Nizomiy nomidagi

Foydalanilgan adabiyotlar…
1. https://yuz.uz/uz/news/shavkat-mirziyoev-yoshlar-kelajagi-bilan-bogliq-har-qanday-vazifa-birlamchi-ahamiyatga-ega
2. https://strategy.uz/index.php?news=615&lang=uz
3. https://kun.uz/uz/03967779
4. https://arxiv.uz/uz/documents/diplom-ishlar/pedagogik-psixologiya/uzluksiz-ta-limda-o-smirlar-ijodiy-qobiliyatini-rivojlantirishning-ijtimoiy-psixologik-xususiyatlari
5. Psixodiagnostika va eksperimental psixologiya(Z.Nishanova, D.Qarshiyeva, N.Atabayeva,Z.Qurbonova)Toshkent. 186-b
6. Методики диагностирования творческого развития обучающихся. Методические Материалы по организации и проведению мониторинга результатов образовательной
Деятельности в МБУ ДО «ЦВО «Творчество» г.о. Самара. 2019 г.
7. https://uz.m.wikipedia.org/wiki/Bola_huquqlari_to%CA%BBg%CA%BBrisida_konvensiya
8. O’zME. Birinchi jild. Toshkent 2017.
9.  Креативность – Психологос. www.psychologos.ru. 
10. История возникновения тестов креативности.
11.  Творческие способности человека — это генетические мутации: Psychology OnLine.Net. 
12. Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т философии РАН; Нац. Обществ.-науч. Фонд; председатель научно-ред. Совета В. С. Степин.2008. 73 c
13. Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь.2013. 38-40 c
14.  Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / председатель научно-ред. Совета А. М. Прохоров. – М.: Большая Российская Энциклопедия.289 c
15. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности. – СПб.: Питер. 341 c
16. Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. Опыт оправдания. – М.: Изд-во «Академический проект», 2015. – 522 с.
17. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей.
18. Максимова С. В. Творчество как феномен неадаптивной активности // Развитие творческого потенциала учащихся в системе детского дополнительного образования. Серия «Экология творчества». Выпуск 2 / под ред. Н. В. Маркиной,О. В. Верещинской. – Челябинск: Паритет-Профит С. 42–58.
19. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Т. 2. – М.: Изд-во «Педагогика» 178-179 c
20. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. 93 c
21. Келли Дж. Теория личности (теория личных конструктов).146-150c
22. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. – СПб.: Изд-во «Питер Пресс»233-235c
23. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер.310c
24. Ergash G’oziyev “Ontoginez psixologiyasi”  Toshkent 2020. 145-b
25. Z.T.Nishanova, N.G.Kamilova,D.U.Abdullayeva, M.X.Xolnazorova-Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. Toshkent 2018. 350 b
26. Айдаров, Е. Б. (2019). Как правильно формировать экологическое 
Воспитание у подростков. Международной научно-практической конференции  «II Юнусовские чтения: Модернизация ценностей Великой Степи как ключевой  Фактор развития науки и образования», 27-29с
27. Халифаева О. А. Развитие креативности подростков в образовательном учреждении // Психология обучения. – 2008. - № 9. – С. 13-22.
28. Барышева Т. А. Творческие способности / Т.А.Барышева // Словарь-справочник Творчество:Теория, диагностика, технологии / под общ.ред. Т.А. Барышевой. — СПб., 2008. — С. 124.
29. .Байбородова Л. В. Внеурочная деятельностьШкольников в разновозрастных группах / Л. В.Байбородова. — М.: Просвещение, 2015.—177 с.
30. Богоявленская Д. Б. Психология творческих Способностей. — М.: Академия, 2012.— 314 с.
31. Григорьев Д. В. Программы внеурочной Деятельности. Художественное творчество.Социальное творчество: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. — М.:Просвещение, 2011.— 310 с.