Maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilishning qonun qoidalari. Maktab hujjatlarini o‘rganish va tahlil qilish


-topshiriq: Ta’lim innovatsiyalarini turlari bilan juftlang



Yüklə 108,5 Kb.
səhifə5/6
tarix20.10.2023
ölçüsü108,5 Kb.
#128850
1   2   3   4   5   6
Maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilishning qonun qoidalari

5-topshiriq: Ta’lim innovatsiyalarini turlari bilan juftlang.




Ta’lim innovatsiyalari




innovatsiyalarning turlari


1


Faoliyat yo’nalishiga ko’ra


A

radikal, modifikatsiyalangan hamda kombinatsiyalangan innovatsiyalar




2


Kiritilgan o’zgarishlarning tavsifiga ko’ra


B

pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo’llaniladigan innovatsiyalar




3


O’zgarishlarning ko’lamiga ko’ra


C

jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o’zlashtirilgan innovatsiyalar




4


Kelib chiqish manbaiga ko’ra


D

tarmoq (lokal), modul va tizim innovatsiyalari




Javob:


1 -


2 -


3 -


4 -


Javob:


1 – B


2 - A


3 -D


4 –C


6-topshiriq: Novatsiyava innovatsiya tushunchalaridagi asosiy farqlarni juftlang.




Novatsiyava innovatsiya




tushunchalar


1


Novatsiya


A

ko’lam va vaqt bo’yicha chegaralanadi




2


Novatsiya


B

amaldagi nazariya doirasida qo’llaniladi




3


Innovatsiya


C

yangi texnologiyalar yaratiladi




4


innovatsiya


D

faoliyatda yangi sifat natijalariga erishiladi




Javob:


1 -


2 -


3 -


4 -


Javob:


1 - B


2 - A


3 -D


4 –C



а) Педагогика Кенгаши тузилади; Педагогика Кенгашининг раиси сайланади; мактабнинг Устави қабул қилинади;
б) мактаб директори тайинланади; директор ўринбосарлари белгиланади; ҳомий ташкилотлар билан шартнома имзоланади;
c) мактаб ота-оналар Кенгаши тузилади; Кенгаш раиси белгиланади; мактаб ота-оналар Кенгашининг вазифалари белгилаб олинади;
д) мактаб ички-тартиб қоидаси ишлаб чиқилади; “Мактаб фаолияти тўғрисида”ги Низом тайёрланади; мактабнинг Устави қабул қилинади.
10. Нуқталар ўрнига зарур жумлаларни қўйинг.


... таълим муассасаларининг самарали, жамоат бошқаруви тизими жорий этилади


Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан


Таълим муассасалари ... белгиланган тартибда аттестациядан ўтказилади ва аккредитацияланади


“Таълим тўғрисида”ги Қонунга мувофиқ


Барча даражадаги таълим бошқарув органларининг ваколат доиралари ... белгиланади


Давлат-жамоатчилик бошқаруви асосида


Таълим муассасасининг долзарб масалаларини давлат ва жамоатчилик ҳамкорлигида ҳал қилиш, ўқитувчи, ўқувчи, ота-оналарга таълим дастурлари, турлари ҳамда таълим муассасаларини танлашда ҳуқуқ ва эркинлик беришни кенгайтириш ... амалга оширилади


Муассис ташкилотлар, маҳаллий ҳокимият органлари, савдо-саноат доиралари, жамоат ташкилотлари, фондлар, ҳомий вакилларни ўз ичига олувчи васийлик ва кузатиш кенгашлари тизими



11. Халқ таълими Вазирлиги негизида фаолият юритадиган маҳаллий органлар тизимини белгиланг: 1) туман ХТМФМТТE; 2) туман ҳокимияти; 3) шаҳар ҳокимияти; 4) шаҳар ХТМФМТТE; 5) вилоят ҳокимияти; 6) вилоят халқ таълими бошқармаси; 7) вилоят халқ таълими тизимини ривожлантириш институти; 8) вилоят халқ таълими тизими истиқболларини тадқиқ этиш институти.



А) 1, 4, 6; Б) 2, 3, 5; C) 1, 2, 3; Д) 2, 4, 6.
12. Қуйидаги тушунчаларни уларнинг кўринишларини ифодаловчи тушунчалар билан бирлаштиринг:

1.

Назорат турлари

А

Педагогик Кенгаш, методик кенгаш, методик бирлашма

2.

Назорат таҳлили турлари

Б

“Олий таълим тўғрисида”ги Низом, “Таълим муассасасининг Устави”

3.

Таълим муассасаси фаолияти ташкил этишга оид ҳужжатлари

С

Кундалик таҳлил, тизимли таҳлил, якуний таҳлил

4.

Таълим муассасаси фаолиятини бошқарувчи органлар

Д

Ички назорат, асосий назорат, қўшимча назорат,босқичли назорат, тизимли назорат, кундалик назорат



Жавоб: 1-Д, 2-C, 3-В, 4-А.
13. Таълим муассасаси фаолияти ўрганувчи назорат турларини кўрсатинг: 1) босқичли назорат; 2) ўз-ўзини назорат; 3) ўзгалар фаолиятини назорат; 4) кундалик назорат; 5) тизимли назорат; 6) қўшимча назорат; 7) шахсий назорат; 8) ички назорат; 9) умумий назорат; 10) асосий назорат.

Жавоб: 1, 4, 5, 6, 8, 10.
14. А. Кундалик таҳлил.В. Тизимли таҳлил. С. Якуний таҳлил. Уларга мос таърифларни белгиланг.

Дарслар ва синфдан ташқари машғулотлар тизимини ўрганишга қаратиладиган таҳлил


Ўқув чораги, ярим йиллик ва ўқув йили якунида амалга оширилиб, асосий натижаларга эришиш йўлларини ўрганишга қаратиладиган таҳлил


Ўқув жараёнининг бориши ва натижаси ҳақида ҳар куни маълумот йиғиб, камчиликлар сабабини аниқлашга қаратиладиган таҳлил










Жавоб:

Дарслар ва синфдан ташқари машғулотлар тизимини ўрганишга қаратиладиган таҳлил


Ўқув чораги, ярим йиллик ва ўқув йили якунида амалга оширилиб, асосий натижаларга эришиш йўлларини ўрганишга қаратиладиган таҳлил


Ўқув жараёнининг бориши ва натижаси ҳақида ҳар куни маълумот йиғиб, камчиликлар сабабини аниқлашга қаратиладиган таҳлил





Yüklə 108,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə