarini) tarqatadi (2-ilova).
2.2. Guruhlarda ishlash qoidasini yana bir bora eslatadi. 
2.3. Guruhlar faoliyatini tashkil qiladi, kuzatadi, maslahatlar 
Xar bir guruh o’z 
ekspert 
varaqlari 
bo’yicha 
faoliyatni 
boshlaydi.