Referat bajardi: Gaziyeva Iroda Qabul qiluvchi: L. E. Bobomurodova Samarqand 2023 yil

Shakllantirish» va «Tarbiyalash» tushunchalari jiddiy chegaralansa, insonni tabiat hodisalari tarbiyalaydi, deb bo`lmaydi. Insonni faqat kishilar tarbiyalaydi, tabiat hodisalari shaxsni shakllantirishi mumkin, ammo uni tarbiyalay olmaydi. Shaxs ijtimoiy munosabatlar, shu jumladan, tarbiya omili, ijtimoiy, ishlab chiqarish, madaniy, ilmiy faoliyat va shaxsiy aloqalar omilidan iborat tashqi omillarning hamda biologik va psixologik omildan iborat ichki omillarning ta`siri natijasida shakllanadi. Shunday omillarning biri yosh avlodga ta`lim va tarbiya berishdir. Ta`lim-tarbiya berish esa yosh avlodga uzviy va uzluksiz tarzda berilishi lozim. O`zbekiston Respublikasida bunday uzluksiz ta`limning mohiyati ta`lim turlarida o`zining aksini topgan.

Shakllantirish» va «Tarbiyalash» tushunchalari jiddiy chegaralansa, insonni tabiat hodisalari tarbiyalaydi, deb bo`lmaydi. Insonni faqat kishilar tarbiyalaydi, tabiat hodisalari shaxsni shakllantirishi mumkin, ammo uni tarbiyalay olmaydi. Shaxs ijtimoiy munosabatlar, shu jumladan, tarbiya omili, ijtimoiy, ishlab chiqarish, madaniy, ilmiy faoliyat va shaxsiy aloqalar omilidan iborat tashqi omillarning hamda biologik va psixologik omildan iborat ichki omillarning ta`siri natijasida shakllanadi. Shunday omillarning biri yosh avlodga ta`lim va tarbiya berishdir. Ta`lim-tarbiya berish esa yosh avlodga uzviy va uzluksiz tarzda berilishi lozim. O`zbekiston Respublikasida bunday uzluksiz ta`limning mohiyati ta`lim turlarida o`zining aksini topgan.