Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti yaxshimbekova sayyora kamalovna

Magistrlik dissertatsiyasining maqsadi: oʼsmirlarda stressli holatlarini diagnostika qilish va stressli vaziyatlar psixoprofilaktikasidan iborat.


Magistrlik dissertatsiyasining vazifasi:

• 
  oʼsmirlarda stressli holatlarni pedagogik va psixologik nuqtai-nazardan tahlil;
  
• 
  oʼsmirlarda ziddiyatli vaziyatlarning stressga olib keluvchi еtakchi omillarni oʼrganish;
  
• 
  oʼsmirlarda stressli vaziyatlarni еngishning psixoprofilaktik jihatlari nazariy jihatdan asoslanadi va uning samaradorligi amaliy tajribalarda aniqlash;
  
• 
  oʼsmirlarda stresslarni oldini olish boʼyicha psixoprofilaktik tadbirlar rejasini tuzish;
  
• 
  olib borilgan nazariy-metodologik tahlil va olingan empirik maʼlumotlar asosida oʼsmirlarda stressli vaziyatlarni еngishning psixoprofilaktikasi boʼyicha ilmiy uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish.
  

Magistrlik dissertatsiyasining ob’ekti: Oʼsmirlarda stressli vaziyatlarni еngishning psixoprofilaktikasi sifatida turli oʼrta taʼlim maktablarida tahsil olayotgan oʼquvchilarning 150 nafari jumladan Chirchiq shahri 18 hamda Boʼstonliq tumani 53 – umumiy oʼrta taʼlim maktabi va Chirchiq shahar kasb-hunar maktabi oʼquvchilari tadqiqotda ishtirok etdi.
Tadqiqotning predmeti: Oʼsmirlarda stressli vaziyatlarni еngishning psixoprofilaktik sharoitlari.
Tadqiqotning uslublari: tarixiylik, mantiqiylik, ob’ektivlik, tizimlilik, vorisiylik, qiyosiy tahlil, analiz va sintez, umumlashtirish va konkretlashtirish.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi: oʼsmirlarda stresslarni oldini olish boʼyicha psixoprofilaktik treninglarni integratsiyalash asosida ijobiy munosabatlarini shakllantiruvchi xususiyatlari takomillashtirilgan.
Tadqiqotning nazariy asoslari: Oʼzbekiston Respublikasining yangi tahrirdagi “Taʼlim toʼgʼrisida”gi qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining Farmonlari, Sh.M.Mirzieyev asarlari, Xorij va oʼzbek pedagog va psixologlarining ishlarida pedagogik va psixologik yondashuv, oʼsmirlarda stressli vaziyatlarning oldini olish boʼyicha pedagogik-psixologik oid tatqiqotlar, nazariya va konsepsiyalar. Stressli vaziyatlarga oid adabiyotlar.