Microsoft Word diplom isi n'rmin docx
Yüklə 0,57 Mb. Pdf görüntüsü
|
70
• Distant təhsil insanın utancaqlıq və auditoriya qarşısında çıxış etmək fobiyası kimi kommunikasiya keyfiyyətləri ilə bağlı psixoloji maneələri dəf etməyə imkan verir. • Distant təhsil mobildir və deməli, tələbənin daim aktual məsələlərə çıxışı olur. Bunun üçün sadəcə nternet lazımdır. • Hesab olunur ki, distant təhsil vaxtının çoxunu işdə, uşaqlarla və ya ailəsi ilə keçirən insanlar üçün yeni biliklər və bacarıqlar əldə etmək üçün yeganə mümkün vasitədir. Hər hansı şəxs işini itirmək qorxusu olmadan və işdən ayrılmadan ixtisasını artırmaq və ya yeni biliklər əldə etmək imkanı əldə Mənfi cəhətləri: • Tələbələrin təhsil səviyyəsində və peşəkar təcrübəsində fərdi fərqləri nəzərə almağa imkan vermir. • Təlim və imtahan telekonfranslarının təşkili üçün müxtəlif ölkələrin telefon xətlərinin keçiricilik qabiliyyəti kifayət etməyə bilər. • Tələbələr tərəfindən mənfi qarşılana biləcək daha bir cəhət distant təhsil sistemində müəllim və tələbə arasında canlı ünsiyyətin itməsidir. • Təlim kursları kifayət qədər interaktiv olmur. • Distant təhsilin yekunlarına görə verilən diplom və ya sertifikat hələlik keyfiyyətli təhsilin göstəricisi kimi qəbul olunmur. • Asan əldə edildiyi üçün adətən distant təhsil səhvən müəyyən bir xarici təhsil almaq imkanı kimi başa düşülür. Bütün mənfi cəhətlərinə baxmayaraq, distant təhsil inkişaf etməkdə davam edəcək və zaman keçdikcə digər təhsil formaları arasında laiqli yerini tutacaq.Məsələ yalnız tələbələrin ondan düzgün və səmərəli istifadə etməsindədir[3]. 71
NƏT CƏ VƏ TƏKL FLƏR
nformasiya və kommunikasiya texnologiyalarının təhsildə sistemli tətbiqi zamanı ə ldə edilən nəticələr göstərir ki, informasiya texnologiyaları təhsildə mühiti tam dəyişdirir,dərs prosesinin interaktiv təşkilinə imkan yaradır. nformasiya kommunikasiya texnologiyalarının geniş və hərtərəfli tətbiqi nəticəsində insan fəaliyyəti, bütövlükdə cəmiyyət dəyişikliklərə məruz qalır, tamamilə yeni reallıqlar, dəyərlər, sosial-psixoloji mühit formalaşır. AR Prezidentinin sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “ Ümumtəhsil məktəblərinin KT ilə təminatı Proqramı ” bu istiqamətdə atılmış ən əhəmiyyətli addım olmuşdur.Onun nəticəsi olaraq bu gün demək olar ki, məktəblərin hər biri kompüterlə təmin olunmuşdur. Lakin, təəssüf ki, hələ hər yerdə internetdəki tədris resurslarına daimi giriş təmin edilməmişdir.
72
nternet resurları bugünki günə ən güclü informasiya qəbulunu təmsil edərək tədris məsələlərinin həllini və işgüzar elektron ünsiyyəti özündə cəmləşdirir.Rəqəmsal tədris resurslarının müəllim tərəfindən istifadəsi, məktəb ucqar kənddə olsa belə ş agirdlərin keyfiyyətli və müasir tələblərə uyğun tədris almasını reallaşdırır. Məktəbdəki praktik iş göstərir ki, vizual üsulla informasiya qəbulu şagirdlər tərəfindən daha yaxşı yadda saxlanılır. nformatlaşdırılmış təlim sistemlərinin təlim-tədris prossesində oynadığı mühüm rolun xüsusiyyətlərinə dair bunu göstərmək olar ki, ənənəvi tədris metodikasından fərqli olaraq, baxılan müasir tədris metodikasında interaktivlik və fərdi yanaşma KT- nin təhsildə tətbiqinin birbaşa nəticəsi kimi çıxış edir. KT-nin tətbiqi zamanı interaktiv lövhələrdən, multimedia vasitələrindən, internet resurslarından istifadə nəticəsində tədris iştirakçılarının təlim-tədris prosesindən maksimum yararlanması təmin olunur.Bu da təhsilin keyfiyyətinin artırılmasında mühüm rol oynayır. Ə nənəvi təhsil sisteminə KT-nin tətbiqi nəticəsində yaranan yeni təhsil sistemi insanların intellektual imkanlarını dəfələrlə artırır, daha çox informasiyanı məkan fərqi olmadan daha az vaxt ərzində, keyfiyyətli mənimsəməyə, virtual təhsil və s. bu kimi müasir təhsil texnologiyalarını tətbiq etməyə imkan verir. Keyfiyyətli, səmərəli, gələcəyə istiqamətlənmiş, beynəlxalq standartlara uyğun təhsil sisteminin yaradılması bugünün ən böyük tələblərindəndir. Ölkəmizdə təhsil sistemində aparılan islahatlar, yeni konsepsiyalar və standartların qəbulu nəticəsində demək olar ki, buna nail olmuşuq. KT-nin tətbiqi ilə təhsildə keyfiyyətin artırılması yolunda addımlar atılmışdır və atılmaqda davam edir. Buna nümunə olaraq ən son texnologiyaların ölkəmizə gətirilməsi,onlardan istifadənin təmin olunması üçün pedaqoji heyətin buna cəlb olunması, təlimlərin keçirilməsini misal göstərmək olar. Bir çox ümumtəhsil məktəblərində istifadə olunan “ağıllı” lövhə adlandırdığımız interaktiv lövhələrdən istifadə də KT-nin səmərəli tətbiqinin bariz nümunəsidir. Hər dövrdə olduğu kimi müasir dövrdə də təhsildə müəllimin rolu danılmaz bir faktdır. Bildiyimiz kimi təlimin keyfiyyətli olması bilavasitə müəllimin bilik, bacarıq Yüklə 0,57 Mb. Dostları ilə paylaş:
|