Ingilis, fransız ##İxtisas : Riyaziyyat müəllimliyi, Riyaziyyat-informatika müəllimliyi, Kimya-biologiya

5-  Ritorik  sual

A) 1, 2

B) 2, 5

C) 4, 5

D) 3

E) 1

18. “Yıxılsın ağalar, qullar dünyası,

        Dəyişsin insanın, ömrün mənası”. Misralarda hansı bədii ifadə vasitəsi işlənmişdir?

1- İnversiya

2- Təzad

3- Təkrir

4- Mübaliğə

5- Epitet

A) 3

B) 2, 5

C) 4, 5

D) 1

E) 1, 2

19. Nitq mədəniyyəti fənninin əlaqədar olduğu elm sahələrini ardıcıllıqla düzün.

1 - ədəbiyyat

2 - dilçilik 

3 -  pedaqogika

4 - tarix

5 -  psixologiya

6 - etika

7 - estetika.

8 - fiziologiya

9 - məntiq

A) 2, 1, 5, 3, 4, 6, 7, 8, 9

B) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

C) 3,2, 4, 1, 5, 6, 7, 8, 9

D) 1, 2, 4, 5, 3, 6,8,7, 9

E) 3, 4, 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9

20. Ədəbi dilin normalarını müəyyən edən əsas meyarları ardıcıllıqla düzün 

1. təbiilik

2. işləklik

3. zərurilik

4. sabitlik

A) 3, 2, 1, 4

B) 2, 1, 3, 4

C) 4, 1, 2, 3

D) 1, 2,  4, 3

E) 2, 4, 3, 1

21. Mədəni nitqə verilən tələbləri ardıcıl düzün.

1-nitqin düzgünlüyü

2- nitqin təmizliyi

3- nitqin yığcamlığı

4- nitqin aydınlığı

A) 4, 3,  2, 1

B) 2, 1, 3, 4

C) 4, 1, 2, 3

D) 3, 2, 1, 4

E) 2, 4, 3, 1

22. Nitqin təmizliyi tələbini pozanları ardıcıl düzün.

1-dialekt sözlər (məhəlli sözlər)

2-əcnəbi sözlər

3-tüfeylı sözlər

4-jarqon sözlər

A) 2, 4, 3, 1

12

---

B) 2, 1, 3, 4

C) 4, 1, 2, 3

D) 3, 2, 1, 4

E) 1, 2,  3, 4

23. Nitq intonasiyasına aid olan elementləri seçin.

1. fasilə 

2. vurğu

3. melodiya

4. temp

5. kontekst

6. yazı

A) 1, 2, 3, 4

B) 2, 3, 4, 5

C) 2, 4, 5, 1

D) 3, 4, 5, 6

E) 4, 1, 3, 6

24. Nitq intonasiyasına  aid olmayan elementləri seçin.

1- melodiya

2- yazılı nitq 

3- vurğu

4- mətnlər

5- fasilə

6-testlər

A) 2, 6

B) 2, 4, 6

C) 1, 4

D) 2, 4, 5

E) 1, 4

25. Nitq intonasiyasına aid olan

 

elementləri seçin.

1. fasilə

2. dialoq

3. vurğu

4. monoloq

5. melodiya

6. şifahi nitq 

7. temp

A) 1, 3, 5, 7

B) 2, 3, 4, 6

C) 2, 4, 7

D) 3, 4, 6

E) 4, 5, 6, 7

26. Uyğunluğu müəyyənləşdirin

I – məntiqi vurğu

II – həyəcanlı vurğu

1. Of, zəhər qoxuyur onun havası

 2. Nifrət məhəbbətlə, kədər sevinclə baş-başa uyuyur sinəmdə mənim

3. Vaayy, bir işə bax!

4. Çox gözəl dedin.

