I comunidad foral de navarra

B.O. de Navarra

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Número 137

Lunes, 10 de noviembre de 2008

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Asimismo, en su artículo 19.1., establece que "El Plan Estratégico

se desarrollará y concretará mediante los correspondientes Planes

Anuales de Actuación, que se aprobarán por Resolución del Director

General de Inspección y Servicios".

Habiéndose aprobado el Plan Estratégico del Servicio de Inspección

Educativa para el periodo 2008/2012 mediante la Resolución 416/2008,

de 24 de septiembre, corresponde ahora establecer el Plan Anual de

Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso

2008/2009.

El plan contempla los objetivos, acciones, recursos y tiempos que

permiten establecer de forma clara y precisa la actuación del Servicio

de Inspección Educativa durante el curso 2008/2009.

Con este plan se pretende ordenar y sistematizar de forma cohe-

rente el trabajo diario del Servicio de Inspección Educativa, para faci-

litar, contextualizar y coordinar la labor de los miembros del Servicio.

Por ello, en virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1.

d) de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la Administración de

la Comunidad Foral de Navarra,

RESUELVO:

Primero.

−

Aprobar el Plan Anual de Actuación del Servicio de Ins-

pección Educativa para el curso 2008/2009, de conformidad con las si-

guientes

BASES

1.ª

Plan Anual de Actuación.

La actividad del Servicio de Inspección Educativa reclama una pla-

nificación y revisión anuales con el fin dar una respuesta eficaz a la

realidad compleja y cambiante del sistema educativo. El presente Plan

Anual de Actuación se configura como el marco de trabajo que va a

guiar la actividad inspectora a lo largo del curso 2008/2009.

La totalidad de los servicios o actuaciones que contempla el Plan

Anual de Actuación se enmarcan en el desarrollo de las diversas fun-

ciones que la normativa vigente atribuye a la Inspección Educativa.

El ámbito de aplicación del plan lo constituye la totalidad de centros,

programas, servicios y actividades que integran el sistema educativo

de la Comunidad Foral de Navarra. En este contexto, el plan prioriza la

presencia de la Inspección en el centro docente como institución edu-

cativa básica en donde se desarrolla el proceso educativo.

La elaboración del plan se ha realizado considerando lo dispuesto

en el Decreto Foral 80/2008 que regula la organización y el funcio-

namiento de la Inspección Educativa, lo establecido en el Plan Estra-

tégico del Servicio de Inspección Educativa correspondiente al periodo

2008/2009, los resultados de la revisión de la organización y funcio-

namiento del Servicio de Inspección, la evaluación del Plan Anual

2007/2008 y las nuevas demandas de la Administración Educativa para

el curso 2008/2009.

2.ª

Objetivos del Plan Anual de Actuación.

Los objetivos generales del Plan Anual de Actuación del Servicio

de Inspección Educativa para el curso 2008/2009 son los que siguen:

a)

Asegurar la planificación de los distintos servicios que la Ins-

pección presta a los centros, al Departamento de Educación y a toda

la comunidad educativa.

b)

Concretar las actuaciones de la Inspección en el ámbito del

control y supervisión.

c)

Establecer las actuaciones de los Inspectores en la evaluación

de los centros, profesores y programas.

d)

Determinar las actuaciones de la Inspección para la evaluación

del sistema educativo de la Comunidad Foral de Navarra y colaborar

con el Instituto de Evaluación para el desarrollo de las evaluaciones

nacionales e internacionales que impliquen a Centros de Navarra.

e)

Identificar las actuaciones de asesoramiento a los centros do-

centes.

f)

Identificar las actuaciones relacionadas con la mejora de la

convivencia en los Centros desde las funciones de la Inspección Edu-

cativa.

g)

Determinar las actuaciones de información a la Administración

educativa y de colaboración con otros Servicios del Departamento de

Educación en los ámbitos de intervención común.

h)

Determinar las responsabilidades en la definición, implementa-

ción y mejora de las distintas actuaciones del plan.

i)

Establecer los sistemas de gestión de la Calidad que faciliten la

consecución de los objetivos del plan.

j)

Definir las actuaciones de innovación y de mejora del conoci-

miento de los miembros del Servicio con el fin de alcanzar niveles de

calidad y excelencia en la prestación de los servicios contemplados en

el plan.

k)

Obtener conclusiones y realizar propuestas mediante la elabo-

ración de informes y estudios de las actuaciones realizadas.

l)

Diseñar y ejecutar el plan de acción estratégica del curso co-

rrespondiente, de modo que permita avanzar en la consecución de las

metas estratégicas.

3.ª

Contenido del Plan Anual de Actuación.

