Boshlang’ich sinf o’qituvchisi uchun interaktiv metodlar va o’quvchilarni darsga jalb qilish axmedova Dildora Boboqulovna

часть
1
 
«
Научный импульс
»
Февраль
, 202
3 
549 
,,3/3” (,,4/4” , ,,5/5” ) metodi. 
O’quvchilarda o’rganilayotgan mavzu (yoki bulim,bob) yuzasidan tahliliy mulohaza 
yuritish, shuningdek eng muhim tayanch tushunchalarni ifodalay olishni talab etadi.Unga 
kura o’qituvchi mavzu (bo’lim,bob) yuzasidan uchta (to’rtta, beshta vahakazo) tug’ri va 
unga teng nisbatda (uchta, to’rtta, beshta) bo’lgan va noo’rin qullanilgan tushunchalar 
(so’zlar, belgilar, tasvirlar va boshqalardan) iborat tizimni shakllantiradi.O’quvchilar ushbu 
tizimdan mavzu (bo’lim,bob) ga taaluqli bo’lmagan tushunchalarni ajratadilar va 
harakatlarning mohiyatini izohlaydilar. 
Metodni qo’llashda quyidagi harakatlar tashkil etiladi. 
1.O’qituvchi o’zaro teng nisbatda mavzu (bo’lim, bob) ga oid bo’lgan asosiy 
tushunchalar tizimini yaratadi; 
2.O’quvchilar mavzu (bo’lim, bob) ga oid va oid bo’lmagan asosiy tushunchalarni 
tizimdan chiqaraddi; 
3.o’quvchilar o’z xarakatlarining mohiyatini izohlaydilar. 
Metoddan indivudial, guruhli va ommaviy shaklda o’quvchilar tomonidan 
mavzuning puhta o’zlashtirilishini ta’minlash hamda ularning bilimlarini aniqlash 
maqsadida foydalanishi mumkin. 
Xulosa shundaki, o’qituvchi kreativlik asosida darsni mazmunli tashkil qila 
olsa,o’quvchida fanga bo’lgan qiziqish oshib boraveradi.Demak,o’quvchilarni darsga jalb 
qilish uchun o’qituvchi kreativ ya’ni yaratuvchan bulishi kerak! 
 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1.,,Pedagogika 
nazariyasi 
va 
tarixi” 
– 
R.Mavlonova, 
N.Vohidova, 
N.Rahmonqulova.Toshkent – 2010 
2 . B.X.Xodjayev ,, Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti” T – 2017 
3.O.U.Avlayev, S.Jo’rayea, S.P.Mirzayeva ,,Ta’lim metodlari” o’quv uslubiy qo’llanma,
,,Navro’z” nashriyoti, Toshkent - 2017
4. O’G’Li, A. M. A., & Ibodullayevna, S. B. (2020). “youth investment-2020” innovative 
approach and modern trends in the development of science and education. Science and 
Education, 1(1), 508-511. 
5. Ibodullayevna, S. B. (2020). Kompyuter lingvistikasini kashf etilishidagi matematik 
modellar ko’rinishi. Science and Education, 1(1), 167-172. 
6. Sodiqova, B. I., Bobojonov, D. J. O. G. L., & Abdumalikov, F. B. O. G. L. (2021). Til va 
nutqiy faoliyat o’rtasidagi munosabatlar. Science and Education, 2(12), 641-645. 
7. Sodiqova, B. I., Bobojonov, D. J. O. G. L., & Jo’Rayeva, S. B. (2021). Tilshunoslikda til 
va nutq dialektikasi. Science and Education, 2(12), 634-640. 
8. Ibodullayevna, S. B. (2021, March). ALGORITHMIC THEORY IN COMPUTER 
LINGUISTICS AND THEIR PUBLIC AND EFFECTIVE PROPERTIES. In Euro-Asia Conferences 
(Vol. 4, No. 1, pp. 17-20). 

---

Международный
научный
журнал
№
7
(100),