5. Könlümün sevgili məhbubi mənim, vətənimdir, vətənimdir , vətənim.

A) I – 4, 5,  II – 2, 3

B) I – 1, 2 , II – 3, 4

C) I – 3, 5,  II – 1

D) I -2, 5,  II – 1, 3, 4

E) I – 3, 4,  II – 1, 2

27. Dilçiliyin başqa elmlərlə əlaqəsini uyğun müəyyən edin: 

I- İctimai elmlərlə əlaqəsi

II-Qeyri-ictimai elmlərlə əlaqəsi

1 - Mətnşünaslıq elmi;

2 - Antropologiya elmi; 

13

---

3 - Fizika elmi;

4 - Psixologiya elmi;

5  Sosiologiya elmi;

6 - Astronomiya elmi.

A) I – 1, 4, 5; II – 2, 3, 6

B) I – 2, 5, 6; II – 1, 3, 4

C) I – 1, 2, 3; II – 4, 5, 6

D) I – 3, 5, 6; II –1, 2, 4

E) I – 2, 3; II – 1, 5, 6

28. Verilmiş tərifləri elmlərə uyğun müəyyən edin:

1 - Düzgün təfəkkür, onun quruluşu və inkişaf qanunauyğunluqları haqqında elmdir.

2 - Dünyanın insan cəmiyyətlərinin yaranmasına və inkişaf dövlərinə dair elmdir.

3 - İnsan psixologiyasında baş verən qanunauyğunluqları və mexanizmləri öyrənən elmdir.

4 - Mədəni nitqin problemlərini öyrənən elmdir. 

5 - Tərbiyə, təhsil və təlim haqqında elmdir. 

A) məntiq; 

B) tarix; 

C) pedaqogika;

D) psixilogiya;

E) nitq mədəniyyəti.

A) 1 – a; 2 – b; 3 – d; 4 – e; 5 – c

B) 1 – b; 2 – a; 3 – e; 4 – c; 5 – d

C) 1 – d; 2 – e; 3 – c; 4 – d; 5 – b

D) 1 – c; 2 – b; 3 –a;  4 – d; 5 – e

E) 1 – e; 2 – d; 3 – b; 4 – a; 5 – c

29. Aşağıdakı fikirlərin müəlliflərini düzgün müəyyən edin.

I – Qrammatikasız natiqlik kütdür, poeziya pəltəkdir

II – Üslubun qiyməti onun aydınlığındadır. Əgər nitq aydın deyilsə natiq öz məqsədinə nail 

ola bilməmişdir. Üslub nitqin mövzusuna uyğun gəlməlidir.

III – Kim Demosfen olmaq istəmirsə o natiq deyil.

1 - Aristotel 

2 - M.V.Lomonosov 

3 - Sıseron 

4 - Sokrat

5 - Belinski

A) I – 3; II – 1; III – 5

B) I – 1; II – 2; III – 3

C) I -2; II – 1; III – 3;

D) I – 2; II – 4; III – 1;

E) I – 3; II – 2; III – 5

30. Uyğunluğu müəyyən edin.

I – söz formalarını, onların dəyişmə və birləşmə qaydalarını, cümlə tərtibi məsələlərini 

öyrənir.

II – incəsənət haqqınqa, bədii yaradıcılıqda, təbiətdə və həyatda gözəl formalar haqqında 

fəlsəfi nəzəriyyədir.

III – gerçəkliyin obyektiv aləmin insan şüurunda bədii obrazlar şəklində əks olunma 

formasıdır.

IV – hər bir xarakterin səciyyəvi xüsusiyyətlərini öyrənir

V – həyatı bədii obrazlarla əks etdirən söz sənətidir

1 -  estetika 

2 - incəsənət 

3 - qrammatika

4 -  ədəbiyyat 

5 - psixologiya

A) I – 3; II – 1; III – 2; IV – 5; V – 4

B) I – 2; II – 5; III – 1; IV – 3; V – 4

C) I – 1; II – 2; III – 3; IV – 4; V – 5

D) I – 4; II – 5; III – 2; IV – 1; V – 3

E) I – 5; II – 4; III – 1; IV – 2; V – 3

14

---