El Plan Anual de Actuación 2008/2009 incluye el conjunto de acti-

vidades o servicios que ha de realizar el Servicio de Inspección Edu-

cativa en este período en respuesta a necesidades y expectativas de

los destinatarios de estos servicios. Cada uno de estos servicios se

presta mediante la ejecución de un proceso asociado.

En el Anexo I - Matriz de procesos de la presente Resolución se

recogen los distintos procesos operativos clave, de servicio a clientes,

que se prevé desarrollar a lo largo del presente curso 2008/2009.

En el Anexo II - Plan anual de actuación se precisan los servicios

y actividades a realizar por los miembros del Servicio, con indicación

de plazos, resultados, responsables e indicadores de evaluación.

En el Anexo III - Plan de acción estratégica se establece el diseño

y desarrollo de los procesos y proyectos que permitan la consecución

de las metas estratégicas periodificadas para el presente curso.

En el Anexo IV - Seguimiento y evaluación se contempla un sistema

de seguimiento para la determinación del grado de consecución de los

servicios y actividades previstos en el Anexo II Plan Anual, la detección

de las necesidades de modificación y, en su caso, la realización de los

ajustes pertinentes.

4.ª Responsabilidades.

El presente plan detalla las responsabilidades en el diseño, imple-

mentación, seguimiento y mejora de los servicios y actividades que in-

cluye. A su vez, para el correcto desarrollo del plan, el Director del

Servicio podrá asignar otras tareas y cometidos a los jefes de sección,

coordinadores y a los distintos Inspectores.

En el ejercicio de las funciones que el Decreto Foral 80/2008, de

30 de junio, atribuye a la Inspección Educativa, el Inspector, igualmente,

desarrollará una labor continua de información, asesoramiento y orien-

tación a los Centros, una tarea de mediación y apoyo cuando así lo

demande la comunidad educativa, sin menoscabo de las tareas de

control, supervisión y evaluación que redunden en la mejora continua

de la práctica docente, de los centros, y del sistema educativo en ge-

neral.

5.ª

Sistema de gestión de la calidad.

En coherencia con el proceso de implantación de los sistemas de

gestión de la calidad emprendido en el Servicio de Inspección Edu-

cativa, y de acuerdo a lo dispuesto por el Plan Estratégico 2008/2012,

en el curso 2008/2009, se continuará con la implantación de los sub-

procesos definidos, e igualmente se continuará en la tarea de procedi-

mentar otros nuevos, entendiendo que este sistema agiliza, da cohe-

rencia y homogeneidad al funcionamiento del Servicio, a la vez que

potencia las mejores prácticas de los Inspectores.

6.ª Formación institucional.

En desarrollo del Plan Estratégico 2008/2012, a lo largo del pre-

sente curso, se procederá a definir las competencias profesionales del

Inspector en su puesto con el fin de determinar de forma más sistemá-

tica las necesidades de formación del personal del Servicio de Inspec-

ción Educativa.

Igualmente, se prevé la ejecución del Plan de Formación Institu-

cional como medio idóneo para el desarrollo del conocimiento en

aquellos ámbitos del Plan que lo requieran.

Están previstas las siguientes acciones formativas:

a)

Análisis de la normativa y homogeneización de criterios para

su aplicación.

b)

Competencias básicas y evaluaciones de diagnóstico.

c)

Aspectos jurídicos y administrativos en relación con los pro-

cesos de inspección.

d)

Gestión de calidad. Módulos de modelo EFQM.

e) Idiomas comunitarios

f)

Formación en nuevas tecnologías

g)

Participación en congresos y jornadas

h)

Actividades de formación de los aspirantes seleccionados en la

convocatoria de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación, en su

caso.

El desarrollo de estas acciones formativas se concretará mediante

el Plan de Formación Institucional 2008/2009.

Las actividades de formación institucional tendrán carácter obli-

gatorio y se desarrollarán en horario laboral.

7.ª

Seguimiento y evaluación.

El seguimiento y la evaluación del plan se realizarán, con carácter

ordinario, en las reuniones de los equipos de zona y en las de los co-

ordinadores con el Director del Servicio, en las que se evaluarán las

tareas realizadas e introducirán las medidas correctoras que se consi-

deren necesarias para la ejecución del Plan Anual de Actuación.

Al finalizar el curso, los distintos responsables realizarán la eva-

luación final sobre el grado de cumplimiento del plan. Las conclusiones

más relevantes serán recogidas en la Memoria anual del Servicio, que

se elevará a la Dirección General de Inspección y Servicios.

Para este fin se utilizará el modelo que figura en el Anexo IV - Se-

guimiento y evaluación de esta Resolución.

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