Vaqif nəSİR
Yüklə 2,82 Mb. Pdf görüntüsü
|
433 yanğım o, insan düĢüncələrinin ən yığcam ifadəsi olan Ģeirin dili ilə oxucularına çatdırır.
Firudin Zeynallı poeziyaya hələ keçən əsrin 90- cı illərinin sonlarında gəlmiĢdir. O, öz qələmini “XXI əsr” müstəqil ictimai-siyasi qəzetin redaktoru kimi, sonralar AZTV-nin əməkdaĢı kimi sınamıĢdır. Firudin müəllim ilk poeziya nümunələrini Respublika qəzetlərində çap etdirərək öz imzasını oxuculara tanıtmıĢdır. Əlbəttə Göyçə mahalında, AĢıq Ələsgər torpağında dünyaya göz açan bir insan Ģeirə, poeziyaya biganə qala bilməzdi. Məhz bu faktor onun poeziyasının meydana gəlməsində mühüm rol oynamıĢdır. Ġlk vaxtlar o, düĢmən tapdağı altında olan doğma yurddan, torpaq həsrətindən, böyüyüb boya- baĢa yetdiyi diyarın gözəlliyindən və ürəyində olan nisgildən yazırdı. Onun o vaxt vətən həsrəti ilə yazdığı Ģeirləri qızının ölümü münasibətilə yazdığı Ģeirlərlə müqayisə etdikdə görürsən ki, hər iki faciə Firudin müəllimi eyni dərəcədə ağrıtmıĢ, əzab vermiĢ, yuxusuz gecələr bəxĢ etmiĢdir. Ana torpaq və övlad itkisi ömrünün yetkin çağında olan bir insan üçün çox ağır dərd olsa da, Firudin müəllim çox gözəl bilir ki, insan tanrının ona verdiyi ömür payını yaĢayır və buna görə də o, “tale yazısını pozmağa qadir deyiləm, Allahın iĢlərini yazmağa qadir deyiləm-deyir. Sevimli qızının faciəli ölümü onun dərdinin üstünə dərd gətirdi. Onun fəryadı o qədər güclü oldu ki, qızı Kəmalənin ölümü bir ailənin deyil, elin-obanın dərdinə çevrildi. Özünün yazdığı kimi
434
Ətrafımı cin-Ģəyatin alsa da,
Ömrümə bir həftə, bir gün qalsa da.
Firudin nə qədər haray salsa da,
Kəmalə bir daha qayıtmayacaq.
Buna baxmayaraq o, yenə də fəryad qoparır, ahu - naləsi necə deyərlər aləmi bürüyür. Ədəbiyyatda anaya, ana məhəbbətinin böyüklüyünə, müqəddəsliyinə həsr olunmuĢ müxtəlif səpgili əsərlər yazılmıĢ, oxuculara təqdim olunmuĢdur. Firudin müəllimin yazdığı bu Ģeirlər mən deyərdim ki, ata məhəbbətinin təcəssümü, ata faciəsinin poetik ifadəsidir. Onun Ģeirlərini oxuduqca övlada olan məhəbbətin böyüklüyünü hiss edir, duyursan. O, bu məhəbbətini daĢa torpağa yönəldir və deyir:
Əzizim qaĢı yaxĢı,
Kirpiyi, qaĢı yaxĢı.
Qızım yatan məzarın,
Torpağı, daĢı yaxĢı.
Bəli, Firudin müəllimə göz dağı olan balasının məzarı elə o, balanın xatirinə onun üçün müqəddəsləĢir, gözünə qızının məzarının “torpağı, daĢı yaxĢı” görünür. Onun Ģeirlərində ata məhəbbətinin müqəddəsliyi, ülviliyi aydın Ģəkildə sezilir. Bu Ģeirlər oxucuya müəllifin necə ürək sahibi, necə ata olduğunu
435 göstərir. O əziz övladını vaxtsız itirəndən sonra dünya gözlərinə tamam qara rəngdə görünür və bna görə də yazır:
GülĢəni sar olubdu,
Yarpaqlar saralıbdı.
Balam əkdiyi güllər,
Bəs niyə qaralıbdı?!
Günlər bir-birini, aylar ayları, fəsillər fəsilləri əvəz edir və Firudin müəllim baĢına gələn faciənin həqiqiliyinə inanmır, ümid onu yaĢadır, fəqət dərd inlədir:
Yaram qövr eyləyir, yaram irilir, Ġlahi sirrini ilahi bilir. Torpağa can gəlir, hər Ģey dirilir, Tək sən dirilmirsən, ay nakam qızım.
Firudin müəllimin Ģeirlərini oxuduqca, üz verən faciənin dəhĢəti adamı ağrıdır, göynədir və düĢünürsən ki, bu ağırlığa, bu dəhĢətə dözmək hər kiĢinin iĢi deyil. Firudin müəllim dözür, yaĢayır, ümidin əlindən tutub nəvələri Orxanı, Nəcəfi yerbəyer etməyi düĢünür. Allah səbr versin, Firudin müəllim! Allah kömək olsun!
436 MƏNALI İNSAN ÖMRÜ
Mən bir neçə il idi ki, namizədlik dissertasiyası müdafiə etmiĢdim və Fransaya elmi təcrübə keçməyə hazırlaĢırdım. Həmin ərəfədə xəbər eĢitdik ki, bizim Fizika fakültəsinin bir əlaçı tələbəsi SSRĠ Ali Soveti Rəyasət heyətinin fərmanı ilə tələbə inĢaat dəstəsində qazandığı nailiyyətlərə və təhsildəki uğurlarına görə “ġərəf niĢanı” ordeni ilə təltif olunmuĢdur. Düzü, bu Azərbaycan tələbə-gəncliyinin həyatında böyük
hadisə idi. Belə ki, “ġərəf niĢanı” ordeni dövrünün ən yüksək təltiflərindən olub, səhv etmirəmsə ilk dəfə idi ki, azərbaycanlı tələbə ona layiq görülürdü. Həmin tələbə 1955-ci ildə Masallı rayonunun Lürən kəndində anadan olan ġirəli Ağali oğlu Əhədov idi. Fakültəmizin əlaçı tələbəsi olan ġirəli Əhədov öz biliyi, mədəniyyəti və ictimai fəliyyəti ilə institut kollektivinin böyük hörmətini qazanmıĢdı. Onunla görüĢüb, söhbətləĢdikdən sonra belə qərara gəlmiĢdim ki, bu böyük enerjiyə və elmi axtarıĢlara həvəsli gəncin gələcəyi iĢıqlı perspektivlər vəd edir. Elə ikinci kursadan gənc ġirəlini tələbə elmi- cəmiyyəti xətti ilə birgə iĢləməyə dəvət etdim. O vaxtlar mən Azərbaycan EA Fizika və Kimya institutları rəhbərliyinin dəstəyi ilə V.Ġ.Lenin adına APĠ-nin (indiki ADPU) 2 saylı korpusunda rentgen laboratoriyası yaratmıĢdım. Həmin laboratoriyada
Yüklə 2,82 Mb. Dostları ilə paylaş:
|