20-mavzu. O`qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish. R e j a

A.A. Rudakiy.
Xar qanday mehnatning muvaffaqiyati va samarasi uni tashkil etishga, bu 
mehnatni uyushtirishga ta’sir etadigan shart-sharoitlarga, faoliyatnn amalga 
oshirish yo‘llariga bog‘liq. Demak, o‘qituvchi mehnatini samarasi ham o‘qituvchi 
o‘z ishini qanday tashkil etishnga hamda bunga ta’sir etadigai shart-sharoitlarni 
qandayligka bog‘liq. Har qanday mehnatni bajaruvchi shaxs o‘qituvchi ham o‘z iishni 
tashkil etishga o‘ziga ma’qul bo‘ladigan, o‘zi yaxshi egallagan mahorat bilan bajara 
oladigan uslublarni tanlaydi. Biz ilmiy texnika taraqqiyoti davrida 
yashamokdamiz. Demak, o‘z ishimizni tashkil etishimizda ham fan texnika 
yutuqlariga asosan kerak bo‘ladi. Bu degani o‘qituvchi ham, o‘z mehnat faoliyatiii 
ilmiy asosda tashkil etishi demakdir. 

---

O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish deganda pedagogik jarayonni 
boshqarish uchun pedagogika va psixologiya fanining eng so‘nggi yutuqlaridan 
foydalangan holda o‘z ishini ijodiy tashkil etib yaigiliklar yaratishga tushuniladi. 
O‘qituvchi mehnati uning vaqti bilan bog‘liq bu ishning muvaffaqiyati vaqtdan 
unumli foydalanish o‘zining imkoniyatlarini to‘la hisobga olish, o‘quv va tarbiya 
jarayonida o‘zini namoyish etishga va o‘zining kimligini, qanday ekanini, nimalarga 
qodir ekanini tasdiqlash bilan bog‘liq. 
O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish birinchi navbatda o‘zinng ijodiy 
imkoniyatlariga ishonish demakdir. O‘qituvchi ta’lim jarayoniin to‘la tasavvur 
etishi kerak, uning mexanizmini, qonuniyatlarini, bolani bilish imkoniyatlarni
yaxshi ashlashi kerak. 
Mehnat shaxsining bir maqsadg‘a yo‘naltirilgan ijtimoiy-foydali faoliyati 
bo‘lib, u aqliy, jismoniy kuch, zo‘r g‘ayratni talab etadi. 
Mehnatni ilmiy asosda tashkil etish tamoyillari: 
1 Rejalashtirish. 
3. Boshqarish. 
2. Tashkil etish. 
4. Nazorat qilish. 
O‘qituvchi mehnati-ijodiy kasblar turiga kiradi. CHunki u shu mehnati orqali 
har tomonlama etuk bo‘lgan komil iisonni tarbiyalaydi. 
1.
Pedagogik mehnat predmeti-o‘quvchi shaxsidir.. 
2.Pedagogik mehnat maqsadi - har tomonlama etuk bo‘lgan komil
insonni tarbiyalashdir. 
Pedagogik mehnatning natijasi o‘quvchilarni mustaqil ishlay olishi, darslarda 
o‘z fikrini bildira olishi, isbotlay olishi, taxlil qila olishi.SHu xislatlarni o‘z 
o‘quvchilarida hosil qilishi uning mahoratini belgilab beradi.